8.1法治国家 教学设计(含习题答案)-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

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8.1法治国家 教学设计(含习题答案)-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

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8.1 法治国家 教学设计
一、【核心素养】
1、政治认同:坚定我国建设法治国家的信念,相信依法治国下的中国能够实现公平正义。
2、科学精神:通过学习,掌握法治国家的内涵、要求和意义。
3、公共参与:通过学习,自觉做到尊法、懂法、学法、用法、守法。
二、【重难点】
1. 教学重点:法治国家的内涵和建设法治国家的基本要求。
2. 教学难点:如何引导学生理解法治国家的内涵和建设法治国家的重要意义。
三、【学习方法】
合作探究法与讲授分析法相结合
四、讲授新课
1、导入新课
播放视频《奉法者强则国强》并提出问题:中国为什么要建设法治国家?如何建设法治国家?
2、【学习过程】
总议题:奉法者强则国强
议题一:良法善治是何,为何?
探究与分享:
展示图片:
展示材料:怎样理解法治国家的内涵
情境一 法治是人类文明进步的重要标志,也是中国共产党和中国人民的不懈追求。新中国历来重视法治建设,从“五四宪法”的起草到民法典的编纂,从“社会主义法制”到“社会主义法治”,我们始终坚持从革命、建设、改革实践中探索适合自己的法治道路。党的二十大报告更是23次提到“法治”,将法治建设单独作为一个部分进行专章论述、专门部署,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对法治建设的高度重视,充分体现了我们党不仅是敢于革命、善于建设、勇于改革的党,更是信仰法治、坚守法治、建设法治的党 .
情境二 截至2022年12 月底,十三届全国人大及其常委会通过宪法修正案(2018年),制定法律47件,修法律111件次,废止法律16件,作出法律解释1件,通过有关法律问题和重大问题的决定51件。本届常委会立法规划确定的一类立法项目完成率约为75%。以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完备、日臻完善,为全面依法治国提供基本依据,开启新征程良法善治崭新篇章。
探 究1 结合情境一,谈谈什么是法治国家,法治国家的具体表现是什么。
探究 2 结合情境二,说明良法的特征是什么。
探究提示:
探究1 提示:
法治国家,就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依 宪执政的国家。法治国家的具体表现:坚持宪法法律至上、坚持良法之治、尊重和保障公民权利、规范国家权力的运行。
探究2 提示:
一方面,良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取 各方意见,符合社会和人民的需要,符合社会公平正义的理念;另 一方面,良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一,能够涵盖社会生活的各个方面。
交流展示:合作探究后,学生交流并回答。
教师点拨:
一、法治国家的内涵
1.含义:实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。
2.法治国家的基本特征
(1)坚持宪法法律至上
①解释:宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。
②原因:法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的意愿,符合民众的利益,体现了社会共同理想和信念,应该得到全社会的尊重和遵从。
(2)坚持良法之治
①原因:法治国家强调依法治理,只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力。
②标准:一方面,良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见,符合社会和人民的需要,符合社会公平正义的理念,另一方面, 良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一,能够涵盖社会生活的各个方面。
③措施:推进科学立法、民主立法、依法立法,方可制定出良法,良法之下才有法治国家。
(3)尊重和保障公民权利
①公民权利的范围:公民依法享有广泛的权利,包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权;
②如何落实:保护公民的各项权利是法治的主要功能,在法治国家,公民的权利和尊严应得到法律的确认,并通过执法和司法加以保障。
(4)规范国家权力的运行
①原因:国家的各项权力,包括立法权、行政权、司法权、监督权等,都必须在法律之下运行。
②措施:为了规范权力的运行,就需要通过完善的法律制度,加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。
知识小结:
板书:“一、法治国家的内涵”……
细节提示:
公民权利 ≠ 公民政治权利
公民权利:指作为一个国家的公民所享有的公民资格和公民资格相关的一系列政治、经济和文化等权利。
公民政治权利:是指公民依法享有的参与国家政治生活的权利,主要指选举权和被选举权(基本的民主权利)、政治自由、监督权等。
(2)一部法律是否属于良法最大的标准是否维护广大人民的利益.
议题二:明法奉法求进,求强?
探究与分享:
