资源简介

11.1创新思维的含义与特征 教学设计
【教学目标】
1描述与分类:创新思维和联想思维的含义。
2.解释与论证:创新思维的特征
3.预测与选择:创新思维的条件。
4.辨析与评价:新出现的思维未必是创新思维
【核心素养】
1.科学精神:正确理解创新思维含义及特征。
2.公共参与:通过理解创新思维的条件，创新思维的过程，树立创新思维意
识，自觉进行创新思维;提高创新思维的能力和水平。
【教学重点】创新思维和联想思维的含义、创新思维的特征及条件
【教学难点】理解新出现的思维未必是创新思维
【教学难点】领会遵循适度原则的要求,理解遵循质量互变规律的意义。
【教学方法】:议学与讲授相结合
【教学过程】
导入新课：观看视频《神奇的海水稻》
思考：海水稻研究团队是怎样使得原本我们认为不可能的变成了可能的？这体现了怎样的思维过程？
教师： 这节课就借助这个神奇的海水稻这个话题，我们一起学习“创新思维的含义与特征”
新课讲授：出示课题和目录——创新思维的含义与特征——从神奇的海水稻说起
总议题：如何正确理解创新思维的含义与特征
议题1：从海水稻研究团队解决海水稻“水土不服”难题的中认识什么是创新思维？
议题2：从海水稻研究团队研发海水稻的思维过程中体会创新思维的特征
第一幕：创新思维的含义
议题一：从海水稻研究团队解决海水稻“水土不服”难题的中认识什么是创新思维？
议学情境一：材料分析《在长期实践和总结各地经验的基础上大胆创新》
我国拥有14亿多人口，但人均耕地不足，后备耕地资源有限，保障粮食安全至关重要。2012年，袁隆平院士发起成立青岛海水稻团队，开展耐盐碱水稻的研发、示范与推广。2016年，袁隆平院士带领团队向海水稻发起挑战。他把海水稻技术研究的突破和创新称为“拓荒人精神”，把“开拓亿亩荒滩，增加亿亩良田，多养活1亿人”作为拓荒人的梦想。
青岛海水稻团队以袁隆平院士提出的“为中国改良一亿亩盐碱地，在世界推广十亿亩杂交水稻”为使命，以“选育抗盐碱的杂交水稻，增加我国粮食耕地面积”为研发路线，以“海水稻十百千工程”为产业发展路线，矢志不移地发展海水稻事业。经过多年试验，团队研制出能在海边盐碱地生长的海水稻，但由于各地盐碱地含盐量不同、地下情况复杂等诸多原因，海水稻颇有些“水土不服”。在长期实践和总结各地经验的基础上，团队最终转变思路，找到了改良盐碱地的有效方法，将耐盐碱品种变为普通水稻品种。
议学问题：结合议学情境说明海水稻研究团队是如何运用创新思维解决海水稻“水土不服”难题的。
学生讨论回答：结合教材关于新时代党建总要求进行梳理回答。
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：创新思维要以实践为基础，离不开对前人和他人已有成果的继承，要在继承的基础上破旧立新。该团队在长期实践和总结各地经验的基础上大胆创新，找到了改良盐碱地的有效方法，将耐盐碱品种变为普通水稻品种。
议学小结：
一、创新思维的含义
1、什么是创新思维？
科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
2、创新思维的条件
(1)创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
3、创新思维与其它思维方式之间的关系
就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。
第二幕：创新思维的特征
议题二：从海水稻研究团队研发海水稻的思维过程中体会创新思维的特征
议学情境二：材料分析《四维改良法 》
在长期实践和总结各地经验的基础上，团队最终转变思路，发明了一套具有原创性、多维度、集成化、可组合特点的盐碱地改良技术体系——“四维改良法”，该法集成最新通信技术、物联网技术和数据分析技术，与传统改良技术相比，可节时50%、节地20%、节水30%，技术经济性显著。通过土壤改良，土地含盐量从6‰降至3‰，单季稻变为两季稻，耐盐碱品种变为普通水稻品种。截至2022年底，我国海水稻种植面积已突破100万亩（1亩≈666.67平方米）。
议学问题：结合议学情境谈谈海水稻研究团队研发海水稻对创新思维的启示？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
二、创新思维的特征
1、创新思维的特征
(1)创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性(多向发散和多路聚合)是创新思维的明显特征。
例如：老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”
(2)创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。
例如：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。
(3)创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。
