资源简介 则,但并不意味着实现了公平竞争,排除B项;初三·历史·模拟一·参考答案科举制度的实行促进了阶层的流动,而不是加18.A据地图信息“燕、齐、鲁、宋、晋”“周初分封”“镐剧了阶层固化,排除C项;考试的程序指的是流程问题,而题目主旨是扩大了政权的统治基京”并结合所学知识可知,这是西周时期实行础问题,二者不属于同一范畴,排除D项。分封制的示意图,其研究的是西周分封制,A22.B据材料“考试内容以洋文为主”“翻译考试注重项正确:春秋时期,东周的都城在洛邑,而非图综合性以及时事性,学生需要了解国家大事”中的镐京,排除B项:战国时期,三家分晋已无可知,京师同文馆的翻译考试内容以洋文为晋国,但图中仍有晋国,排除C项;秦灭六国时主,注重学生对时事的掌握,体现了洋务运动已无晋国,排除D项。时期学习西方的时代需求,B项正确:洋务运动19.B根据材料“魏晋以来…各族人民向汉族期间,学习西方依然受到部分顽固势力的攻…,汉族人民接受北方各民族…”主要反击,排除A项;1904年初,清政府颁布《奏定学映的是汉族与少数民族在生产、生活、风俗等堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度由此正方面不断交流、融合,出现了民族交融,B项正式设立,时间不符,排除C项:洋务运动时期学确:材料中的民族交融没有涉及到政治改革的习西方的先进科学技术,变革制度不是社会潮内容,排除A项:材料中民族交融中有生产方流,排除D项。面,但是没有体现经济方面高度繁荣,排除C23.B根据题干材料“日军出国作战…198.4万人项:材料中主要反映的是汉族与少数民族的交死于中国战场”可知,二战时期中国战场牵制融,没有涉及到整个社会的安定祥和,排除D了大量的日本军队,是世界反法西斯战争的东项。方主战场,为世界性反法西斯战争的胜利作出20.D描述中提到,曾经的个人手写稿被印刷品取重大贡献,B项正确:材料中没有涉及作战策略代,通过大规模印制来供应市场大众,这导致的相关信息,且始终坚持积极进攻的作战策略印刷品的价值和价格发生了变化。大家都能不符合史实,排除A项;根据题干材料“89万够购买得起印制的书籍,翻刻也更加容易和廉余人死于太平洋战争”可知,中国战场不是日价。学者们也能进行书籍的收藏,甚至可以建军对外侵路扩张的唯一战场,排除C项:材料立藏书楼。这说明印刷术推动了文化的发展。未涉及盟军援助大量先进武器装备的信息,排印刷术的广泛应用使书籍的传播和获取更加除D项。便利和经济,人们能够更容易地获得知识和文24.A据题干“在极度疲惫和极寒的情况下”、“翻越化,从而推动了文化的发展,D选项正确;提供73座海拔4000米以上的雪山”和“3次穿越被的信息并未涉及个人手写稿质量的变化,排除称为死亡陷阱’的茫茫草地”的描述可知,红A选项:描述中提到印刷品的价值和价格发生军长征一路上充满艰难险阻,但红军将士心怀了变化,但并未明确指出价格大幅度提高,排救国救民的理想情怀,不畏艰雅险阻最终胜利除B选项:提供的信息中提到学者们能进行书会师陕甘,宣告长征胜利结束,A项正确:题干籍的收藏,但并未涉及书籍收藏是否成为社会描述的是红军长征途中遇到的艰难险阻,无法风气,排除C选项。体现红军坚持一切从实际出发,实事求是,也21.A隋唐科举制的实行,使得文官选拔范围不断地无法体现红军恪守群众路线,紧紧依靠人民大扩大和开放,封建政府可以从社会各阶层吸纳众,更加无法体现红军强调一切缴获要归公,大量优秀人才进入各个管理部门,这意味着扩顾全大局,排除B项、排除C项、排除D项。大了政权的统治基础,A项正确;“把平等竞争25.A据所学可知,1953~1957年我国实施了“一五机制引人选官制度”体现出了公平竞争的原计划”,集中力量发展重工业,钢产量等迅速增《初三·历史·模拟一》第9页(共8页)$ WH $ # # #,- ./012 ()+ 3'45# (9-W / / § ! ò/ //&*!! #& ' $]é / ó{# ( & ' $T[U } 'ò ~ Mó{ !&'!# $"eN#/ K yjiZ _ZEI!#&* '!