3.2激素调节的过程课件(共25张PPT)-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

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3.2激素调节的过程课件(共25张PPT)-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

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(共25张PPT)
第2节、激素调节的过程
血糖平衡是怎样维持的
激素调节有什么特点
激素的分级调节是如何实现的
本节聚焦:
马拉松长跑
历时2小时以上
赛程超过40km
每小时至少消耗300g糖类
全身血量大约5L
血糖含量3.9-6.1mmol/L
计算:
跑完马拉松全程需要消耗多少克糖类?
葡萄糖的分子量是180
仅靠血液中的葡萄糖,
运动员能跑多长时间?
600多克
0.7—1.1 min
问题探讨:
长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖含量下降吗?为什么?
一.激素调节的实例
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
血糖
3.9~6.1mmol/L
CO2+H2O+能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯
消化吸收
分解
转化
氧化分解
合成
转化
来源
去路
(正常情况下)
1、血糖的来源和去路
实例1:血糖平衡的调节
项目 胰岛素 胰高血糖素
分泌细胞 __________ __________
作用部位 全身细胞 肝脏
作用途径 促进血糖进入组织细胞进行________,进入肝、肌肉并合成____,进入脂肪组织细胞转变为________;抑制______分解和________转变成葡萄糖 促进______分解成葡萄糖进入血液,促进________转变成糖
作用效果 既增加血糖____,又减少血糖____,使血糖浓度____到正常水平 使血糖浓度____到正常水平
2、参与血糖调节的主要激素
胰岛B细胞
胰岛A细胞
氧化分解
糖原
甘油三酯
肝糖原
非糖物质
肝糖原
非糖物质
去路
来源
恢复
回升
(三促两抑)
(两促)
血 糖 升 高
胰岛B细胞
胰岛素分泌增加
①促进血糖氧化分解
②促进血糖合成糖原③促进血糖转变为甘油三酯
④抑制肝糖原分解和非糖物质转化
下丘脑
神经
血 糖 降 低
胰岛A细胞
胰高血糖素分泌增加
促进肝糖原分解成葡萄糖和非糖物质转变成糖
下丘脑
神经
神经
肾上腺
肾上腺素
促进肝糖原分解
3、血糖调节的过程——还受神经系统的调节
3、血糖调节的过程
血糖降低时,通过交感神经使胰岛A分泌胰高血糖素,使血糖含量上升。神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌来调节血糖含量 。
1.血糖调节的两种方式:
2.血糖的神经调节中,神经中枢是 ,
效应器是 。
下丘脑
内分泌腺
刺激
胰岛内分泌腺
血液
组织器官
刺激
胰岛内分泌腺
组织器官
神经
血液
(1)体液调节(激素调节)
(2)神经----体液调节
以激素调节为主
3.激素种类:降血糖的唯一激素 。
升高血糖的激素有 、
胰岛素
胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素等
4.激素关系:拮抗: 。
协同: 。
胰岛素与胰高血糖素
胰高血糖素与肾上腺素
下丘脑中枢
神经
胰岛B细胞分泌
胰岛素
胰岛A细胞分泌
胰高血糖素
血糖水平升高
血糖水平降低
胰岛的工作
工作的效果
①概念:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。
正反馈:促进原来生命活动(排尿反射、分娩作用、血液凝固过程)
负反馈:抑制原来生命活动(血糖调节、体温调节等)


4、反馈调节
②意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,对机体维持稳态具有重要意义。
1、与血糖平衡调节有关的器官及作用:
(1)下丘脑:血糖平衡调节的神经中枢
(2)胰腺:胰岛B细胞分泌胰岛素,降低血糖浓度;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,升高血糖
(3)肝脏:进行肝糖原与葡萄糖的相互转化,进行葡萄糖与非糖物质的转化等
(4)骨骼肌:将葡萄糖转化为肌糖原暂时储存
2、影响胰岛素(胰高血糖素)分泌的因素有:血糖浓度的变化,神经调节,其他激素。
血糖的来源和去路不能保持动态平衡,血糖含量就不能维持相对稳定。
(1)血糖含量过低时,会引起头昏、心慌、四肢无力等,严重时甚至会导致死亡。(原因: )
(2)血糖含量过高时,会使葡萄糖从肾脏排出,形成糖尿,造成体内营养物质流失,同样有损健康。
血糖平衡的意义:为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。
5、血糖平衡的意义
(1)糖尿病主要表现为高血糖和尿糖,可导致多种器官功能损害。分为1、2两种类型,多饮、多尿、多食是共同外在表现。
6、糖尿病
(2)1型糖尿病和2型糖尿病的发病原因是什么
答案:1型糖尿病的发病原因:胰岛功能减退,分泌胰岛素减少所致,需终生注射胰岛素治疗。2型糖尿病的发病原因:与遗传、环境、生活方式等密切相关,确切发病机理目前仍不明确。能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素。
治疗(1)控制饮食,少吃甜食及高脂肪、高胆固醇的食物,多吃高纤维食物。(2)积极参加体育运动(3)药物治疗
甲状腺分泌的甲状腺激素起重要作用。甲状腺激素随血液运到全身,几乎作用于体内所有细胞。
那么,甲状腺激素的分泌是如何调节的呢?
实例2:甲状腺激素分泌的分级调节
当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的身体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷。身体内起员作用的是神经冲动和激素。
1、提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量。
甲状腺激素作用:
3、提高中枢神经系统的兴奋性
2、促进生长发育
思考.讨论:分析甲状腺激素分泌的调节
摘除垂体
甲状腺萎缩,甲状腺激素显著减少
注射垂体提取物
静脉注射TRH
部分恢复甲状腺大小,甲状腺激素有所增加
破坏下丘脑分泌TRH区域
垂体分泌TSH增加
TSH水平明显降低
向垂体中注射微量的甲状腺激素
甲状腺功能减退
甲状腺激素水平下降,TSH的水平升高
甲状腺机能亢进
甲状腺激素水平升高,TSH的水平降低
思考.讨论:分析甲状腺激素分泌的调节
下 丘 脑
垂 体
甲 状 腺
促甲状腺激素释放激素(TRH)
促甲状腺激素(TSH)
甲状腺激素
+
+


