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化学（问卷）
注意事项：
1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。请将符合题意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置)
1．成语是中国历史和文化的“活化石”、中华民族智慧的结晶，是经过千锤百炼而形成的语言文字的精华。成语言简意赅、意义凝练、形象生动、韵律悠扬。下列成语描绘的变化属于化学变化的是
A．沙里淘金 B．炉火纯青 C．量体裁衣 D．刻舟求剑
2．对下列实验现象的部分描述中，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．铜片在空气中加热其表面会变红色
D．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
3．下列对物质的分类正确的是
A．奈、冰、铁都属于晶体
B．尿素、氨水、碳酸氢钠都属于氮肥
C．陶瓷、石墨、金属都属于导体
D．酱油、纯净水、酒精都属于混合物
4．下列图示实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性
C．加热液体 D．过滤
5．下列做法或认识不科学的是（　　）
A．重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性
B．缺铁易患骨质疏松症
C．我们应关爱健康、珍惜生命，远离霉变食品，香烟和毒品
D．积极开发新能源
6．青少年正处于身体发育阶段，应关注营养与健康。下列说法正确的是
A．霉变大米洗净、煮熟后可以食用
B．喝高钙牛奶可预防佝偻病
C．亚硝酸钠有咸味，还能防腐，可以代替食盐作调味品
D．奶茶具有良好的口感，营养丰富，可以代替饮用水长期饮用
7．经“敲打”合成的三角烯（C22H14），其分子具有良好的对称性，在量子计算、量子信息处理等领域具有巨大的应用潜力。下列叙述正确的是
A．三角烯属于无机物
B．三角烯由36个原子构成
C．三角烯的相对分子质量是278
D．三角烯中碳、氢元素的质量之比为11：7
8．下列各选项中，解释与事实不吻合的是
选项 事实 解释
A 春天，远远的闻到花的香味 分子在不停地运动
B 加压条件下，空气液化后体积变小 加压条件下，分子的体积都变小
C 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气 化学反应中分子是可分的
D 双氧水能杀菌消毒而水不能 构成两种物质的分子种类不同
A．A B．B C．C D．D
9．下列关于金属的说法中，正确的是
A．篮球架的表面喷涂油漆，主要是为了美观
B．回收金属饮料罐，只是为了减少环境污染
C．可在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳，配制杀菌剂波尔多液
D．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制医疗器械、炊具等
10．下列是某化学反应的微观模型的示意图，以下据图描述错误的是
A．化学反应的实质是原子重新组合的过程 B．分子是由原子构成的
C．化学反应前后原子的种类和数目没有变化 D．图中的各物质都属于化合物
11．食盐中常含有氯化钙、氯化镁、硫酸钠等杂质，依次通过下列操作将其除去：①加入过量的氢氧化钠溶液；②加入过量的氯化钡溶液；③加入过量的碳酸钠溶液；④过滤；⑤加入适量的盐酸至溶液呈中性。其中，操作③的作用是（　　）
A．只除去钙离子 B．除去钙离子和钡离子
C．只除去镁离子 D．除去钙离子和镁离子
12．甲、乙、丙、丁是初中常见的物质，转化关系如下图(所涉及反应均为初中化学阶段化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质)。下列说法错误的是
A．若甲为CuO，则乙、丙、丁可以含有相同金属元素
B．若甲为Na2CO3，则丙可以是NaNO3
C．若甲是CO2，则丁可以是CuO
D．若甲是Fe，则如图转化关系均可以通过置换反应实现
13．用如图所示装置制取氧气并探究燃烧的条件，下列说法正确的是
A．将铂丝插入过氧化氢溶液，立即产生大量氧气，说明铂丝一定是该反应的催化剂
B．实验中白磷燃烧，发光放热，产生白雾
C．实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧一定要有氧气
D．若安全管内液面上升太快，可将铂丝往上移动，离开液面
14．下图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液中析出不带结晶水。M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中判断正确的是
①都升温10℃后，M、N点均向右平移
②加水稀释(假设温度都不变)时，M、N点均不会移动
③都降温10℃后， M点沿曲线向左下移，N点向左平移
④蒸发溶剂(假设温度都不变)时，先是M点不动，N点左平移至曲线；继续蒸发溶剂，M、N点都不动
A．①②③ B．①③ C．②④ D．①③④
15．某白色固体混合物可能含有Ba（NO3）2、NaC1、NaOH、KHCO3，现进行如下实验：
