资源简介

永州市2024年高考第三次模拟考试
俄语参考答案及评分标准
第一部分听力（共两节，满分30分）
1-5:ABBBA 6-10:BACBC 11-15:ACACB
16-20:BACCB
第二部分阅读理解（共15小题；每小题3分，满分45分）
21-25:BADCA 26-30:BDACD
31-35:CBACB
第三部分语言运用（共两节，满分35分）
第一节（共20小题；每小题1分，满分20分）
36-40:BCDAC 41-45:ADACB 46-50:DCADD
51-55:BCACB
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
注意：单词书写错误和不区分大小写均不计分
56.HaceneHnIo
57.cromnuei
58.HHCTHTYTOB
59.H3BeCTHbIX
60.OIHHM
61.ocTonpHMeyareJbHOCTAMH
62.KHTabI
63.cebe
64.HHTepecyioTca 65.KOToPbli
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
1.评分方法
首先根据考生所写应用文的内容、语言和格式初步确定其所属档次，然后按照该档
次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准
第五档(910分)：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。
第四档(7~8分)：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。
第三档(56分)：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。
第二档(3~4分)：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。
第一档(12分)：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。
零分：未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题目要求完全
不相关。
3.评分说明
(1)词数不符合要求的，酌情扣分。
(2)拼写、大小写、标点符号等错误酌情扣分，该项扣分总和一般不超过1分。
参考范文：
Hoporoi HBaH!
Xouy BbIpa3HTb Tebe 6onbmyio 6JaronapHocTb 3a noMouIb H 3a6oTy!CnacHoo 3a Bce,
4TO TbI enaeub uia MeHa.Kenato Teoe Bcero xopouero.
TBoi apyr CBera
09 anpena 2024 r.
永州市2024年高考第三次模拟考试·俄语参考答案及评分标准第1页共2页永州市2024年高考第三次模拟考试
俄 语
本试卷共10页，满分150分，考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7．5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的А、В、С三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话读一遍。
1． Где была Вера в воскресенье
A．В зоопарке. B．За городом. C．На стадионе.
2． На чём приехал Андрей
A．На метро. B．На такси. C．На автобусе.
3． Где обедала Анна Петровна
A．В немецком ресторане.
B．В китайском ресторане.
C．Во французском ресторане.
4． О чём ребята говорили вчера
A．О поездке в Пекин. B．О поездке в Москву. C．О поездке на Чёрное море.
5． Куда приглашают Ларису
A．В цирк. B．В кино. C．В театр.
第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22．5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的А、В、С三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6． Что хочет молодой человек
A．Научиться играть на гитаре.
B．Научиться водить машину.
C．Научиться ремонтировать машину.
7． Когда начинаются занятия
A．Десятого января. B．Девятого февраля. C．Десятого декабря.
听第7段材料，回答第8、9题。
8． Почему Иванова нет на работе
A．Он лёг в больницу. B．Он уехал за границу. C．Он поехал в отпуск.
9． Когда Иванов выйдет на работу
A．В среду. B．В четверг. C．В пятницу.
听第8段材料，回答第10～12题。
10．Кто с кем разговаривают
A．Муж с женой.
B．Отец с дочерью.
C．Покупатель с продавщицей.
11．Сколько лет дочери
A．7 лет. B．8 лет. C．12 лет.
12．Что лучше подарить мальчику
A．Народные сказки. B．Альбом для марок. C．Книгу о животных.
听第9段材料，回答第13～16题。
13．Кем хочет стать Саша
A．Журналистом. B．Математиком. C．Учителем.
14．Какой предмет нравился Саше в школе
A．Химия. B．Физика. C．Математика.
15．Что произошло, когда Саша учился в 11-ом классе
A．Его показали по телевизору.
B．Он увидел, как делают телепередачу.
C．По телевизору показали передачу о математиках.
16．Что помогло Саше выбрать будущую профессию
A．Совет учителя. B．Личный интерес. C．Передача по телевизору.
听第10段材料，回答第17～20题。
17．Когда Антон и Юра стали друзьями
A．Когда они были маленькими.
B．Когда они начали жить в деревне.
C．Когда они учились в университете.
18．В какое время года Антон поехал к другу
A．Весной. B．Летом. C．Осенью.
