资源简介

(共37张PPT)
人
教
部
编
版
二
年
级
语
文
下
册
第
一课
时
语文园地
三
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：熟练地认读生字，书写生字。
语言运用：选一选，连一连，遇到不认识的字，可以根据偏旁猜测意思。
思维能力：熟练地掌握十二生肖的地支。
审美创造：爱上中国的传统文化，爱上中国传统美食。
素养分析
正确区分同音字和形近字，掌握形旁表义的规律。
学习重点
读词语会联想，了解同偏旁字的特点。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
学习任务一
识字加油站
读下面的词语，你会想到什么食物？
jīn
liū
là
hū
pēn
nì
mián
cuì
bānɡ
甜津津
酸溜溜
辣乎乎
油腻腻
软绵绵
脆生生
硬邦邦
香喷喷
特点：ABB式词语，都与食物滋味有关。
我吃过“甜津津”的______;_____;
我吃过“酸溜溜”的______;_____;
我吃过“辣乎乎”的______;_____;
我吃过“香喷喷”的______;_____;
西瓜
话梅
鸭脖
米饭
我会填
你还可以填什么呢？
我吃过“油腻腻”的______;_____;
我吃过“软绵绵”的______;_____;
我吃过“脆生生”的______;_____;
我吃过“硬邦邦”的______;_____;
炖排骨
棉花糖
苹果
核桃
我会填
你还可以填什么呢？
津
jīn
天津
溜
liū
溜冰
（ ）
（ ）
我会读
生活中，你还想到什么词语？
津津有味
溜溜球
辣
là
辣椒
乎
hū
胖乎乎
（ ）
（ ）
生活中，你还想到什么词语？
我会读
辣味
在乎
喷
pēn
喷水
腻
nì
油腻
（ ）
（ ）
生活中，你还想到什么词语？
我会读
喷泉
腻人
绵
mián
绵羊
脆
cuì
清脆
（ ）
（ ）
生活中，你还想到什么词语？
我会读
软绵绵
脆桃
邦
bānɡ
邻邦
（ ）
生活中，你还想到什么词语？
我会读
土壤相接的国家=邻国
联邦
我会读
jīn
liū
là
hū
jīn
liū
là
hū
pēn
nì
mián
cuì
bānɡ
甜津津
酸溜溜
辣乎乎
油腻腻
软绵绵
脆生生
硬邦邦
香喷喷
津
溜
辣
乎
喷
腻
绵
脆
邦
pēn
nì
mián
cuì
bāng
学习任务二
字词句运用
选一选，连一连。
霄
宵
削
元____
____苹果
九____云外
想一想：
遇到不认识的字怎么办？
可运用下列句式来引导思路。
（1）( )苹果，我选( )，因为( )。
（2）九( ) 云外，我选( )，因为( )。
（3）元( )，我选( )，因为( )。
1.自主选择，说出理由。
xiāo
xiāo
xiāo
削
“削”字有“刂”
霄
“霄”字有“雨”
宵
其他两字之外只有它
小组交流讨论：说说这样连线的原因。
霄
宵
削
元___
___苹果
九__云外
霄
宵
削
2.学生充分交流，说出思路后，自行连一连。
小组交流讨论：说说这样连线的原因。
赔
陪
培
____土
____伴
____钱
赔
培
陪
总结规律:
遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。
拓展:
说说自己是如何区别的？
飘
漂
忠
钟
榜
膀
鹿 麝
金 鉴
高 敲
音 竟
黑 默
衣 装
辛 辣
鱼 鲁
找一找部首，查一查，记一记。
（部首）
（部首）
（部首）
（部首）
（部首）
（部首）
（部首）
（部首）
规律:
1.“金、音、黑、衣、辛、鱼”6个字只能整体
作为部首，不可细分。
2.“鹿、高”两个字，既可以当部首，也可查
“广字头”“点横头”。
学生用部首查字法自主查找，交流查找情况，并在书上标示出来。
学习任务三
我的发现
火
灬
火
给这些字组两个词吧
炒
烤
烧
煎
蒸
煮
我发现带火字旁和四点底的字多与“火”有关。
心
忄
心情
给这些字组两个词吧
怒
恋
感
慌
惊
怕
再找几个表示心情的字吧。
刂
刀
刀
给这些字组两个词吧
刺
刮
剑
分
剪
切
再找几个与“刀”有关的字。
你能举一组类似的例子吗？
小组讨论
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
2.完成《分层作业》。
1.补充《学案》中没有完成的部分。
课程结束

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