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课程名称 高级办公软件应用 授课日期
章 (学习任务) 第1章：办公软件Word 节 (学习活动) 在Word中编辑公众号推文-目录制作、注释及参考文献
授课班级 学 时 2
授课方式 理论课 授课教师
学习目标 通过本课题学习Word中以下功能模块及其操作： 能够制作简单的目录 能够使用注释及参考文献功能
重点及突破 难点：制作目录 化解：首先让学生了解目录制作成品，获得直观感受，并通过教师的理论讲解了解目录制作的流程，最后通过学生的实操把理论转化为实际操作的经验，并请1-2学生现场展示，分享自己的制作思路
难点及化解 难点：制作目录 化解：首先让学生了解目录制作成品，获得直观感受，并通过教师的理论讲解了解目录制作的流程，最后通过学生的实操把理论转化为实际操作的经验，并请1-2学生现场展示，分享自己的制作思路。
学习环境 及资源 1.机房（配备电脑，已安装好办公软件）
教学方法 理论讲授、实操显示、操作练习、课堂指导
教学回顾 第一节已完成Word软件中的基础操作学习，学生已熟悉了Word软件的功能分区和使用方法。 上课之前对于上节课的认识进行了回顾和复习。
执行说明
说明：首次课教案应作学情分析。
教学过程
教学 环节 教学活动、内容等 时间 分配
教学 组织 课前5件事：卫生和师生个人安全防护检查；仪容仪表检查；问候礼；考勤；收手机。 5分钟
A 课堂 导入 复习上节课学习的内容 Word的文字样式 Word的主题样式 模板及模板选择 图文混排 -图片的插入及美化 -图文的关系处理 10分钟
B 教学 任务一 B 教学 任务二 一、目录制作 1.教师讲解目录制作的功能，并展示已经做好的目录效果 目录在长文档中必不可少，方便快速的找到某一内容，具备索引作用 2.教师逐步展示具体操作，在每一步后都稍作停留，了解学生的理解情况，对于出现的疑问及时解决 自定义目录-目录设置-目录级别-目录效果-插入分页符-更新目录页码 3.要求学生完成相应的练习 4.巡回解答学生遇到的问题 25分钟
二、注释及参考文献 1、教师讲授注释、参考文献的使用情形和操作方法 注释包括脚注和尾注，都是对文本的补充说明，脚注是对文档中某些文字的说明，一般位于文档某页的底部；尾注用于添加注释，例如备注和引文，一般位于文档的结尾。 参考文献是学术研究过程中，对前人的某些著作或者论文的整体参考或借鉴。在学术文档里要对它们在文中出现的地方予以标明，并在文档末尾列出参考文献。 2、教师操作演示 3.要求学生完成相应的练习 4.巡回解答学生遇到的问题 25分钟
C 课堂 总结 听老师总结本堂课学习内容 目录制作的流程以及操作细节 如何使用注释和参考文献 二、学生答疑 三、布置课外作业 （1）完成公众号的文章排版 作业格式为docx 10分钟
结束 课堂 课后5件事：记录登记；卫生清洁；关闭教学设备；关闭水电气等；关闭门窗。 5分钟

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