19．Что рисует мальчик
A．Сад. B．Дом. C．Дерево.
20．Почему на одном дереве нет яблок
A．Потому что все яблоки съели.
B．Потому что это не фруктовое дерево.
C．Потому что мальчик собрал все яблоки.
第二部分 阅读理解（共15小题；每小题3分，满分45分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（А、В、С和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Жил-был Маленький Робот. Его, как других маленьких роботов, изготовили на заводе. Он был очень добрый, хороший и жил в этом доме. В восемь часов утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям — в школу и детский сад, Маленький Робот включал музыку и говорил: 《Пора вставать! Пора вставать!》Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории, и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересные сказки, и они засыпали.
Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий человек, но он был только машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и ему никогда не удастся стать человеком, у него не было самого главного — сердца. Когда оставался один в этом большом доме, он ощущал, что никому не нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже не обращали никакого внимания на его старые шутки.
Однажды утром, когда все ушли, Маленький Робот начал работать во дворе. Он убрал весь мусор и почистил скамейки.
— Эй, как тебя зовут — раздался чей-то голос.
Маленький Робот увидел девочку лет одиннадцати. У неё были красивые длинные волосы и большие синие, как море, глаза. Она была среднего роста, стройная. Маленький Робот смотрел на неё удивительно. Она улыбалась...
— Я Маленький Робот, — сказал он.
— Какой же ты робот — засмеялась девочка, — ты самый обыкновенный мальчик.
Маленький Робот заглянул в лужу（水洼）. Из лужи на него смотрел какой-то неизвестный мальчик. На нём были синие брюки и светлая рубашка.
— Я буду звать тебя Мишей, согласен — спросила девочка. — Так здорово: ты Миша, а я — Маша.
Он кивнул. Маша взяла его руку в свою, и они пошли. А потом побежали, весело смеялись...
21．Что умеет делать Маленький Робот
A．Он ничего не умеет.
B．Он умеет помогать семье во многом.
C．Он умеет только петь и танцевать.
D．Он умеет только ходить и говорить.
22．Почему Маленькому Роботу никогда не удастся стать человеком
A．У него не было самого главного — сердца.
B．У него не было самого главного — головы.
C．Вся семья не согласилась.
D．Он не хотел стать человеком.
23．Как выглядит девочка, которую Маленький Робот увидел во дворе
A．У неё красивые длинные волосы и большие голубые глаза. Она среднего роста.
B．У неё красивые длинные волосы и маленькие синие глаза. Она среднего роста.
C．У неё красивые длинные волосы и большие синие глаза. Она высокого роста.
D．У неё красивые длинные волосы и большие синие глаза. Она среднего роста.
24．Как девочка назвала Маленького Робота
A．Маленьким Роботом. B．Машей.
C．Мишей. D．Сашей.
25．Что мы узнали о Маленьком Роботе
A．Его изготовили на заводе. B．Он любит слушать музыку.
C．Он добрый и хороший человек. D．Он давно познакомился с девочкой.
B
Paньше Вовка, eгo мать и отец жили на севере, в Мурманске. Но три года назад его мать умерла. Его отец, капитан, часто бывал в море, поэтому он решил отправить сына на каникулы в деревню к бабушке.
Сначала бабушка Вовке не понравилась. Вовка привык, что все друзья и знакомые очень жалели eгo. А бабушка не жалела eгo.
В первый же день, когда отец уехал, Вовка разбил ногу. У него очень болела нога, и он долго и громко плакал. Ho бабушка спокойно сказала ему: Не плачь! Ты уже не маленький! Вовка молчал, а потом пошёл спать. Бабушка ничего не спросила и не дала ему ужин. Утром Вовка должен был принести воды, купить хлеб в магазине, а потом ешё помогать бабушке в поле. Вовке всё это очень не понравилось.
Однажды Вовка сказал бабушке: Напишите отцу письмо, чтобы он приехали забрать меня .
У Вовки хороший друг, его зовут Витя.
— Ты ешё не знаешь её. Eё в деревне все очень лобят. Oна много знает. Oна даже умеет лечить. У одного нашего соседа очень болела голова. И лекарства ему не помогали. А твоя бабушка быстро вылечила его травами. Oна знает все деревья в лесу и все травы. — сказал ему друг Витя.