$ !"(8/ # / fWEMN6__Z($ $ ó{"&* '( )!(/ r 8 _W]QR I _)( # * 6Q8 ÷ 6ù ú v+&( ' )!$ S T/ UK( $ àéü / *& ' ( & ]z/}[ V !!&) ' (!$ C T ò±ó/ $&) '(!' ( }[ §V >8V ( $ í t,-./*$ / é í B& C 8D9EFGHIJK LMN/,&*!% Ló*%Q8Z \v/_ !"&*% & ' (!! E ^_ íW óab8' (( & ' & '$ rV¤s NV(& ' $D9E/ de / ")& ' ($ ±· N ü}W I8F ]¨ / !+&' ( ).&) !!"$ ( $T[U } /é T[ }-&' *!"& ' ( MMó{ H B9$ & ' ( & ' $Zf noE è %&)!! " !$&* *!!!初三,道德与法治,模拟一 " 第 页 +共 页 *, %!{#{QQABZQQUggCgApBAABgCEQHCCEAQkAACAKoGwAAIoAAByQNABAA=}#}+* $ $DW:ì v/$ :ì/ % :ìKàsc] H ] K !,&!!$ # # üD&/'G ¤s DW:ìv(/ c] % óDc] 5;K A"$ # $ # $+ *)* D +6 DI +l +l :ì 9; ó é/ "$ ) +* ) + */v( % DW _,H- |FGc Nc 2]I " "## ) ) $ +* #/hM:± W./ ab 01/~è) :± PWI8é jiZ / K{!-&!!+ # * $2I 3zT45 0/6l JW] =>MN 6_{ 4h""+* # # # $ü}[5 7 +77K{ 45K{ § M/ ¤W / UK V/ "#$+ * $+ C C U/¤W _h @ N /U/¤W $+* $+ * # $í±g/AIW / ^_/c E 6_:°N A :± P !.&! !! 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(12分)踏上新征程,奋楫再出发。阅读材料,完成下列要求。九年级一班开展“党的二十大报告”专题学习,请你一起参与讨论。第一小组:中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,是中国特色社会主义制度的本质决定。中国共产党人追求全体人民共同富裕,通过推动区域协调发展、保障和改善民生、打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会等举措,为实现共同富裕创造了良好条件。发展是解决中国所有问题的关键,紧紧抓住经济建设这个中心,在高质量发展中促进共同富裕,才能实现共同富裕的目标。推进中国式现代化需要正确处理效率与公平的关系,亿万人民积极投身实践,以实干创实绩,以奋斗促富裕。(1)请结合材料和所学知识,为什么说“中国式现代化是全体人民共同富裕的现 代化”。(6分)第二小组:中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体,无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。我们坚持可持续发展,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,像保护眼睛一样保护自然和生态环境,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现中华民族永续发展。(2)为实现人与自然和谐共生,请你作为学生代表写一份倡议书。(6分)第二部分历史一、选择题(共12题,每题2分,共24分,在每题给出的四个选项中,只有一项最符 合题目要求)18.史学上有“左图右史”之说,小明同学利用地图 (如图)进行研究性学习,他研究的内容应是A.西周分封B.