资源简介

（序号3）教案首页
课程名称 计算机应用基础 授课日期
章 (学习任务) 项目五 PowerPoint 2010 的使用 节 (学习活动) 课堂实训测试
授课班级 学 时 2
授课方式 一体化 授课教师
学情分析
学习目标 知识目标： 知道在演示文稿的制作方法。 技能目标： 能按需求制作演示文稿 素养目标： 能遵守课堂公约和6S管理的规定。
重点及突破
难点及化解
学习环境 及资源 规范、整洁的计算机房、投影设备、黑板
教学方法 启发思考法、案例教学法、视频学习法等
教学回顾
执行说明
审阅签名： 审阅日期：
教学过程
教学 环 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配
学生活动 教师活动
A 组织 教学 1.检查：向教师问候，自我检查个人仪容仪表，手机考勤。 2.安全：学习实训室安全注意事项。 1.检查课堂：向学生问好，检查学生的精神面貌、着装，点名考勤。 2.安全教育：向学生宣讲实训室学习的注意事项和逃生路线。 5 分钟
B 明确 任务 1.接收学习资料。 2.明确本次学习活动： 制作“电子相册”演示文稿 1.发放学习资料。 2.向学生描述任务： 为自己设计一个电子相册。 5 分钟
C 计划与实施 1.学习相关知识 1.指导学生学习相关知识 5 分钟
分组讨论、查阅资料，学习了解: 自行搜集素材，设定主题，设计制作一个电子相册。要求： 在幻灯片开始时，插入背景音乐； 幻灯片内要使用动画效果； 幻灯片切换时使用切换效果； 将电子相册保存为视频文件。 巡回检查，组织、监督学生查阅相关知识，解答学生疑问。
3.任务实施 3.任务实施 50 分钟
1.（个人）完成任务： 制作“电子相册”演示文稿 2.在完成过程中遇到问题，以小组为单位讨论解决； 3.组长做好评分记录。 引导学生完成任务的实操； 指导学生解决完成过程中遇到问题； 组织学生做好任务评分及记录。
D 评价 反馈 1.核对自己的实操分数（有问题及时反馈）。 2.小组代表发言（本组存在问题）。 3.记录本次课的课后作业。 ①教师总结学生的实操成绩； ②组织小组代表进行实操过程点评，总结扣分点。 ④布置课后作业：完成《巩固练习》相关内容。 10 分钟
E 结束 课堂 1.整理学习用品，将工作页、评价表放入档案袋。 2.关闭设备。 3.清扫教室，摆好桌椅。 1.组织、监督学生归整工具，关闭设备，清扫实训室。 2.填写课堂教学日志，实训室使用记录等相关记录表格。 5 分钟

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