Вовка решил спросить бабушку.
— Oткуда ты знаешь все деревья в лесу и все травы — спросил Вовка.
— Я всю жизнь в деревне живу, моя мать хорошо знала травы и мне всё рассказала.
— А как ты одного человека вылечила
— Какого человека
— Из вашей деревни, у которого голова очень болела и которому лекарства не помогали.
— Я уже забыла о нём, — сказала бабушка. — Как вылечила Видишь, я знаю травы, которые помогают, когда голова болит.
— А почему ему лекарства не помогали
— Потому что он не верил, что может выздороветь.
— А тебе поверил
— Да, я дала ему траву и сказала, что через три дня он будет здоров. Важно, что он поверил мне.
Теперь бабушка нравилась Вовке. Он теперь с удовольствием делал всё, что просила бабушка, он хотел помочь ей.
Лето закончилось, пришла телеграмма из Мурманска. Бабушка прочитала её и сказала: Hy, радуйся .
— Oтец едет
— Не едет, а ты должен exaть.
— Почему — спросил Вовка.
— Потому что он отец.
— А как же ты будешь жить Одна
— Если захочешь — приедешь ко мне, а если не захочешь — значит, плохая у тебя бабушка.
Вовка хотел сказать бабушке, что очень любит её, но не мог. Он стоял и плакал.
26．Почему отец отправил Вовку к бабушке в деревню
А．Eмy oчень нравилась бабушка.
B．Eгo мать умерла, а eгo отец очень занят.
С．Его мать работала, а папа бывал в море.
D．Каждый год его отправляли в деревню на каникулы.
27．Почему сначала бабушка Вовке не понравилась
A．Вовка разбил ногу.
B．Вовка не любит деревню.
С．E в деревне все не любят.
D．Бабушка не жалела eгo как маленького.
28．Что Вовке рассказал о eгo бабушке друг Витя
A．Бабушка быстро вылечила соседа травами.
В．Бабушка быстро вылечила соседа лекарствами.
С．Откуда бабушка знала все деревья в лесу и все травы.
D．Человек, у которого голова очень болела, поверил бабушке.
29．Oткуда бабушка знает все деревья в лесу и все травы
A．Из книг. В．Отец ей рассказал.
С．Мать ей рассказала. D．Люди в деревне ей рассказали.
30．Как вы думаете, какая бабушка у Вовки
A．Плохая и строгая бабушка. В．Нежная и добрая бабушка.
С．Плохая, но умная бабушка. D．Строгая, но добрая бабушка.
C
Это случилось в Москве в 1885 году. Семья Pудневых была очень весёлой, доброй и гостеприимной. Хозяином дома был Аркадий Николаевич Руднев. У него была жена— Ирина Алексеевна, 4 дочери и 2 сына учились в школе и в университете. В доме Pудневых всегда было много народа.
Аркадий Николаевич редко бывал дома, потому что обедал он в клубе, а вечером ездил в театр, на балет или оперу. Но он любил, чтобы в доме у него было шумно и весело.
Каждый год зимой в доме Pудневых была ёлка. Никто не мог организовать праздник лучше, чем Аркадий Николаевич, и никто не мог выбрать подарок лучше, чем он.
На ёлку хозяин дома всегда приглашал известный opкестр. Но в этом году у него было много дел, и он не смог пригласить оркестр. Аркадий Николаевич решил найти хорошего музыканта. Oн попросил своего друга пригласить музыканта, но друг забыл об этом.
И вот перед началом ёлки в доме не было музыки. Вся семья очень волновалась. Ирина Алексеевна послала подругу найти музыканта.
Гости уже начали приезжать. Все разговаривали, смеялись. Вдруг все увидели около двepи незнакомого маленького мальчика. Лицо у него было некрасивое, но интересное.
Мальчику было лет 11–12．
— Я музыкант, — сказал мальчик. — Я уже играл на вечерах.
— Сколько вам лет — спросила Ирина Алексеевна.
— 14.
— O, вам будет трудно играть весь вечер.