例如：某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,身价-落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精于修饰，将其命名为“凤尾裙"。一下子， “凤尾裙" 销路顿开,该时装商店也出了名
2、创新思维的表现
(1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。
(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。
(3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
示例评析：材料分析《我们的生活变得更加美好》
现在出门不用带钱包，只需要带手机，甚至只带一张脸就可以;外卖、快递非常便利;高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅途更加....移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。
思考：（1）从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新"在哪里
（2）上述发明创造是否仍有改进之处 你的改进设想是什么
3、创新思维的要求
创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
小试牛刀： 阅读下面材料回答问题：
“数实点火”(数字火炬手和线下火炬手一起点火)方式是杭州第19届亚运会开幕式的最大亮点。在横跨全场的立体网幕上，承载着亿万人热情的“数字火炬手”缓缓跑过会场，与最后一棒火炬手汪顺，共同点燃名为“潮涌”的杭州亚运会主火炬塔。杭州亚运会的数字火炬运用了数字技术，打破了以往“实体火炬手”点燃圣火的惯例，“数实融合”的形式让更多人都参与火炬传递的壮举。每个线上、线下火炬手都是一个小火苗、一个发光点，汇聚在钱塘江上，形成一个具象“数字人”，踏着钱塘潮涌，步履坚定，向主场馆奔赴而来，真正体现全民参与的理念，展现“万里尚为邻”的友谊之情。
为契合开幕式“数实融合”的核心主题，设计团队决定采用数实融合的数字点火仪式。这一创意无疑是充满挑战的，需要跨过虚拟与现实的技术鸿沟。在经过反复论证后，设计团队决定综合采用快速建模、透明LEI)屏、AR、云服务、区块链等高科技实现技术突破。为了让线上火炬传递及点火仪式做到人人可参与，他们进行了10万多次测试，敲下20多万行代码；为了实现数字人和现场火炬手零秒误差共同点火，他们进行了无数次的调整和打磨。最终，点火仪式不仅成功打造了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬传递活动，还开启了世界首个开幕式数字点火仪式。
结合材料，运用创新思维的特征的知识，分析“数实点火”是如何成为开幕式最大亮点的，并说明这项创新“新”在哪里。
参考答案：
（1）①创新思维的思路具有多向性，“数实点火”打破了惯例，从不同角度思考问题，让虚拟走进现实；创新思维的步骤具有跨越性，线上、线下同频参与“数实点火”，让全民参与的理念变为现实；
②创新思维的结果具有独特性，“数实点火”利用“数实融合”让具象“数字人”与真人火炬手共同点燃主火炬塔。
（2）①思路新。数实融合点火仪式的创意为世界首创。
②方法新。综合采用快速建模、透明LED屏、AR等高科技手段跨跃了虚拟与现实的技术鸿沟。
③结果新。数实融合点火仪式不仅成功打造了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬传递活动，还开启了世界首个开幕式数字点火仪式。
本课小结：
课堂练习：
1．“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”由此可知创新思维（ ）
①是对已有成果的彻底摒弃
②要以实践为基础
③不包含非逻辑思维活动
④包含了逻辑思维活动
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【详解】①：创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新，①说法错误。
②：生活将更多机遇留给善于和勇于创新的人们，这表明创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想，②符合题意。
③④：生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，这表明创新思维既包含逻辑思维活动，也包含非逻辑思维活动，④符合题意，③排除。
故本题选B。
2．笛卡尔之前的数学，只有几何与代数这两个看似几手没有任何关联的领域。笛卡尔通过创建“平面直角坐标系”，用代数方程描述几何图形，用几何图形反映代数方程，从而创立了代数与几何融会贯通的新学科——解析几何。可见，解析几何的创立，得益于笛卡尔（ ）