春秋五霸C 战国七雄D.秦灭六国19魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,过着定居生活,他们向汉族人民学习农业技艺,从事农业生产,而汉族人民接受北方各民族的食物、服装、用具等。这说明当时我国北方A进行政治改革 B.出现民族交融C.经济高度繁荣 D社会安定祥和20.曾经的个人手写稿不再被手写传抄,而是通过无限地印制以供给市场大众,印刷品 的价值和价格也发生了变化……相应地,大家都买得起印制的书本了,翻刻也更容 易、更廉价了。学者们也能进行书籍的收藏,甚至可以建立藏书楼了。这表明A.个人手写稿质量急剧下滑 B印刷品的价格大幅度提高C.书籍的收藏成为社会风气 D.印刷术推动了文化的发展21.隋唐时期,随着科举制的实行,文官选拔范围不断地扩大和开放,并且把平等竞争机制引入选官制度,封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个 管理部门。由此可见,隋唐科举制A.扩大了统治基础 B.实现了公平竞争C.加剧了阶层固化 D.完善了考试程序22.1865年,京师同文馆举行了第一次翻译大型考试,考试内容以洋文为主,并增加 了文学翻译和口语会话,其中翻译考试注重综合性以及时事性,学生需要了解 国家大事并且掌握相关翻译理论知识才可以通过翻译考试。这反映了A. “师夷长技”成为社会的共识 B.学习西方的时代诉求C.学堂选官引发教育的根本变革 D.变革制度的社会潮流23据历史学家刘大年研究,从1931年九一八事变到1945年日本宣布无条件投降 为止,日军出国作战共伤病战死287. 4万人。其中,89万余人死于太平洋战争, 多达198.4万人死于中国战场。这表明,中国战场A.始终坚持了积极进攻的作战策略B.是世界反法西斯战争的东方主战场C.是日军对外侵略扩张的唯一战场D.得到盟军援助的大量先进武器装备24.据统计,红军长征时三大主力部队行军里程加起来超过8万里。他们在极度疲惫和极寒的情况下,在“前有围堵后有追兵”的困境中,进入雪山草地,翻越73 座海拔4000米以上的雪山,3次穿越被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。这主要体 现红军A.为了救国救民,不怕任何艰难险阻B.坚持一切从实际出发,实事求是C.恪守群众路线,紧紧依靠人民大众D.强调一切缴获要归公,顾全大局25.1957年,我国的钢产量为535万吨,比1952年增长近3倍;原煤为1. 31亿吨, 比1952年增长98. 6% ;发电量为193亿度,比1952年增长164. 4% ;棉布为 50.6亿尺,比1952年增长3296%。这些成就的取得主要得益于A.第一个五年计划有序开展 B.民族区域自治制度正式确立C.家庭联产承包责任制实施 D.社会主义市场经济体制确立26在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微 不足道的。但是,市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于A.逐渐兴起的大学教育 B.自给自足的庄园经济C.凌驾一切的教会势力 D.日益增长的城市自治权27.文艺复兴时期,达 芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后,文艺 复兴从意大利传播到欧洲其他国家,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果 累累。由此可见,文艺复兴A.主要在艺术领域成果突出 B.以复兴古希腊、罗马文化为目的C.让世界开始连为一个整体 D.推动欧洲科学文化思想的繁荣28.19世纪以后,欧洲国家开始推广大众教育。从1870年以后,英国、法国开始对 儿童实行免费义务教育。欧洲各国政府推广大众教育的最主要目的是A.工业化发展的需要 B.反法西斯的需求C.革命浪潮的推动 D.壮大无产阶级力量29.