— Не волнуйтесь, — ответил маленький музыкант. — Я умею играть не только вальсы(华尔兹). Можно я сыграю что-нибудь
Мальчик начал играть. Как замечательно играл этот маленький мальчик! Его лицо изменилось, оно стало почти прекрасным. Все гости внимательно слушали. Аркадий Николаевич, который очень любил и хорошо знал музыку, спросил жену:
— Кто этот мальчик
— Это музыкант, — тихо ответила жена. — Правда, отлично играет
— Музыкант Такой маленький — удивился Pуднев.
— Такой прекрасный музыкант не должен играть танцы.
Праздник начался. Все дарили друг другу подарки, смеялись, танцевали. Вдруг в комнату вошёл ещё один гость. У него было необычное серьёзное лицо. Все смотрели на этого человека. А Аркадий Николаевич долго разговаривал со своим гостем. Потом этот человек сказал мальчику:
— Сыграйте, пожалуйста, ешё раз.
Музыкант начал играть. Никогда ешё мальчик не играл так хорошо, как сейчас. Oн играл и думал: Кто же этот странный человек
Лицо серьёзного гостя стало добрым. Когда мальчик кончил играть, он увидел, что гостя уже нет. Аркадий Николаевич дал мальчику деньги и сказал:
— Идите скорее на улицу. Oн ждёт вас там. Вы знаете, кто слушал вас сейчас Pyбинштейн! Понимаете Великий русский музыкант Антон Рубинштейн. Он интересуется вашей игрой и согласен стать вашим учителем. Я поздравляю вас. Я рад, что на моей ёлке вы получили такой замечательный подарок! Вы берите правильный вариант.
31．Почему в доме Pудневых всегда было много народа
A．У них занимались студенты и школьники.
B．У них дома часто устраивались вечера.
С．У них было много друзей.
D．В доме был оркестр.
32．Почему Pуднев не пригласил в этом году на ёлку оркестр
A．Pyднев забыл об этом.
В．Руднев был очень занят.
С．Другу Pуднева неудалось найти хороший оркестр.
D．Руднев решил пригласить только одного музыканта.
33．Что удивило гостей, когда пришёл музыкант
A．Oн был очень маленький.
B．Oн был очень красивый.
С．Oн был самым известным музыкантом в городе.
D．Oн был учеником великого русского музыканта Антона Pyбинштейна.
34．Почему лицо нового гостя стало добрым
A．На празднике было весело.
В．Он любил ходить в гости.
С．Мальчик играл прекрасно.
D．Oн встретил своего старого друга Pуднева.
35．Почему подарок, который получил мальчик, был замечательным
А．Ему дали много денег.
B．Его учителем стал великий музыкант.
С．Oн много играл и праздник был весёлый.
D．Pуднев познакомил его с известным музыкантом.
第三部分 语言运用（共两节，满分35分）
第一节 （共20小题；每小题1分，满分20分）
阅读下面短文，从每题所给的А、В、С、D四个选项中选出最佳选项。
Однажды мне показалось, что я заболел. С детства мне всегла 36 , что в здоровом теле — здоровый дух. А сейчас я в нездоровом теле, поэтому у меня плохое настроение и нездоровый дух. Но 37 я болею Как нужно лечить мою болезнь Я начал искать в Интеренете информацию о болезнях и хотел узнать, чем я болею и как нужно лечить эту болезнь. Я нашёл информацию о разных болезнях. Когда я прочитал о гриппе, я 38 , что болею гриппом уже несколько дней. Я испугался и несколько минут сидел неподвижно.
Потом мне стало интересно, чем я болею ещё. И когда я понял, что у меня есть все болезни, кроме 39 в животе.
Я заволновался и начал 40 по комнате. Я думал о том, что если я, как больной, имею цену, то 41 — будущим врачам — не надо ходить на практику в больницу. Я сам — целая больница!
Мне стало интересно, как долго я ещё проживу. Я решил сам осмотреть себя и стал искать пульс. Сначала никакого пульса 42 . Вдруг он появился. Я стал считать. Сто сорок Я стал 43 у себя сердце, но я его не нашёл! Мне стало страшно, но потом я решил, что оно всё-таки находится 44 . Просто я не могу его 45 .
Я стал чувствовать себя 46 .
Я решил пойти к своему врачу — моему старому другу. Я вошёл к 47 и сказал:
— Дорогой мой! Если я расскажу тебе о том, какие болезни у меня есть, то это 48 много времени. Жизнь очень короткая. Лучше я скажу 49 , чего у меня нет. У меня нет воды в животе.