反馈调节
细胞代谢
促进
抑制
+
TRH、TSH、甲状腺激素的靶器官或靶细胞分别是:垂体,甲状腺,全身细胞。
甲状腺激素分泌的分级调节
寒冷等刺激
温度感受器
调节机制
分级调节
反馈调节
下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统,也称为下丘脑--垂体--甲状腺轴。人和高等动物体内还有“下丘脑--垂体--肾上腺皮质轴”“下丘脑--垂体--性腺轴”等。
分级调节:人们将下丘脑、垂体和靶腺之间存在的这种分层调控称为分级调节。
分级调节的意义:可以放大激素的调节效应,形成多级反馈,有利于精细调控,从而维持机体的稳态
分级调节系统
下丘脑
垂体
靶腺轴
二.激素调节的特点
1.通过体液进行运输
2.作用于靶器官靶细胞
内分泌腺没有导管。内分泌腺内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递各种信息。临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平。
(1)激素选择靶细胞,是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合实现的。
(2)不同激素作用的靶器官可能相同。
(3)激素作用于靶器官、靶细胞,并不是指运输到靶器官、靶细胞,而是运往到全身各处。
(4)激素只能作用于靶器官靶细胞的直接原因:只有靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体。
(5)激素只能作用于靶器官靶细胞的原因根本原因:与相应激素结合的受体的基因,只在靶细胞内特异性表达。
3.作为信使传递信息
激素的作用方式犹如信使,将信息从内分泌细胞传递给靶细胞,靶细胞发生一系列的代谢变化,激素一经靶细胞接受并起作用后就失活。因此体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡
4.微量和高效
正常生理状态下,血液中激素浓度都很低,一般为10-12~10-9 mol/L。虽然含量甚微,但作用效果极其显著。激素是人和动物体内微量高效的生物活性物质。一旦体内激素含量偏离了生理范围,就会产生严重影响机体机能。临床上常通过测定血液中激素含量来检测疾病。
美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素
30万头羊脑只能提取生长激素1g
人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 -14×10-5mg/mL
1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ
激素之间的相互关系:
激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液业到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。
(1)协同作用:不同激素对同一生理效起增强效应的作用。例如:胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等均可升高血糖,他们通过作用于不同环节,在提高血糖浓度上具有协同作用。
(2)抗衡作用:不同激素对同一生理效发挥相反的作用。例如:胰岛素降低血糖与上述激素的升糖效应相抗衡。
小结:
激素是调节生命活动的信息分子
在机体内,往往多种激素共同参与调节同一生理功能,各种激素彼此关联,相互影响
激素与酶的比较
两者都是动物体内的微量、高效能物质。
激素 酶
性质 蛋白质、多肽、氨基酸衍生物、固醇类 绝大多数是蛋白质,少数是RNA
产生 内分泌腺细胞 机体所有活细胞
作用部位 随血液循环到达特定细胞行使特定功能 在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应
作用条件 与神经系统密切联系 要受PH、温度等因素制约
作用后 作用于靶细胞后失活 反应前后性质一般不变
神经递质作用后失活或转移走,不再发挥作用
1、下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是
A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
2、下列关于酶与激素的叙述中,不正确的是
A、激素的作用与神经系统的作用密切联系
B、能产生激素的细胞不一定能生产酶
C、激素产生后一般作用于其他细胞
D、能产生酶的细胞不一定能产生激素 
D
B
4、下列 腺体中,哪种腺体功能退化后,其他腺体的功能也随之减退
A、甲状腺 B 、垂体 C、性腺 D、肾上腺
5、下列各组疾病,由激素分泌失调引起的是
A、色盲和软骨病 B、侏儒症和肢端肥大症
C、呆小症和白化病 D、夜盲症和甲亢   
B
B
3、较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝, 活动减少,以至昏睡,该激素是( )
A?甲状腺素 B?雄性激素
C?雌性激素 D?胰岛素
D
6、下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 。
(4)④代表 ,在这种情况下尿量比正常人 ,
原因是 。
(5)能够促进②分解的激素是 和肾上腺素,
能够抑制②分解的激素是 。
(6)合成⑦物质的主要场所是 。
主动运输
尿糖

尿中含糖
胰高血糖素
胰岛素
肝脏

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