教科版五年级科学下册第一单元提升卷(含答案)

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教科版五年级科学下册第一单元提升卷(含答案)

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教科版五年级科学下册第一单元提升卷
时间:60分钟 满分:100分
一、知识展示台(每空2分,共18分)
1.在研究光照对种子发芽的影响时,不需要改变的条件是 、
和水分,需要改变的条件是
2.暗室里培育出来的绿豆苗是白色的,不能在暗室里正常生长,这说明种子发芽 阳光,植物生长 阳光。
3.动物和植物的生存都需要一定的环境,蚯蚓适宜生活在 的环境,仙人掌适宜生活在 的环境。
4.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成一个
5.如果生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共20分)
1.做对比实验时,对照组与实验组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。
( )
2.种子在任何条件下都会发芽。 ( )
3.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。 ( )
4.生物只能适应环境,不能影响环境。 ( )
5.在生态瓶中,植物可以给动物提供氧气,所以植物放得越多越好。 ( )
6.将生态瓶中的水倒掉一半, 一分钟内小鱼浮到水面的次数会减少。 ( )
7.在一个鱼塘中,养殖过多的鱼会导致水中的氧气不足。 ( )
8.几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统。( )
9.如果一种生物灭绝了,那么可能会影响其他多种生物的生存, ( )
10.银杏树到冬天会落叶,这是它对冬天环境变化的一种适应。 ( )
三、选择大乐园(每小题2分,共20分)
1.下列现象中,不属于生物与环境相适应的是( )。
A.北极熊的体毛呈白色
B.沙漠中仙人掌的叶退化成刺
C.蚯蚓的活动使土壤疏松
2.夏天,生活在草地里的蚱蜢,体色往往是( )的。
A.灰色 B.黄色 C.绿色
3.小明在家进行探究种子发芽的实验,他在两个花盆中分别种了10粒绿豆种 子,分别浇一定量的水,一盆用透明杯子盖住,一盆用黑色杯子盖住,一起放在阳光下。小明想研究( )对种子发芽的影响。
A.光照 B.水分 C.温度
4.小明在暑假观察日记《绿豆成长记》中描写了绿豆的生长情况,以下描写符合真实情况的是( )。
A.绿豆种子发芽时最先长出来的是根
B.绿豆苗每天接收光照,茎变得细长,叶片发黄
C.把绿豆苗放在窗外向阳处,它的茎、叶向窗户内生长
5.玉苍山地处平阳县和苍南县的交界处,是一座国家级森林公园,这里有着丰富
的动植物资源。为了维护玉苍山的生态平衡,下列做法正确的是( )。
A.建立自然保护区
B.捕猎野生动物
C.开垦树林后种植庄稼
6.种子发芽的必要条件有( )。
A.光照、水分、温度、空气和土壤
B.光照、水分、温度、空气
C.一定的水分、适宜的温度、空气
7.生物生活在一定的环境中,下列关于生物与环境的说法正确的是( )
A.芭蕉阔大的叶子可以适应干燥的环境
B.青蛙的体色与环境一致,有保护作用
C.大雁迁徙是为了躲避敌害
8.鱼和蚯蚓的生活环境不同,但它们都能很好地生存,这说明( )。
A.生物的生存与周围环境无关
B.生物能适应周围环境
C.生物能改变环境
9.在生态瓶里种养绿色水生植物的作用是为动物提供( )。
A.食物和二氧化碳 B.食物和氧气 C.二氧化碳和水
10.为了研究食物链和食物网,科学小组选取了学校附近池塘中的5种不同生物进行观察研究,这5种生物分别是大鱼、小鱼、河蚌、小球藻、水蚤。这5种生物构成了一个小小的食物网,食物网中最长的一条食物链是( )
A.小球藻→水蚤→小鱼→大鱼
B.大鱼→小鱼→水蚤→小球藻
C.小球藻→水蚤→小鱼→大鱼→河蚌
四、巧妙连连看(8分)
将下列动物与其适应生活的环境连起来。
燕子 丛林里
鲸 温暖的环境里
东北虎 海洋里
企鹅 冰天雪地里
五、科学探究室(34 分)
1.生物与环境。(11分)
(1)小明在盒子 A、B、C 处分别种了5颗蚕豆种子,过了一段时间,不能发芽的是( )(填字母)。(2分)
(2)小明通过这个实验可以验证( )。(3分)
A.种子发芽需要水
B.种子发芽需要潮湿的土壤
C.种子发芽需要土壤
(3)如果小明将10条蚯蚓放在盒子B 处,过了一段时间发现多数蚯蚓在
(填“A”“B”或“C” )处。(2分)
(4)如果想要研究蚯蚓喜欢阴暗还是明亮的环境,下列哪些条件是不能改变的,请在相应的框中打上“√”。( 4分)
空气的多少 蚯蚓的数量
光线的阴暗与明亮 土壤的干燥与潮湿
2.甲是某个湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以
藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能
吃小虾,根据所学知识回答下列问题。(23分)
(1)该生态系统中的藻类植物属于
根据上述的食物关系,写出一条食物链: 。(6分)
(2)由于某种原因,湖泊中的小鱼大量死亡,一段时间后,推测小虾的数量会
。(4分)
(3)小明制作的生态瓶存在不合理之处,请你提出改进的措施:
(5分)
(4)小明利用改进后的生态瓶进行了实验,小鱼1分钟内浮出水面的次数记录如下表所示。分析表中数据,小明发现:1分钟内,小鱼在生态瓶中动 物较多时比动物较少时浮出水面的次数 (填“多”或“少”),这是因为
。(8分)
生态瓶的情况 第 1 次 第 2 次 第 3 次
动物较少时 1 2 1
动物较多时 5 6 6
第一单元测试卷(提升卷)
一、1.温度 空 气 光照 2.不需要 需要
3.阴暗潮湿 炎热干旱 4.生态环境 5.受到破坏
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.X 8.X 9.√ 10.√
三、1.C 2.C 3.A 4.A 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
四、略
五、1.(1)A (2)A (3)C (4)1、3、4对
2.(1)生产者 藻类植物 →剑水蚤 →小虾→小鱼
(2)大量增加
(3)应增加植物并放到有阳光的环境中
(4)多动物较多时消耗的氧气增加,水中的氧气不足,小鱼要浮到水面获得氧气
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)

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