Врач осмотрел меня, 50 за стол, написал что-то на листе 51 и отдал мне. Я не посмотрел на рецепт, а положил его в карман и сразу пошёл 52 лекарством. В аптеке я отдал рецепт. Аптекарь прочитал его и сказал:
— Здесь аптека, а не спортивный стадион.
Я 53 посмотрел на него, взял рецепт и прочитал: 《Если ты хочешь быть здоровым, надо заниматься спортом. 54 каждое утро, плавай три раза 55 》. Так я и сделал. И через два дня я уже снова почувствовал себя в здоровом теле. Теперь у меня здоровы и тело, и дух. В здоровом теле — здоровый дух!
36．A．сказали B．говорили C．сказал D．говорил
37．A．что B．чему C．чем D．чего
38．A．понимаю B．пойму C．понимал D．понял
39．A．воды B．воде C．водой D．воду
40．A．пойти B．сходить C．ходить D．идти
41．A．студентам B．студентов C．студентами D．о студентах
42．A．будет B．было C．не будет D．не было
43．A．искать B．находить C．найти D．поискать
44．A．на своё место B．во своё место
C．на своём месте D．во своём месте
45．A．находить B．найти C．искать D．поискать
46．A．больной старик B．больного старика
C．больному старику D．больным стариком
47．A．ему B．его C．нему D．него
48．A．займёт B．занимаю C．пойму D．понимаю
49．A．ты B．тебя C．о тебе D．тебе
50．A．сидел B．посидел C．садился D．сел
51．A．бумага B．бумаги C．бумаг D．бумагов
52．A．с B．над C．за D．под
53．A．с удивлением B．к удивлению
C．из удивления D．за удивление
54．A．Бегаешь B．Бежишь C．Бегай D．Беги
55．A．на неделю B．в неделю C．на неделе D．в неделе
第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，把括号内的词变成需要的形式。
Пекин — символ Китая. Вам он знаком Сегодня я расскажу вам о городе Пекине. Пекин — один из крупнейших и третий в мире по _______ (56. население) город. Так как Пекин является _______ (57. столица) Китая. Китай — политический, экономический, образовательный и культурный центр страны.
Как известно, в Пекине большое число _______ (58. институт) высшего образовани. В том числе два _______ (59. известный) университета Китая: Пекинский университет и Университет Цинхуа. Также есть известные опера, балет и несколько известных музеев. Пекинская опера считается _______ (60. одни) из главных достижений китайского культуры.
Пекин известен _______ (61. достопримечательности) всему миру. В путешествии по Пекину можно увидеть много занимательных мест, таких как Великая Китайская стена, площадь Таньаньмэнь, музей Гугун, парк Ихэюань, Храм Неба и многие другие. Перечислить все достопримечательности Пекина невозможно.
Пекинская кухня — известная разновидность китайской кухни. Самое знаменитое её блюдо — это пекинская утка.
Другие _______ (62. китаец) обычно считают пекинцев открытыми, уверенными в _______ (63. себя). Пекинцы обладают чувством юмора. Они _______ (64. интересоваться) политикой, экономикой, искусством, культурной и многим другим.
Это великий и прекрасный город с большим населением и возможностями, _______ (65. который) стоит осмотреть в жизни.
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
请给你的同学Иван写一封感谢信，感谢他在学习和生活上的关心和帮助。内容包括：收件人姓名、正文、落款、日期。
注意：
（1）词数20 30个；
（2）格式应符合俄语感谢信的规范。
第二节（满分30分）
友谊是一种美好的情感，它让我们学会了珍惜、感恩和付出。友谊的力量在于信任和理解，拥有一份真挚的友谊是一种难得的幸福。让我们珍惜身边的每一个朋友，用心呵护这份美好的情感，让友谊的花朵在我们的心中永远绽放。请以“什么是真正的友谊（Что такое настоящая дружба）”为题，按下列要求用俄语写一篇短文：
注意：
（1）词数80 100个；
（2）从以下七个单词或词组中选取至少四个并以适当形式用在短文中：важная роль, помогать-помочь, учить-научить, верить-поверить, понимать, крепкий, с каждым днём；
（3）在短文中用下划线标出所选单词或词组。

展开更多......

收起↑