①坚持辩证否定观，破除落后思想的束缚 ②在“度”的范围内实现了质与量的转化
③运用辩证思维方法把握了事物间的联系 ④运用创新思维另辟蹊径，开拓了新境界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：辩证的否定具有肯定与否定的双重性。坚持辩证否定观在材料中没有体现，①不符合题意。
②：质量互变规律在解析几何的创立过程中没有体现，②不符合题意。
③：笛卡尔将几何与代数这两个看似几乎没有任何关联的领域联系起来，运用辩证思维方法把握了事物间的联系，③正确。
④：笛卡尔通过创建“平面直角坐标系”，用代数方程描述几何图形，用几何图形反映代数方程，从而创立了代数与几何融会贯通的新学科——解析几何。可见，解析几何的创立，得益于笛卡尔运用创新思维另辟蹊径，开拓了新境界，④符合题意。
故本题选D。
3．2023年11月，国务院印发《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》。方案指出，综合考虑人口分布、工作基础、财力水平等因素，选择50个左右城市开展社区嵌入式服务设施建设先行试点。到2027年，在总结试点成功经验的基础上，向其他各类城市社区稳妥有序推开，逐步实现居民能就近享有优质普惠公共服务。这一举措体现出国务院（ ）
①坚持适度原则，实现社区公共服务设施建设的新突破
②坚持辩证思维，从不同角度客观分析试点城市的实际情况
③运用形象思维，综合考虑社区服务设施建设各种因素
④运用创新思维，寻求解决社区公共服务设施建设的新思路
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【详解】②④：国务院在《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》中提出的综合考虑各种因素选择50个左右城市先试点、后推广的举措，坚持辩证思维，客观分析不同城市的实际情况；运用创新思维，寻求解决社区公共服务设施建设的新思路，②④符合题意。
①：实现社区公共服务设施建设的新突破，与适度原则不相符，①不选。
③：综合考虑社区服务设施建设的各种因素，运用的是抽象思维，③错误。
故本题选B。
4．有一憨汉，出门砍竹竿，清早出城，午夜未归。家人寻至城外，见其怀抱竹竿哭泣。问其缘何不归，憨汉泣曰：“我或者竖持竹竿进城，或者横持竹竿进城，可是、竖持竹竿进城，城门太矮；横持竹竿进城，城门太窄!”憨汉的话涉及的判断提示我们（ ）
①应根据认识对象的实际情况，分清支判断之间的条件关系
②创新思维的思路具有多向性，要学会从不同的角度去思考问题
③要将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，从而使思考更加周密
④尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：形式逻辑从形式上研究判断及判断之间关系的真假，而不是根据认识对象的实际情况，分清支判断之间的条件关系，①说法错误。
②④：材料中“我或者坚持竹竿进城，或者横持竹竿进城，可是、坚持竹竿进城，城门太矮；横持竹竿进城，城门太窄”，但他没有看到平持竹竿则可以进入，这说明创新思维的思路具有多向性，要学会从不同的角度去思考问题，要尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况，②④符合题意。
③：“要将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，从而使思考更加周密”强调的是联言判断，而材料强调的是选言判断，③不合题意。
故本题选C。
5．2023年10月，科学家卡塔林·卡里科和德鲁·魏斯曼，因为发现了核苷碱基修饰，开发有效的新冠肺炎mRNA疫苗，获得诺贝尔生理学或医学奖。把人工合成的带有新冠病毒信息的mRNA注入人体，人体细胞会自动将其解码并加工出对应的病毒蛋白，让人体细胞自己制造想要的病毒蛋白。与传统疫苗相比mRNA疫苗安全有效，无需再将真的病毒蛋白注入体内，没有染病风险。让人体细胞自己制造病毒蛋白的设计思路（ ）
①运用了非常规的方法，体现了创新思维步骤的跨越性
②攻克了实践中的难题，体现了思维创新结果的独特性
③证明了科学研究过程，想象力往往比科学求证更重要
④利用了事物内部具有的复杂的相反相成的性质与功能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：把人工合成的带有新冠病毒信息的mRNA注入人体，人体细胞会自动将其解码并加工出对应的病毒蛋白，让人体细胞自己制造想要的病毒蛋白，该做法攻克了实践中的难题，体现了思维创新结果的独特性，没有体现对推理步骤的省略或跨越，①不符合题意。
②：从直接将病毒蛋白注入体内，到让人体细胞自己制造病毒蛋白的设计思路，这一发明有新颖独到之处，体现了思维创新的结果具有独特性，②正确。
③：科学研究中想象力虽然重要，但不能说比科学求证更重要，③错误。