巴黎和会后,人们希望国际联盟能裁决争端,阻止战争。在20世纪20年代,国 联插手了许多争端,基本上还起到了救火队的作用,但只要纠纷涉及大国,就会隔岸观火、无能为力。对此解释合理的是A.巴黎和会并未带来实质和平 B.国际联盟是大国政治的工具C.国际联盟基本成为了傀儡 D.大国支配小国现象较普遍二、非选择题(共4题,共36分)30.(7分)中国古代的香文化。阅读材料,完成下列要求。材料一室内焚香肇始于春秋战国,两汉时期熏香风气在上层社会流行开 来,来自西域各国的香料也在此时传入中国。唐代用香更为增多,佛教与外来 的印度文化为中国的寺庙带来了大量的新香料,而众多的有关焚香和香料的习 俗和信仰也随之传入了中国,从而加强和丰富了中国古老的焚香传统。作为礼佛的重要活动焚香,向道教和儒家礼仪渗透,吸引了当时社会各阶层人士的积极参与。——摘编自田梓榆《十四世纪前中国古代香具典型器研究》材料二 宋代是香文化的高峰。香药在当时海外进口贸易中占有重要位 置,是仅次于盐业、茶业、酒业等的一大产业经济。进入宋代,香药的使用不再 局限于上层社会的王公贵族官僚,也开始大量进入下层平民百姓的日常生活, 饮食用香、建筑用香、节日习俗用香等成为他们生活中的一部分。——摘编自夏时华《宋代香药经济研究》(1)根据材料一并结合所学,说明汉唐时期香文化发展的条件。(3分)(2)根据材料二并结合所学,分析宋代香文化盛行的影响。(4分)31.(8分)中国近代的英雄观。阅读材料,完成下列要求。材料一 1901年,梁启超呼吁“过渡时代之英雄”,认为此种英雄应具备冲破旧势力的“冒险性”、过人的“忍耐性”、为国民择一 “最良合宜”政体并倡率国民以此途得幸福的“别择性”。1903年,留日学生极力宣扬岳飞精忠报国、至死不渝的精神,认为他“为种魂,为国魂,为中国民族之天神”。——摘编自赖静萍《从揽驭到召噢:近代中国国家建设与“英雄”概念变迁》材料二以李大钊、陈独秀为代表的早期共产主义理想的信仰者和传播者,对英雄观有了比较深入的认识,并对崇拜伟人英雄的西方英雄史观予以批判。李大钊指出,“离于众庶则无英雄",英雄也需要依靠人民群众才能发挥力量。陈独秀强调,英雄时代、圣人时代已经结束,国家“若不建立在广大群众的需要与同情的力量上面,不是难以持久,便是造成新的军阀"。——摘编自黄倩倩《中国共产党英雄观百年演进的历史逻辑》(1)根据材料一并结合所学,指出20世纪初英雄内涵的变化及原因。(4分)(2)根据材料二并结合所学,举例说明“离于众庶则无英雄”。(4分)32.(11分)中西印刷术。阅读材料,完成下列要求。材料一 古登堡机器印刷术开启了欧洲印刷发展的新篇章。此后,书籍、 小册子、宣传单、地图等各类印刷媒介逐渐出现在大众视野,古典类、宗教、科学、商业技能指导等内容的出现,极大地满足了民众的信息需求。15世纪古登 堡机器印刷术的助力传播,使得16世纪文艺复兴达到了高峰。此后英国科学革命和工业革命,都可以追溯到15世纪古登堡机器印刷术。——摘编自黄雅丽、陈勤《古登堡机器印刷术引发的系列变革研究》材料二一套活字模需要单字在十万个以上,印制过程中还要经常添加复字和生僻字。清道光二十四年,安徽泾县秀才翟金生及其家人经三十年努力,烧炼了十多万个泥活字。而福建林春祺用了二十一年的时间,耗去白银二十多万两,到道光二十六年刻成大小楷体铜活字四十多万个。清初宫廷刻的铜活字,印成《钦定古今图书集成》后,一直被束之高阁,到了乾隆年间,又因为政府财政困难,被炼铸为铜钱了。——摘编自张松顷《论活字印刷术之未成为我国古代图书制作方式主流的原因》(1)根据材料一并结合所学,说明古登堡机器印刷术对人类社会产生的积极影 响。(7分)(2)根据材料一、二并结合所学,指出活字印刷术在中国和西欧的不同命运。(4分)33.(10分)世界市场的形成。阅读材料,完成下列要求。阅读和分析两幅地图,结合世界史的相关知识提炼一个主题,并加以论证。(要 求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 历史答案.pdf 试题.docx 道德与法治答案.pdf