资源简介

(共17张PPT)
乘法的初步认识
人教版小学数学二年级上册
学习目标：
①理解乘法的意义。
②认识乘号、会读写乘法算式。
自学提示（一）：
认真观察主题图
①这些小朋友正用小棒在桌上摆着各种各样的图案，观察1号小朋友摆了什么？2号小朋友呢？3、4、5号呢？
②重点看1号、3号和4号这三个小朋友摆的图形，每个图形有几根小棒？一共用了几根小棒？
2分钟后比一比谁观察得最认真能快速完成题卡。
1号
2号
3号
4号
5号
1号
加法算式：
3号
加法算式：
加法算式：
4号
自学提示（二）:
认真看46页做一做上面的内容
①重点看数学书46页3+3+3+3+3+3=18这个加法算式中相同加数是几？用“—”画下来，有几个这样的加数？填写蓝色括号。
②像这样的加法，还可以用乘法表示。6×3=18乘法算式中6是加法算式中的什么？3是加法算式中的什么？
③在这2个数字中间的符号是什么？在下面用“△”标出来，在桌子上写一写，6×3就是几个几？把这个乘法算式在桌子上写一遍，心里默默读两遍。或者还可以怎样写、读，自己写一写，读一读。
5分钟后比一比谁能快速完成题卡。
1号
3号
算式中有（ ）个（ ）相加，
乘法算式:（ ）
或（ ）
加法算式：
加法算式：
算式中有（ ）个（ ）相加，
乘法算式:（ ）
或（ ）
算式中有（ ）个（ ）相加，
乘法算式:（ ）
或（ ）
加法算式：
3+3+3+3+3+3=18
10+10+10=30
15+4=19
4号
当出现相同加数连加的时候，可以把加法算式简写成乘法算式。要注意弄清楚相同加数是几和有几个相同加数。
用加法算：
用乘法算：
2＋2＋2＋2＝8
4×2＝8
或 2×4＝8
做一做
（ ）个（ ），加法算式：（ ）
乘法算式:( )或（ ）
填一填
4
3
3+3+3+3
4×3
3×4
2×5=10，读作（ ）乘( )等于（ ）
6×4=24，读作（ ）乘( )等于（ ）
3×7=21，读作（ ）乘( )等于（ ）
读一读
2
5
10
6
3
4
7
24
21
2 + 2 + 2 + 2 + 2
×
__
__
×
__
__
×
__
__
×
__
__
×
__
__
×
__
__
4 + 4 + 4
5 + 5 + 5
×
__
__
×
__
__
3 + 3 + 3 + 2
5 2
2 5
4 3
3 4
5 3
3 5
把加法算式改写成乘法算式。
写一写
个
×
×
个
×
×
个
×
×
4 2
2 4
4 2
4 3
3 4
4 3
3 6
3 6
6 3
练一练
一共有多少个同学？
4×3 =12或3×4=12
1+ 1+ 1+ 1+…+ 1这样100个1相加，你会列乘法算式吗？
1×100或100× 1
学习目标：
①理解乘法的意义。
②认识乘号、会读写乘法算式。
谢谢聆听

展开更多......

收起↑