资源简介 (共30张PPT)人教部编版二年级语文下册第二课时语文园地三素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI文化自信:发现字词与偏旁的关系。语言运用:背诵日积月累,积累生肖的知识。思维能力:感受小柳树和小枣树的美。审美创造:知道每一个都有自己的优点,不要妄自菲薄。素养分析积累十二生肖的知识, 熟读成诵、理解内涵。学习重点朗读童话, 感悟中华文化的独特魅力。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一日积月累chǒuyínmǎosìwèishēnyǒuxūhài带拼音读一读子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪去掉拼音会读吗?数一数一共有几个动物名称?子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪比一比,看谁读得准十二地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥十二生肖:鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12据说,十二生肖的选用与排列,是根据动物每天的活动时间确定的。我国从汉代开始,便采用十二地支记录一天的十二个时辰,每个时辰相当于两个小时。同时,十二生肖,一个动物一年,12年轮回。小资料3.你知道自己的父母、亲人、朋友们都是什么生肖吗?1.你是哪一年出生的?2.你知道自己的生肖是什么吗?交流分享1.自己背。2.同桌一起背。3.男生女生背。4.小组背。5.抽背。按顺序,熟读成诵标出生肖的具体时间,制作一个闹钟, 看谁做得最漂亮。小活动1.按序号,排一排,背一背。1324567891011123、1、2、4、7、6、9、10、5、12、11、81324567891011122.比一比,看谁先背下来。学习任务二我爱阅读小柳树和小枣树自主阅读1.借助拼音读故事。3.想一想小柳树和小枣树有什么不同 (外形、性格等)2.默读故事,画出与小柳树和小枣树有关的词句。4.小柳树前后有什么变化?为什么会有这样的变化呢?1.把你喜欢的好词好句画出来,也可以写在积累本上。2.你喜欢谁?为什么 3.你想向谁学时可以怎么做?交流感受本文通过写小柳树和小枣树对待自己的长处与短处的不同态度,告诉我们要正确看待自己的优缺点,懂得“尺有所短,寸有所长”的道理。说说本文讲了什么故事?告诉我们什么道理?有一天,大老虎和小老鼠相遇了,大老虎对小老鼠说:“瞅你这个小东西,黑不溜秋,还想和我森林之王斗 ”小老鼠说:“比就比,谁怕谁啊!”于是,大老虎举起一把铁锁,对小老鼠说:“怎么样,我力大无比吧 ”小老鼠把大老虎引到一棵大树旁,然后上了树,大老虎只能在树下干着急。小老鼠得意洋洋地说:“爬树,你比不过我。”听故事,说道理大老虎爬上了山,小老鼠在后面跟着,它们来到了长江边,大老虎几下就过了长江,小老鼠在里面直打扑楞,费了九牛二虎之力才上岸,大老虎说:“爬树我比不过你,那过江呢 ”小老鼠把大老虎引到了山洞旁,小老鼠钻到了洞里,说:“来呀,来呀,来钻洞呀!”可是,大老虎的身体太大了,钻不进去,它只能在洞外干着急。大老虎说:“尺有所短。”小老鼠说:“寸有所长啊!”听故事,说道理目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么?你是怎么学会的?目标达成素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业2.完成《分层作业》。1.补充《学案》中没有完成的部分。课程结束 展开更多...... 收起↑ 资源预览