资源简介

海南省琼海市嘉积中学2023-2024学年八年级下学期
期中考试道德与法治试题A卷
一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分）
1.站在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，中共二十大谋划长远，为中国擘画了一幅波澜壮阔的新图景。这向我们昭示了中国特色社会主义最本质的特征是（ ）
A. 坚持人民至上 B. 尊重和保障人权
C. 人民当家作主 D. 中国共产党领导
2.《中华人民共和国宪法》第三十八条：中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这一条文体现（ ）
①尊重保障人权 ②规范权力运行 ③保障公民权益 ④公民利益至上
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
3.从权利、义务的角度看，下面四幅漫画中，与其他三项内容主题不一致的是（ ）
A. B.
C. D.
4.2023年，财政部综合考虑财政承受能力和助企纾困需要，在落实好前期出台政策的基础上，根据实际情况进一步完善减税降费措施，增强精准性针对性，突出对中小微企业、个体工商户以及特困行业的支持。国家出台这一政策的原因是（ ）
A. 非公有制经济是社会主义经济制度的基础
B. 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
C. 非公有制经济是我国国民经济的主导力量
D. 发挥政府作用，激发中小微企业的发展活力
5.2023年海南省人民检察院工作报告指出，五年来，共受理各类案件34.5万件，同比增长32.7％；民事、行政、公益诉讼检察办案规模增长迅速，均走在全国前列。这表明人民检察院（ ）
A. 依法行使监督、调查和处置职责
B. 通过行使检察权，保障法律实施
C. 作为法律监督机关，行使审判权
D. 对刑事案件提起公诉，追诉犯罪
6.我国宪法第一条规定:中华人民共和国的根本制度是（ ）
A. 社会主义制度
B. 民主集中制
C. 社会主义公有制
D. 人民代表大会制度
7.习近平说：“立宪和修宪在任何一个国家都是最为重要的政治活动和立法活动。”这是因为宪法是（ ）
①国家的根本法
②国家法制统一的基础
③一切法律的总和
④党和公民意志的集中体现
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8.初中生小李一家人的生活中能够体现行使政治权利和自由的是（ ）
①在班委会干部的竞选活动中，小李怂恿小明把票投给了同桌小张
②妈妈在市政府的网站上留言，就本地噪声污染问题提出了建议
③爸爸在自己的微博上，发表了“百姓接种疫苗有利于疫情防控”的观点
④爷爷从超市出来后，答应了超市保安要搜身的要求
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
9.下列关于公民权利的几组对应关系中，表述正确的有（ ）
①公民最基本、最重要的权利——人身自由
②公民赖以生存的基础——-财产权
③公民的一项基本政治权利——选举权和被选举权
④受教育权——文化权利
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
10.下列体现宪法核心内容的是（ ）
A. 阿姨给消费者协会打电话投诉；哥哥光荣参军
B. 妹妹在小区幼儿园上学； 姐姐周末去晋祠博物馆当志愿者
C. 爸爸参加县人大代表换届选举 ；妈妈通过App 办理个税缴纳
D. 爷爷创作多部文学作品； 叔叔为新发明的产品申请专利
11.小芳过年时收到了500元的压岁钱，她将其中的100元购买了下学期要用的学习用品剩下的400元在妈妈的建议下捐给了贫困山区的孩子。小芳对自己收到的压岁钱分别行使了（ ）
A. 占有权和收益权 B. 使用权和处分权
C. 使用权和收益权 D. 占有权和处分权
12.肖成的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款，肖成爸爸承担的法律责任是（ ）
A. 刑事责任 B. 民事责任 C. 行政责任 D. 罚款责任
13.下列选项中的行为属于公民基本义务的是（ ）
A. 李叔叔潜心创作小说，并在刊物上公开发表
B. 初中生小刘在校能遵守学校纪律，努力学习
C. 王叔叔每月都能从单位按时足额领到月工资
D. 小赵针对交通拥堵问题，给政府热线打电话提建议
14.李某开了一家餐馆，当年县税务局几次通知其申报纳税，但李某拒不申报。年底，该县税务局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元，作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。这说明（ ）
A. 依法纳税是公民的基本权利也是基本义务
B. 任何欠税抗税的行为都要依法追究刑事责任
C. 依法纳税是法律要求做的，公民必须去做
D. 拒不纳税是不道德的行为，应受到舆论的谴责
二、非选择题（共58分）
15.（8分）【坚持公开彰显价值】
观察两幅漫画，回答下列问题。
（1）两幅漫画展现了行使职权的国家机关，它们分别是哪一国家机关？
漫画一：____机关；漫画二：____机关 ；
（2）任选一幅漫画，谈谈这一“公开”的社会价值。
16.（10分）【情境探究与法同行】
以下是初中生飞飞同学生活中的三个情境，请你运用所学法律知识，对其进行探究。
