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第五课　少年的担当
第2课时　少年当自强
一、知识点过关
知识点1 少年强　中国强
1. 个人命运与国家命运的关系：
(1)个人的命运与国家的命运____________，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有________。
2. 正确认识当代青年肩负的历史使命：
(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现____________奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(这一代的历史重任)
(2)青少年的责任是________赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年____________，我们必将站到时代的潮头。
知识点2 青少年的情怀与抱负
1. 青少年要有情怀与抱负的原因：
(1)青少年承载着国家和民族的__________。
(2)青少年的品格影响着国家____________。
2. 青少年应具有的情怀与抱负：
(1)对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬____________和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(2)对世界：①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和__________，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。②要有__________，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好__________、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
3. 实现中华民族伟大复兴对当代青年的要求：(拓展)
(1)树立远大理想，将个人理想与国家、民族的需要紧密结合。
(2)努力学习，积极探索，为实现中国梦奠定扎实的科学理论基础。
(3)乐于实践，在实践中培养创新意识，提高创新能力。
二、基础巩固
1. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这是戊戌变法领袖之一梁启超的名言，寓意青少年(　　)
A. 应树立远大理想，努力学习
B. 应自力更生、艰苦奋斗，创造更多的社会财富
C. 对于一个国家和民族未来的重要性
D. 铸就了勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
2. 中学生应当规划自己的未来，描绘自己心中的理想，明确自己应该承担的历史责任是(　　)
①争取实现祖国的独立
②争取实现民族的解放和繁荣
③争取实现中华民族伟大复兴
④振兴中华
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④
3. [2023·威海期末]党的二十大报告指出，(广大青年要)立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。为此，青少年要(　　)
①坚定理想信念 ②只学书本知识
③发扬奋斗精神 ④承担历史责任
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①③④
4. 国家主席习近平在2023年新年贺词中说：“明天的中国，希望寄予青年……中国发展要靠广大青年挺膺担当。”作出这一论断的依据有(　　)
①青年兴则国家兴，青年强则国家强
②青少年承载着国家和民族的未来命运
③青少年在不同的历史时期有着相同的责任
④青少年的品格影响着国家的综合国力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【易误小练】
比一比差异，并判断正(√)误(×)。
(1)无论处在哪个时期，青少年的责任始终都是为实现中华民族伟大复兴而奋斗。(　　)
(2)青少年的责任是时代赋予的，不同时代有不同的历史责任。(　　)
5. [立德树人·勇于担当]今天的青年什么样？国务院新闻办公室发布的《新时代的中国青年》白皮书指出，新时代中国青年胸怀世界、展现担当。为此，青少年应该(　　)
①关切人类问题和世界局势，具备忧患意识
②践行人类命运共同体理念，贡献中国青年智慧
③向国际社会讲好中国故事，传播好中国声音
④以主人的姿态，与世界各国青少年友好交流
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
6. 电视剧《功勋》的终极预告由袁隆平的独白开启。为了“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”而毕生躬身于稻田的科学家这样袒露心声：“我感觉到一种使命，如孤筏重洋，像电光石火。”有孩子问：“梦能变成真的吗？”他答：“能，只要你想。为了它，我用尽一生的勇气和力气追寻。”从中我们可以感受到袁隆平(　　)
①把个人理想与国家发展、世界繁荣结合起来
②执着追求个人梦，并为实现梦想而努力
③爱岗敬业，刻苦钻研
④主动弘扬中华优秀传统文化，有强烈的使命感
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
三、能力提升
7. [科学素质]年轻一代正在接力“中国梦”。“北斗”团队平均年龄31岁；“嫦娥”团队平均年龄33岁；“天问一号”团队平均年龄35岁。时代总是把历史责任赋予青年，这些新时代的中国青年应该(　　)
A. 生逢其时、接续奋斗，不择手段书写青春华章
B. 张扬个性、追求成功，选择有价值的航天职业
C. 坚定信念、志存高远，在不平凡岗位创造伟大
D. 肩负使命、勇于担当，与国家同呼吸、共命运
8. [2023·洛阳一模]在2022深港澳青少年成长峰会上，三地青少年通过儿童议事会共话粤港澳大湾区发展，凝聚青春力量，展现蓬勃激情。召开此次峰会有利于(　　)
A. 实现祖国完全统一的共同愿望
B. 引导青少年共担民族复兴责任
C. 促进粤港澳优势互补同步发展
D. 确保香港和澳门长期繁荣稳定
9. 个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言能体现这一主题的是(　　)
①天下兴亡，匹夫有责
②汇细流以成江河
③民生在勤，勤则不匮
④位卑未敢忘忧国
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
10. 观察图片，回答问题。
(1)两幅图片分别体现了青少年要具有怎样的情怀和意识？
(2)结合图片一和所学知识，谈谈当代青年应该怎样拥有这种情怀。
11. 进入保定学院，一块巨石映入眼帘，上面镌刻着习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表的回信：“……同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向……”从2000年起，保定学院每年都有毕业生到西部支教。在塔克拉玛干沙漠深处、在雪域高原之上、在渝西莽莽的大山里、在贵州偏远的村庄……保定学院的这些毕业生们扎根在祖国的西部大地，绽放出绚烂的青春之花。
(1)保定学院西部支教毕业生身上展现了哪些可贵的品质？
(2)在实现中国梦的过程中，保定学院西部支教毕业生是如何担负起时代赋予的责任的？
参考答案
一、知识点过关
知识点1
1. (1)息息相关
(2)希望
2. (1)第二个百年
(2)时代
(3)接续奋斗
知识点2
1. (1)未来命运
(2)未来发展
2. (1)民族精神
(2)①世界局势　②忧患意识
(3)中国故事
易误小练
(1)(×)　(2)(√)
二、基础巩固
1. C　2.B　3.D
4. A
【点拨】结合材料和所学知识可知，①②说法正确且符合题意；青少年在不同的历史时期有着不同的责任，③说法错误；青少年的品格影响着国家未来发展，而不是国家的综合国力，④说法错误。故本题选A。
5. B　6.C
三、能力提升
7. D
【点拨】时代总是把历史责任赋予青年，这些新时代的中国青年应该肩负使命、勇于担当，与国家同呼吸、共命运，D正确；A选项“不择手段”说法错误，排除；职业不分高低贵贱，都有自身的价值，B排除；在平凡的岗位上也能创造伟大，C排除。故本题选D。
8. B
9. C
【点拨】结合材料和所学知识可知，①④体现了爱国之情和勇于担当历史使命的责任感，符合题意；②体现的是团结的力量，不符合题意；③体现的是勤劳，不符合题意。故本题选C。
10. (1)图片一：爱国情怀；图片二：全球意识、忧患意识。(言之有理即可)
(2)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。(言之有理即可)
11. (1)热爱祖国的情感、无私奉献的精神、敬业精神、强烈的社会责任感、强烈的使命感等。
(2)①把个人的理想追求与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合，用自己的艰辛工作为民族复兴助力。②勇于担当时代赋予的责任，为西部地区教育事业发展贡献力量。③在当代青年中发挥了榜样、示范作用，带动更多的青年奔赴国家最需要的地方，奉献自己的力量。(言之有理即可)

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