资源简介 六下《体育与健康》水平三软式排球/正面下手发球/教学设计教学目标1.运动能力:通过本课的学练,使大部分学生清楚掌握排球正面下手发球的动作要领,学生的灵敏、速度、协调、等身体素质得到促进。2.健康行为:学生能够培养自我锻炼的习惯,提升参加排球活动的兴趣,并在练习活动中学会相互协作。3.体育品德:通过练习学生能够体验到学习排球的乐趣,表现出主动、积极参与学练的行为,有良好的团队合作能力,形成顽强拼搏,不怕困难的体育精神。教学重点抛球稳,击球部位准确教学难点抛、(引)、蹬、摆、击。挥臂用力顺序,全身协调用力教学过程准备部分一、课堂常规1、集合整队,清点人数 2、师生问好3、宣布本节课的任务4、安排见习生。二、排球球性练习和热身操:(1)手指拨球(2)双手抛接球 (3)单手抛接球 (4)左右移动抛接球 (5)前后移动抛接球 (6)手臂前后绕环 (7)腹背运动 (8)手脚腕运动三、教师活动(一)组 织:××××××××××××××××××××××××△宣布教学内容,提出教学要求(二)组 织:× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×要求:跟音乐,做练习,教师示范,【设计意图】通过多种方式的抛球练习,将球抛稳。学生活动一1.按指定地点集合整队,体委整队,报告人数,向教师汇报2.注意听讲,自我分组定位3.快、静、齐、精神饱满学生活动二听从教师口令动作,积极参与练习,充分活动各关节,以免受伤。基本部分单臂垫球,引出本课课题(三)正面下手发球动作要领:(以右手发球为例)1、预备姿势:面对球网,两脚前后开立,左脚在前,两膝弯屈,上体稍前倾,左手持球于腹前。2、抛球:左手将球平稳地抛在体前右侧,离手高度约一球之距,抛球的同时右臂伸直,以肩为轴向后摆。3、徒手的手脚协调发力练习。4、击球:击球时,右脚蹬地、右臂由后向前摆,在腹前以“虎口”或掌根击球的后下部。重心随击球动作前移,迅速进场比赛;抛球与击球的时机、击球部位和击球点。(四)组织:四列横队散开1、复习一分钟自垫球。2、尝试单臂垫球。3、师生交流单臂垫球的心得,引出本课内容。4、学生根据小卡片自主学习,并简单陈述排球正面下手发球要领,学生进行完整的动作示范,并形成初步的表面印象。【设计意图】通过复习双手垫球,尝试单臂垫球,通过体验单臂垫球,结合图片,师生共同总结出正面下手发球的要点,并按图模仿练习。【练】5、组织学生徒手持球练习6、巡回指导,指出问题7、两人一组近距离发球【设计意图】徒手练习提升动作的协调性,近距离练习保证动作的规范性。【赛】8、两人一组增加标志杆发球【设计意图】通过增加标志杆,模拟球网高度,增加练习的难度,提升发球的准确性。【评】9、教师对比赛进行小结点评,并渗透简单的排球发球规则。四、学生活动1、一人一球,一分钟垫球(过头即可)2、尝试单臂垫球3、通过交流学生自述下手发球。搞清楚用哪里击球?击球哪里?4、看图说话,自助学习正面下手发球。5、一手持球,徒手练习6、听老师纠错,纠正问题7、听哨声,尝试发球8、利用标志杆,模拟排球网,进行发球比赛,过杆且在两杆之间,即得分,得分后继续发球,失分后交换发球。9、认真听老师点评,并从中学习排球相关规则。五、体能练习1、夹球跳2、俯卧撑触球3、举球两头起4、仰卧屈腿夹球绕环5、仰卧夹球曲直腿教师口令统一指挥1、适当示范,学生认真练习六、课堂小结1、在电影《夺冠》歌曲“阳光总在风雨后”的伴奏下,组织学生做放松活动。2、总结本次课。3、回收器材。4、师生再见、宣布下课 展开更多...... 收起↑ 资源预览