情境一 2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，飞飞说《中华人民共和国立法法》是我国的立法依据。
（1）飞飞的观点是____，这是因为：____ ；
情境二 “学校组织我们去本地区人民武装部参加国防教育，我不想去，飞飞你去吗？”同学培培问飞飞……
（2）飞飞应该__ __，这是因为：_ ___ ；
情境三 “飞飞，我考考你：某初中学校以报名学生人数太多为由，拒绝招收本学区的适龄少年，这样做行不行？”妈妈问飞飞……
（3）飞飞的正确回答是__ __ ，理由：_ ___。
17.（10分）判断说理
（1）下图中男生的行为:
判断：_ ___，
理由：__ 。
（2）小闽和妈妈去饭店吃饭消费后，妈妈提出向商家索要发票。小闽认为没有必要，发票对我们没用。
判断：__ ，
理由：____ 。
18.（10分）【阅读材料，回答问题】
材料一 2023年3月5日，十四届全国人大一次会议在北京召开。全国人大代表表决通过了关于2022年中央和地方预算执行情况与2023年中央和地方预算的决议。通过充分考证预算保障人民利益，坚决执行人民代表大会制度，真正做到人民当家作主。
材料二 国务院公布《全国年节及纪念日放假办法》第四条规定：少数民族习惯的节日，由少数民族聚居地区的人民政府按照各民族习惯，规定放假日期。
材料三 小明同学周末放学回家，看到居委会门口张贴了一张通知。其中内容有：1.讨论2023年居委会改选工作。2.议决居民所反映私家车乱停放的问题。
材料四 自2013年以来，全国政协双周座谈会已成为人民政协的一个品牌，广大政协委员强化责任担当，广纳群言、广谋良策的效果更加明显。能有这么好的效果关键是政协是中国共产党领导下的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
（1）阅读材料，结合所学知识，分析以上材料分别反映了我国的哪项政治制度？
（2）小文说看到材料一划线部分几个概念什么全国人大、全国人大代表、人民代表大会制度，人民，一头雾水，不知道它们有什么区别。请你帮小文同学梳理一下这四个概念有什么区别；
（3）材料四中的”强化责任担当，广纳群言、广谋良策“体现政协哪些职能？
19.（10分）材料一 一百年来，党团结带领中国人民艰苦探索、顽强拼搏，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。百年光阴，星空依旧，中华大地已是沧海桑田。这个当年只有50多名党员的小党，今天已经是拥有9100多万名党员的世界第一大党。
材料二 2022年12月4日是第九个国家宪法日，11月29日至12月5日是第四个宪法宣传周，主题是“以习近平法治思想为指引坚定不移走中国特色社会主义法治道路”。以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，就要深入推进全面依法治国。
材料三 习近平总书记指出，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，要打造不敢腐、不能腐、不易腐的政务环境，需要宪法的规范，要社会各方面的共同努力。
（1）结合材料一回答，中国共产党的性质和最终目标分别是什么？
（2）我国的根本制度是什么？一切权力属于人民的宪法原则，归根结底是什么？
（3）结合材料二回答坚持依法治国首先要坚持什么？宪法在我国的法律体系中居于何种地位？
（4）结合材料三回答，权力正确行使的根本保证是什么？在监督公权力制度体系中具有基础性意义的是什么？
（5）为增强同学们的宪法意识，请你设计一个宣传主题和一种活动方式。
20.（10分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 八年级学生李雷的爸爸妈妈在当地上班工资收入在当地属于中等水平。早餐后，李雷背起书包去上学，爸爸妈妈去上班。李雷的爸爸热爱文学，工作之余，经常在报刊杂志发表文章，表达自己的一些独到见解。
材料二 李雷的爸爸在当地一家私营企业上班，他每月按时缴纳个人所得税。他年轻的时候曾在海南省某海军部队服兵役。有一次执勤时，他发现几名游客偷偷拍摄军事禁区的照片，他立即上前阻止，要求游客删除已拍摄的照片，并教育他们不能拍摄军事禁区。
材料三 李雷的爸爸是当地一家私营企业的高管，每个月的工资7000多元，妈妈在一家国有企业上班，除了每月工资收入，年底还有2万元奖金。叔叔在家经营一个农场，年收入20多万元。爷爷奶奶退休，每个月享受政府提供的养老金。
（1）结合材料一，分析李雷和爸爸妈妈分别享受了哪些基本权利；
（2）结合材料二，分析李雷的爸爸履行了哪些义务；
（3）结合材料三，李雷的亲人的收入分别是按那种分配方式取得的。
参考答案
1.D2.C3.B4.D5.B6.A7.A8.B9.C10.C11.B12.C13.B14.C
15.【答案】（1） ①. 行政； ②. 审判；
（2）示例一―漫画一：保障广大人民利益﹔更好为人民服务；推动依法行政，建设服务型政府；克服懒政怠政，预防腐败；等等。
示例二―漫画二：有利于公正行使审判权；预防司法腐败；更好救济和保障公民权利；捍卫社会公平正义﹔等等。
【解析】【分析】考点考查：行政机关的职权、行政机关必须依法行政、人民法院的性质及基本职权
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力