④：从外部注入病毒蛋白疫苗的反面设想，创造出让人体细胞内部自己制造病毒蛋白的设计思路，体现了事物包含着矛盾，通过利用事物可能具有的相反相成的性质与功能，能够实现创新，④正确。
故本题选D。
6．拥有大专文凭和技术职称的二虎子，做起了蔬菜销售经理，成了新农人。从思维方法的角度看，这给我们的启示是( )
A．要把感性认识上升到理性认识
B．要坚持分析与综合相结合的方法
C．要敢于打破常规，进行思维创新
D．要积累知识，把握已有规律
【答案】C
【详解】C：按照传统思路，当农民搞农业就意味着面朝黄土背朝天，就应该主要从事体力活，大学生就应该坐办公室当白领，主要从事脑力劳动。但材料中的二虎子却没有按这样的常规思路走，而是学习知识、技术，走农业产业化经营的路子，C符合题意。
ABD：在材料中没有体现，ABD不选。
故本题选C。
7．武汉市某小学的学生小王，看到传统的绣花针用起来很慢，经过反复实验、思考，发明了“双尖绣花针”——把针孔的位置设计到中间，两端加工成针尖，从而使绣花的速度提高近一半。这说明（ ）
①实践是科学思维产生的基础
②科学思维追求认识的客观性
③学会科学思维能够提高创新能力
④科学思维与创新思维是相辅相成的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：小王经过反复实验、思考，发明了“双尖绣花针”，这体现了实践是科学思维产生的基础，①符合题意。
②：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。材料没有涉及科学思维追求认识的客观性，②不符合题意。
③：小王发明的“双尖绣花针”把针孔的位置设计到中间，两端加工成针尖，使绣花的速度提高近一半，可见，学会科学思维有利于提高创新能力，③符合题意。
④：材料体现的是科学思维的产生与意义，没有体现科学思维与创新思维相辅相成，④排除。
故本题选B。
8．某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明（ ）
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
②丰富的实践经验必然促进创新思维
③正确发现和提出问题是创新的首要环节
④创新是对既有理论和实践的突破
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【详解】①：实践是创新思维的源泉，①错误。
②：丰富的实践经验有助于促进创新思维，而不是必然促进创新思维，②说法太绝对。
③：探讨如何扩建狭小老旧的电梯，体现出正确发现和提出问题是创新的首要环节，③正确。
④：饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明创新是对既有理论和实践的突破，④正确。
故本题选D。
9．任何创新思维都不能凭空产生。进行创新思维（ ）
①需要以实践为基础，避免创新思维陷入幻想
②需要在继承基础上集成，大胆进行逆向思维
③可以跨越推理步骤，克服一步步的逻辑推导
④要求用独特而巧妙的方法解决现实中的问题
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：创新思维需要以实践为基础，失去实践基础，创新思维会陷入幻想，①正确。
②：创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，需要在继承的基础上进行综合集成，但从思维方式上看，创新思维除了进行逆向思维，还需要综合运用其他多种思维方法，②观点不恰当。
③：创新思维的步骤具有跨越性，创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越，但不排斥一步步的逻辑推导与分析，③观点错误。
④：创新思维的结果具有独特性，要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决，④正确。
故本题选B。
10．任何创新思维都不能凭空产生，下列不属于正确进行思维创新条件的是（ ）
A．直觉与幻想
B．要以实践为基础
C．要综合运用多种思维方法
D．要继承前人和他人已有的成果
【答案】A
【详解】本题是逆向选择题。
A：直觉与幻想则不是思维创新所需要的条件，A符合题意。
BCD：任何创新思维都不能凭空产生，创新思维要以实践为基础，要进行创新思维需要综合运用多种思维方法，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，该三个选项都是正确进行思维创新的条件，BCD不符合题意。
故本题选A。
11．出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁快捷舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅途更加充实……移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式。从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等发明创造说明（ ）
