资源简介

(共22张PPT)
数一数（一）
9
个位添1个珠子。
个位上是10个珠子，满十应向十位进1。
1
0
再添1个珠子是多少？
再添1个珠子是多少？
9
1
0
0
个位添1个珠子。
个位满十，向十位进
1，十位也满十，向百位进1。
9
再添1个珠子是多少？
9
0
0
0
个位添1个珠子。
个位上满十，向十位进1，十位也满十，向百位进
1，百位又满十，向千位进1。
1
九百九十九再添1是一千，“千”是比“百”大的计数单位。
9
9
有多少个 ？
这么多，怎么数呀？
一个一个地数，数10个是1条。
一条一条地数，数10条是一片，一片所有100个。
一片一片地数，数10片是……
表示一个
当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。
10个一是十。
表示十个
10个十是一百。
当数较多物体的个数时，可以十个十个地数。
10个一百是一千。
表示一百个
当数很多物体的个数时，可以一百一百地数。
明确千和百之间的进率：
千和百是两个相邻的计数单位，千比百大，它们之间的进率是十。
练习巩固
2.说一说，有多少个 ？
（1） （2）
一百二十五个
一百零六个
数一数。
从八百九十七数到一千。
一个一个地数。
八百八十七，
八百八十八，
八百八十九，
八百九十，
八百九十一，
……
九百九十七，
九百九十八，
九百九十九，
一千。
方法一
知识讲解
知识讲解
先十个十个地数，数到九百九十七，再一个一个地数。
八百八十七，
八百九十七，
九百零七，
九百一十七，
九百二十七，
……
九百九十七，
九百九十八，
九百九十九，
一千。
方法二
选择你自己喜欢的方法在小组里数一数,看能不能数对
想一想，再大致圈出一千个 。
想一想，再大致圈出一千个 。
10个
大约100个
大约1000个
一千有多大？看一看，说一说。
1本数学书约有50张纸，20本书摞在一起大约有一千张纸。
一千有多大？看一看，说一说。
这张贴纸上有100个笑脸，10张这样的贴纸可以呈现一千个笑脸。
你能填上正确的数位吗？
10个一是十。
10个十是一百。
10个一百是一千。
这节课你学到了什么？
找一找
我们生活中的一千有多大？

展开更多......

收起↑