核心素养：政治认同、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家机关，需要运用“行政机关的职权”、“行政机关必须依法行政”、“人民法院的性质及基本职权”相关知识，从体现类题目的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“政府信息公开”→行政机关。
关键词②：“庭审直播、公开透明”→审判机关。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家机关，需要运用“行政机关的职权”、“行政机关必须依法行政”、“人民法院的性质及基本职权”相关知识，从意义类题目的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：行政机关“公开”→保障广大人民利益、更好为人民服务、推动依法行政、克服懒政怠政、预防腐败。
关键词②：审判机关“公开”→有利于公正行使审判权、预防司法腐败、更好救济和保障公民权利、捍卫社会公平正义。
第三步：整合信息，组织答案。
16.【答案】(1)①. 错误的； ②. 宪法是我国其他法律的立法依据；
(2) ①. 积极参加并劝培培也参加； ②. 我们应该积极参加国防教育活动，维护国家安全是公民的义务；
(3) ①. 不行； ②. 法律保障公民受教育的权利。
【解析】【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、积极履行维护国家安全的法律义务、受教育权。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解应用能力。
核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。
【小问1详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：飞飞说《中华人民共和国立法法》是我国的立法依据；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一飞飞的观点是错误的。
论据：宪法是国家的根本法；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：培培不想去人民武装部参加国防教育；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二飞飞应该积极参加并劝培培也参加。
论据：积极履行维护国家安全的法律义务；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：某初中学校以报名学生人数太多为由，拒绝招收本学区的适龄少年；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三飞飞的正确回答是“不行”。
论据：法律保障公民受教育的权利；
第三步：整合信息，组织答案。
17.【答案】（1） ①. 正确 ②. 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
（2） ①. 错误。 ②. 小闽法律意识淡薄。税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的基本义务。妈妈索要发票有利于防止商家偷税漏税，也有利于维护自身合法权益。
【解析】【分析】考点考查： 监督权、依法纳税义务
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：法治观念
【小问1详解】
第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据
判断依据：公民享有监督权+监督权的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据
判断依据：小闽法律意识淡薄+依法纳税的义务；
第三步：整合信息，组织答案。
18.【答案】(1)人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)全国人大是最高国家权力机关；全国人大代表是由人民民主选举产生；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；我国人民的含义是一切赞同、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会团体，都属于人民。
(3)政治协商、民主监督、参政议政。
【解析】【分析】考点考查：我国的政治制度、人民政协的职能、全国人大、全国人大代表、人民代表大会制度，人民的概念。
能力考查：运用知识分析问题
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用我国的政治制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：十四届全国人大一次会议→人民代表大会制度。
关键词②：少数民族习惯的节日，由少数民族聚居地区的人民政府按照各民族习惯，规定放假日期→民族区域自治制度。
关键词③：居委会门口的通知→基层群众自治制度。
