资源简介

足球颠球技术动作 教案
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主题地位，注重发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学习氛围中激发学生对足球的强烈兴趣，感受练习与游戏的快乐，并从中培养学生的相互配合，协作竞争意识。
二、学情分析
本课授课对象活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。虽然有个别学生会一些简单的动作，但大部分学生都是足球初学者，在足球基本技术的掌握上存在着很大的差异，在本课的教学中强调体育骨干的带头作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作学习，一定能顺利完成本课教学目标。
三、教材分析
足球是学生一项很喜欢的体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生综合素质。
四、教学的重点与难点：
重点：传球准确及时、接球稳定
难点：接球、传球动作衔接连贯
人数 39 第 1 次课 2024 年 4月 19日
教 材内 容 学习足球颠球技术动作。
教学目 标 1、通过教学学生在合作、分组的练习和游戏中了解颠球动作要领以及练习方法。2、学生以练习足球颠球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。3、培养学生勇于拼搏的品质。
重 点难 点 重点：脚的触球部位难点：颠球时机
课的部分 时间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求
开始部分准备部分基本部分 3930 一、课堂常规（3分钟）1、集合整队，清点人数2、师生相互问好。3、宣布本次课的内容、重难点以及要求。4、检查着装，安排见习生。一：一般性准备活动﹝9分钟﹞1.走一圈、慢跑两圈2.喊数抱团游戏要求：听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人；喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。学习足球颠球技术动作教师讲解示范大腿颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。教师讲解示范脚背颠球动作。 组织：组织学生在操场成三列横队集合。⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
▲ （⊙：学生，▲：教师）教法：语言法要求：1、集合整队快速、安静、整齐，一切行动听指挥。2、场地、器材、服装等均符合教学要求。3、精神饱满，注意力集中，认真听讲。4、安排见习学生布置场地，并做好见习笔记。组织：学生在篮球半场边线成一路纵队散开。教法：口令指挥进行练习，提示动作要点。要求：1、队伍整齐，精神饱满，一切行动听指挥。2、用力顺序合理，动作协调、规范，幅度由小到大。组织：学生在篮球半场边线成一路纵队散开。 教法：1.讲解单脚、双脚颠球方法。2.组织、指导学生练习。 3.组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。4.单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。要求：学生认真听讲、仔细观看示范动作。
结束部分 3 1．集合整队、清点人数2．小结本次课学习情况3．宣布下课，师生再见4．组织学生归还器材 组织：学生成四列横队站立⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲教法：语言法要求：集合整队快速、安静、整齐，一切行动听指挥。
场 地 器 材 口哨一个、足球40个
练 习 密 度 练习密度：30—35%练习强度：中等
课后小结

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