①取少量白色固体混合物加入水中，充分振荡，有白色沉淀，并有气泡产生；
②向①的悬浊液中加入过量的稀硝酸，白色沉淀消失，并有气泡产生；
③取少量②的溶液滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成。
下列判断正确的是
A．白色固体混合物不一定含有NaOH
B．步骤①和步骤②中气泡成分相同
C．将步骤②中的稀硝酸改用稀硫酸，实验现象不变
D．将步骤②中的稀硝酸改用稀盐酸，对整个实验结果没有影响
二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分。)
16．用化学用语填空
(1)氢离子 ；
(2)二氧化碳中碳元素的化合价 ；
(3)地壳中含量最多的元素 。
17．某元素A的原子结构示意图如图所示
该原子的核外电子层数是 层，A元素属 元素（填金属、非金属或稀有气体）。A原子通过得失电子而形成的离子的结构示意图是 。
18．化学与生产和生活密切相关，请结合实际填空．
(1)炒菜用的铁锅其防锈的方法是
(2)做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具或炉具的进风口 ．
(3)乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。写出乙醇燃烧反应的化学方程式 ．
19．X、Y、Z 是中学化学常见的物质，三种物质均含有同种元素，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
(1)若 X、Y 的组成元素完全相同，Z 为气体单质，能供给呼吸，Y→Z 的化学方程式为 。
(2)若 X 是固体单质，Y 可用于灭火，Z 极易与血红蛋白结合，Y→Z 的化学方程式为 ，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。
20．中国航天员在太空中演示了“泡腾片溶于水”实验，蓝色的水球内气泡滚滚，让人印象深刻。泡腾片的主要成分如图。
(1)图中物质不属于有机物的是 （填化学式）。
(2)维生素C中氢元素与氧元素的质量比为 ，人体缺乏维生素C会引起 。
(3)将泡腾片投入水中，观察到有大量气泡产生，主要是因为柠檬酸和 NaHCO3发生反应：，X的化学式为 ；可用 （填一种）检验泡腾片水溶液的酸碱性。
三、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。)
21．实验室现有高锰酸钾、大理石、稀盐酸及以下装置，请回答下列问题及填写相关空白。
(1)若用所给的药品制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是 ；所需要的发生装置是 (填字母)。仪器①在实验室制取二氧化碳实验中的用途为 。
(2)若要制取另一种气体，还需要补充一种用品 ，用排水法收集该气体，导管口开始有气泡时，不宜立即收集，当导管口有 时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
22．某实验小组对草酸亚铁晶体（FeC2O4 xH2O）进行热分解研究时，按下图装置将草酸亚铁晶体样品加热，使其完全分解，对所得气体产物进行探究（装置中各试剂均足量）。
(1)可选用装置H来检验水的生成，应连接的位置在 之间（填字母）。
(2)装置E中试剂可以是 （填名称）。
(3)若利用上述装置所得数据进行定量分析，存在的明显缺陷是 。
(4)文献显示，FeC2O4 xH2O受热分解时，固体的质量随温度变化的曲线如下图所示：
①已知300℃时所得固体成分为FeC2O4。结合图中数据计算，FeC2O4 xH2O中的x= 。
②从300℃到400℃，隔绝空气加热固体时，发生反应的化学方程式： 。
③从400℃到500℃，在敞口环境中充分加热，C处得到的固体质量为 。
④500℃后，固体质量减小是因为有氧气生成，试写出反应的化学方程式： 。
四、计算题（共5分）
23．下图标签是学校实验室买回来的浓硫酸的简单说明。
(1)现利用该浓硫酸配制溶质质量分数为9.8%的稀硫酸500g，请计算所需浓硫酸的体积。(写出计算过程，结果保留一位小数)
(2)若在量取浓硫酸时俯视该数，其他操作无误，对所配稀硫酸的溶质质量分数有什么影响 ？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1-15 BDABB BCBDD BBDAB
16．(1)H+
(2)
(3)O
17． 3 非金属
18．(1)抹干存放
(2)调大
(3)
19．(1)
(2) 吸热
20．(1)
(2) 1:12 坏血病
(3) pH试纸
21．(1) B 便于添加稀盐酸
(2) 棉花 连续均匀气泡冒出
22．(1)A和B
(2)碱石灰/生石灰/无水氯化钙
(3)未将生成的气体全部赶入吸收装置
(4) 2 FeC2O4FeO+CO↑+CO2↑ 3.2g 6Fe2O34Fe3O4+O2↑
23．(1)解：设所需浓硫酸的质量为x。
解得
则所需浓硫酸体积为
答：所需浓硫酸的体积为27.2ml。
(2)会导致所配稀硫酸的溶质质量分数小于9.8%
答案第1页，共2页
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