关键词④：全国政协双周座谈会→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查全国人大、全国人大代表、人民代表大会制度，人民的概念，可以结合教材知识作答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用人民政协的职能的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“强化责任担当，广纳群言、广谋良策”→人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。
第三步：整合信息，组织答案。
19.【答案】(1)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。最终目标：实现共产主义。
(2)我国的根本制度是社会主义制度。
一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民行使当家作主的权利。
(3)坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
宪法是国家的根本法，在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (4)监督是权力正确运行的根本保证。
在建立健全完备的监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
(5)宣传主题：维护宪法权威，增强宪法意识。
活动方式：主题班会。
【解析】【分析】考点考查：宪法原则、宪法地位、依宪治国、根本制度、加强宪法监督、共产党的性质和最终目标
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：法治观念
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用共产党的性质和最终目标的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：党团结带领中国人民艰苦探索、顽强拼搏，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运→可链接党的性质+党的最终目标。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查我国的根本制度及对我国宪法原则的认识，可结合教材知识进行回答。
【小问3详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用依宪治国的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，就要深入推进全面依法治国→可链接坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查宪法的地位，可结合教材知识进行回答。
小问4详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用加强宪法监督的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：要加强对权力运行的制约和监督→可链接监督是权力正确运行的根本保证。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查对宪法监督制度的认识，可结合教材知识进行回答。
【小问5详解】
本题考查为增强宪法意识的活动设计宣传主题和活动方式，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【答案】(1)李雷背起书包去上学享受了受教育权；李雷的爸爸妈妈去上班享受了劳动权；李雷的爸爸热爱文学，经常在报刊杂志发表文章享受了文化权利；表达自己的一些独立见解享受了言论自由权。
(2)每月按时缴纳个人所得税属于依法纳税；年轻的时候曾在海南省某海军部队服兵役属于依法服兵役；发现几名游客偷偷拍摄军事禁区的照片，立即上前阻止属于维护国家利益。
(3)爸爸的收入：劳动要素、管理要素；妈妈的收入：按劳分配；叔叔：资本要素、劳动要素、管理要素；爷爷奶奶：社会保障收入。
【解析】【分析】考点考查：公民的基本权利、公民的基本义务、基本经济制度。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李雷背起书包去上学→可链接受教育权
关键词②：爸爸妈妈去上班→可链接劳动权。
关键词③：李雷的爸爸热爱文学，经常在报刊杂志发表文章→可链接文化权利。
关键词④：表达自己的一些独到见解→可链接言论自由权。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：每月按时缴纳个人所得税→可链接依法纳税。
关键词②：年轻的时候曾在海南省某海军部队服兵役→可链接依法服兵役。
关键词③：发现几名游客偷偷拍摄军事禁区的照片，立即上前阻止→可链接维护国家利益。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李雷的爸爸是当地一家私营企业的高管，每个月的工资7000多元→可链接劳动要素、管理要素。
关键词②：妈妈在一家国有企业上班，除了每月工资收入，年底还有2万元奖金→可链接按劳分配。
关键词③：叔叔在家经营一个农场，年收入20多万元→可链接资本要素、劳动要素、管理要素。
关键词④：爷爷奶奶退休，每个月享受政府提供的养老金→可链接社会保障收入。
第三步：整合信息，组织答案。

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