资源简介

(共15张PPT)
第二十课
认识图形标志
教学目标
jiaoxuemubiao
知识与技能
1
过程与方法
2
情感态度与价值观
3
引导学生认识图形标志，
懂得一些图形标志的含义。
学会理解和应用图形标志，
并在生活中加以应用。
培养学生观察生活、
热爱生活的情感。
辨
延时文字
欣赏识别
辨
欣赏识别
辨
欣赏识别
1、你能说出这些都是什么标志吗？
2、为什么你们一下就知道了呢？
认识新朋友
今天认识的这些新朋友，它们会教会我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么。
请同学们说说这三个
标志的意思是什么？
各种各样的图形标志
美术馆
电影院
地铁
商场
博物馆
学校
图书馆
图形标志的类型
公共导向类型
1
2
3
4
制图用类型
操作类型
商业用类型
延迟符
各种各样的图形标志
本课和前面所学的《我们班级的标志》一样，属于标志设计课程，是美术学习领域非常专业的课题，和前面不同的是，本课属于“欣赏评述”的学习领域，重在读懂并理解图形标志的含义。
图形
不同的
图形组合
文字
醒目的文字
简而不凡
设计理念
体现人文关怀
色彩
红黄绿白
是常用色
延迟符
图形标志的组成
资料大汇报
小组汇报
共同进步
语言能力
思维能力
动手能力
想象能力
创新能力
1、各小组派代表汇报本组收集到的图形标志，其他同学补充说明。通过小组评比的方法，对图形标志进一步的了解。
2、对各小组收集情况进行统计，评比出收集图形标志最多，理解意思最全面的优胜组。
点评提升
04
可以将今天的学习成果和你的家人朋友分享。
02
图形标志在我们的生活中随处可见，理解了其中的含义会给我们带来有利的一面。
01
通过学习图形标志，进一步增长了个人的见识。
03
同学之间相互合作学习，共同提升。
图形标志
拓展延伸
欣赏美
留意生活中的各种图形标志，想一想，这些图形标志的作用。
发现美
善于观察图形标志的设计特点，运用于实践。
创造美
用绘画、拼贴等方法设计一个图形标志。
谢谢观看
欢迎提出宝贵意见！
延迟符

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