展示图片:
展示材料:如何建设法治国家
情境 2023年1月8日,全国高级法院院长会议指出,人民法院要主动服务和融入中国式现代化历史进程,加快推进审判体系和审判能力现代化,奋力推进新时代新征程人民法院工作高质 量发展,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。
会议指出,2022年,各级法院围绕“努力让人民群 众在每一个司法案件中感受到公平正义”目标,持续巩 固法院改革发展成果,各项工作取得新进展。2023 年,各级人民法院要全面贯彻总体国家安全观,服务建 设更高水平的平安中国。牢固树立正确刑事司法理 念,以严格公正司法捍卫社会公平正义。坚决维护国 家安全和社会稳定,依法严惩各类刑事犯罪,推进扫黑除恶常态化。
探 究 结合情境,分析如何建设法治国家。
探究提示:
①推进宪法实施。加强宪法实施和监督,落实宪法解释 程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设, 依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。
②建立完备的法律体 系。在宪法之下,要不断建立和完善各项法律制度,形成一个部门 齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系,实现国 家治理有法可依。
③完善法律实施机制。政府部门依法履行法定职责,社会公众自觉遵守法律,司法机关严格公正司法。
交流展示:合作探究后,学生交流并回答。
教师点拨:
二、建设法治国家
(一)建设法治国家的总要求:
法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家,既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。
(二)如何建设法治国家?
1、推进宪法实施。依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政。
要求:
(1)加强宪法实施和监督,落实宪法解释程序机制,
(2)加强备案审查制度和能力建设。依法纠正违宪违法的规范性文件。
2、建立完备的法律体系。完备的法律体系是法治国家的制度前提
3、完善法律实施机制。已经制定的法律需要得到有效实施。
要求:
(1)政府部门依法履行法定职责,为社会提供优良的公共服务,
(2)社会公众自觉遵守法律,依法行使权利、履行义务
(3)司法机关严格公正司法,以事实为依据,以法律为准绳。努力让人民群众感受到公平正义。
(三)建设法治国家意义
(1)能够有效规范权力运行,保障公民合法权益;
(2)能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。
3、知识小结:
板书:“二、建设法治国家”……
拓展延伸:
(一)名词解释: 宪法解释、合宪性审查、备案审查制度
①宪法解释:是指宪法制定者或依照宪法的规定享有宪法解释权的国家机关,对已经存在并且正在生效的宪法规范的内容、含义和界限作出说明。我国宪法规定宪法解释权属于全国人大常委会。
②合宪性审查:依据宪法对法律文件或具体行为是否符合宪法进行审查,确认其与宪法规定是否不一致、相抵触或矛盾,并根据宪法作出合宪或违宪的判断。是监督宪法实施、维护宪法权威的重要方式,对维护社会主义法治的统一和尊严,保证宪法在实际工作中得到有效的遵守和实施,具有十分重要的意义。
③备案审查:对行政法规、地方性法规、司法解释进行备案审查,是法律赋予全国人大常委会的一项重要职权。全国人大要对审查中发现存在与宪法法律相抵触或不适当问题进行处理。
(二)为什么要进行宪法解释?
(1)要使宪法能得到正确遵守和实施,就有必要对宪法的含义进行准确说明。
(2)宪法制定后需要通过解释赋予宪法规范以新的含义,使之能够适应新的社会关系的需要。
【课堂小结】
【课堂练习】
1、近年来,我国统筹运用多种立法形式,完善了中国特色社会主义法律体系,实现了以良法促进发展、保障善治。完善中国特色社会主义法律体系能( )
①凝聚全体国民的意志
②保护公民的合法权利
③规范国家权力的运行
④确保社会的和谐进步A.①② B.①④ C.③④ D.②③
2、2021年,全国人大常委会扎实推进合宪性审查,按照“有件必备、有备必审、有错必纠”的要求,备案审查工作程序机制更加健全,主动审查、专项审查的力度不断加大,督促纠正了一批与宪法和法律不相符的规范性文件。全国人大常委会合宪性审查( )
①是全国人大依照宪法修改国家基本法律的表现
②表明全国人大依法行使了监督宪法实施的权力
③有利于确保法律法规和政策文件符合宪法精神
④使得我国的宪法法律成为社会治理的最高准则A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3、2023年,某地结合当地实际,深入推进“法律九进”(进机关、进单位、进农村、进社区、进学校、进家庭、进企业、进市场、进景区),大力开展“法治九建”(依法行政示范机关、依法管理示范单位、民主法治示范村、民主法治示范社区、依法治校示范学校、学法守法示范家庭、依法经营示范企业、公平守信示范市场、诚信文明示范景区)示范创建活动。开展上述活动(  )
①有利于进一步筑牢法治国家的基础 
②有利于健全社会矛盾多元化解机制 
③能提高各层次各领域依法治理水平 
④意在完善我国现有的法律援助制度
①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】 DCA
【布置作业】
(一)必做:
1、整理本节课知识,并理解记忆。
2、完成分层作业第一部分:基础检测10个小题.
(二)选做:
【教后反思】
(略)

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