①创新思维“新”表现为方法和结果“新”
②创新思维是实践中有所发现和发明的活动
③新生活方式是思维彻底否定过去所带来的
④人们生活中的全新思考是创新思维的基础
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①②：移动支付、网购、高铁等发明创造是坚持创新思维的结果，正在改变着我们的生活方式，说明创新思维的“新”表现为方法的“新”和结果的“新”，也说明创新思维是实践中有所发现和发明的活动，①②正确。
③：创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，“新生活方式是思维彻底否定过去所带来的”观点错误，③不选。
④：创新思维是以实践为基础的，④错误。
故本题选A。
12．江西省信丰县虎山乡瓜农刘新女，在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射，西瓜便长出文字来，结果引来一批瓜商抢购。刘新女的创新事例给我们的启示有（ ）
①不是每个人都可以迸发出创新思维的火花
②做思维创新的有心人才能成为有所创造的人
③创新思维经过实践检验才能结出实在的“果实”
④只要敢于幻想就能成为有所发现、有所发明的人
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
【答案】D
【详解】①：创新思维并不是科学家的专利，每个人都可以迸发出创新思维火花，①错误。
②：只要我们做思维创新的有心人，就可以成为一个有所发现、有所发明、有所创造的人，②正确。
③：长出文字来的西瓜引来一批瓜商抢购，说明刘新女的创新思维的智慧之“花”经过实践经验结出了实在的智慧“果实”，③正确。
④：作为联想思维“畅想”的组成，幻想对人的创新思维具有一定作用，“只要敢于幻想就能成为有所发现、有所发明的人”夸大了幻想的作用，④排除。
故本题选D。
13．钱学森很注意捕捉灵感，发挥灵感的神奇作用。他认为，灵感的出现常常带给人们渴望已久的智慧之光。下列关于灵感的认识，正确的是（ ）
A．思维创新是灵感产生的源泉
B．外因是获得灵感的决定性因素
C．灵感的捕捉是以合理想象为基础的
D．捕捉灵感必须充分发挥人的主观能动性
【答案】D
【详解】D：灵感有助于人的创新思维，但灵感不会光顾毫无准备的头脑，灵感的产生需要充分发挥人的主观能动性，D正确。
AC：实践是灵感产生的基础和源泉，AC错误。
B：事物发展是内外因共同作用的结果，内因是事物变化发展的根据。认为外因是获得灵感的决定性因素的观点夸大了外因的作用，B排除。
故本题选D。
14．苏轼打破前人词仅作为抒写风月事、儿女情的工具的传统，将“怀古、感旧、记游、悼亡、说理”等诗中常见的题材引入词中，以诗为词，冲破词的音律束缚，对诗词发展产生深远影响。对此，下列理解正确的是（ ）
①苏轼对诗词的创新源于其头脑
②苏轼在否定词的基础上实现了颠覆式创新
③苏轼对词的变革是否定与肯定的统一
④词与诗的对立统一推动了文学的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：实践是认识的唯一来源，苏轼对诗词的创新源于实践，而不是源于其头脑，①错误。
②：苏轼对词的创新是一个辩证否定的过程，并不是完全否定，“颠覆式创新”说法错误，②排除。
③④：苏轼将“怀古、感旧、记游、悼亡、说理”等诗中常见的题材引入词中，以诗为词，冲破词的音律束缚，对诗词发展产生深远影响，说明苏轼对词的变革是否定与肯定的统一，也说明词与诗的对立统一推动了文学的发展，③④正确。
故本题选D。
15．下列关于创新思维的说法正确的是（ ）
①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动
②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性
③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法
④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【详解】①：创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，①符合题意。
②：创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性，②说法错误。
③：创新思维要求我们以实践为基础，灵活运用科学的思维方法，③说法错误。
④：创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新，④符合题意。
故本题选C。

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