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国家义务教育质量监测四年级心理健康测
试卷+问卷（通用版）
【附答案】
设计：Z J
请勿侵权
本卷分为两部分：您即将作答的第1项任务是——信息问卷1，第2项任务——信息测试卷1，作答完成后，请及时提交作答结果。
心理健康问卷1 (2×5=10分)
1.心理健康课是怎样安排的？（ ）
A.每周 1 节 B.每两周 1 节 C.时间不固定 D.没有上过心理健康课
2.你们学校开设的心理健康课主要形式是什么？（ ）
A.课堂教学 B.讲座 C.团体辅导 D.其他方式
3.你对学校的心理健康课感兴趣吗？（ ）
A.非常感兴趣 B.比较感兴趣 C.无所谓 D.不感兴趣
4.学校心理辅导室的开放时间？（ ）
A.每天开放 B.每周固定时间开放 C.偶尔开放 D.从不开放
5.你觉得是否需要心理老师的帮助？（ ）
A.一点点 B.很需要 C.无所谓 D.我心理健康,不需要
您即将作答的是第2项任务-——信息测试卷1，作答完成后，请及时提交作答结果。
一、选一选(5×6=30分)
1.假设你一次没有考好，我认为（ ）
A、运气不好 B、不聪明 C、还要更加努力
2.在发生不愉快的事情时，下面哪一项是不对的？（ ）
A、责备别人 B、锻炼身体 C、找人倾诉，写写日记
3.小刚在做数学题时遇到了一个难题，你应该怎样帮助他？（ ）
A、直接告诉他答案 B、拿本子给他抄 C、帮他分析或一起去问别的同学
4.我考试成绩不理想，我想（ ）
A、不回家，躲起来 B、很害怕，等着爸爸妈妈打我
C、把试卷扔了，装作没有考试 D、勇敢面对，努力学习
5.我的好同学把他心里的小秘密告诉我，但是他不想让别人知道，我应该（ ）
A、立刻告诉别的同学 B、很害怕，每天都很担心
C、帮他保守秘密 D、立刻向老师汇报
6.如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨， 你将怎样对待他们？ （ ）
A、顶撞他们。 B、不理睬他们。 C、偷偷地看 D、管好自己，少让他们操心。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。(2×10=20分)
1.在遇到困难时，要勇敢，认真分析找办法解决问题。（ ）
2.在和睦的家庭氛围中，我们才有健康的身心和美好的童年。（ ）
3.考试时，我常粗心大意，被扣了好多分，这是因为老师水平不高。（ ）
4.“在家里写完作业后，我没有整理书包，赶快叫上我的小伙伴出去玩。”小刚说。他的做法对吗？（ ）
5.兴趣对一个人的人生没有什么影响。 （ ）
6.同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。 （ ）
7、“兴趣”是最好的老师。 （ ）
8、在学习生活中，我们要对老师关上心灵的大门。（ ）
三、生活情境题（30分）
1、当你和别人产生误解时，应该怎样化解误解？
答：
2、什么是勇敢？说说你的理解。
答：
参考答案：
心理健康问卷1是开放性题型，没有固定答案，主要多方位立体了解情况。
参考答案：
说明：开放性和简答题只要合理即可赋分。
一、选一选(5×6=30分)
1.假设你一次没有考好，我认为（ ）
A、运气不好 B、不聪明 C、还要更加努力
2.在发生不愉快的事情时，下面哪一项是不对的？（ ）
A、责备别人 B、锻炼身体 C、找人倾诉，写写日记
3.小刚在做数学题时遇到了一个难题，你应该怎样帮助他？（ ）
A、直接告诉他答案 B、拿本子给他抄 C、帮他分析或一起去问别的同学
4.我考试成绩不理想，我想（ ）
A、不回家，躲起来 B、很害怕，等着爸爸妈妈打我
C、把试卷扔了，装作没有考试 D、勇敢面对，努力学习
5.我的好同学把他心里的小秘密告诉我，但是他不想让别人知道，我应该（ ）
A、立刻告诉别的同学 B、很害怕，每天都很担心
C、帮他保守秘密 D、立刻向老师汇报
6.如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨， 你将怎样对待他们？ （ ）
A、顶撞他们。 B、不理睬他们。 C、偷偷地看 D、管好自己，少让他们操心。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。(2×10=20分)
1.在遇到困难时，要勇敢，认真分析找办法解决问题。（ √ ）
2.在和睦的家庭氛围中，我们才有健康的身心和美好的童年。（ √ ）
3.考试时，我常粗心大意，被扣了好多分，这是因为老师水平不高。（ × ）
4.“在家里写完作业后，我没有整理书包，赶快叫上我的小伙伴出去玩。”小刚说。他的做法对吗？（ × ）
5.兴趣对一个人的人生没有什么影响。 （ × ）
6.同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。 （ × ）
7、“兴趣”是最好的老师。 （ √ ）
8、在学习生活中，我们要对老师关上心灵的大门。（ × ）
三、简答题（30分）
三、生活情境题（30分）只要合理即可赋分。
1、当你和别人产生误解时，应该怎样化解误解？
答：
（1）给彼此一个冷静的时间。
当朋友误会你的时候，彼此的内心都不会很平静，这时候两个人在接触的话，是很难将问题解决的。既然如此，一定要给彼此一个时间，这个时间段可长可短，至少要在双方的情绪下降了一点的时候再出面解释。
（2）解释原因
待对方冷静了，你就可以向对方解释了，你可能因为心里也有委屈不想见他，所以你可以用打电话或发消息的形式去解释一遍事情的原因，不用去管对方怎么想，你只要把事情解释清楚了就好了，就挂了电话或停止发消息，让对方自己去想明白吧。
（3）当面澄清
等到双方冷静后，在时候你可以把朋友约出来，郑重地解释一下事情的缘由，面对面进行交流的时候，可以直接看到对方的情绪，自然就能知道对方的态度了，这个很直接，也很有效果的。有时候当我们使用电话，发信息，或者电子邮件，解释误会的时候，我们根本就无法看到对方的态度，哪怕对方的回复是很大度的。
（4）找其他的朋友帮忙
朋友把你误会了，有时候你去和他解释的时候，他根本就不见你，或者直接拒绝。这时候，你就需要找其他的朋友帮忙了，请他们出面，让彼此见面，只有见面了，才有机会解释，这样的效果也会很好。
2、什么是勇敢？说说你的理解。
答：
什么是勇敢 它可分为两大类，一类 是外在的勇敢，-类是内在的勇敢。内在的勇敢又分为理智性勇敢和信念性勇敢。
外在的勇敢是表面的勇敢，是假勇敢。内在的勇敢是内心的勇敢，是真正的勇敢。
理智性勇敢是在内心理智的控制下表现出的勇敢，这种勇敢一方面有害怕，另一.方面又用理智去克服、驾驭恐惧，就是说心里害怕，但是还要勇敢地去做。
信念性勇敢是在某种强大的信念支撑下，表现出自信的勇敢。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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