资源简介

(共14张PPT)
立
体
的
画
面
教学
目标
教学
重点
教学
难点
尝试发现
试一试：看谁有办法把这张平面的纸变成立体的？
立体？
zuopinxinshang
作品欣赏
zuopinxinshang
作品欣赏
提问
1、这些作品给你什么感受？
2、你能看出来用了哪些方法吗？
zuopinxinshang
作品欣赏
tanjiujifa
探究技法
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
捏出嘴巴。
美化嘴巴。
捏出爪子。
用牙签按压出细节。
用橡皮泥捏出鸟的身体并贴在卡纸上。
zongjieguinalitihuamianzhizuojifa
总结归纳立体画面制作技法
穿插
01
02
05
04
03
06
挖
剪
折
压
卷
粘
fenxiyanshi
分析演示
尝试
思考
提问
总结
这些彩泥作品和以往的彩泥作品有什么不同？
完全立体的雕塑作品叫圆雕，只有一部分雕塑形象凸显于平面之上的，把这种表现形式称作为浮雕。
思考：除了纸之外，还有什么材料可以制作立体画面？
请几名学生上台为大家演示几种纸立体的制作方法。
cainizuopinxinshang
彩泥作品欣赏
yishushijian
艺术实践
发挥材料的特点，使作品更有创意。
用纸或彩泥等材料，制作出一幅立体画面。
01
02
03
教师巡视指导。
zuopinzhanshiyupingjia
作品展示与评价
互评
自评
师评
小结
通过同学们的作品可以看出，你们是最棒的，你们的作品将你们最好的一面都展现了出来，综合能力得到了极大的提升。
同学之间相互评价，共同进步。
评价自己作品的优点和不足。
教师评价典型作品，引导学生少走弯路，创作更好的作品。
tuozhanyanshen
拓展延伸
01
04
02
03
课后通过多种渠道搜集关于我国有名的浮雕作品，开拓视野，提升审美高度。
有余力的同学可以通过立体的画面作品来美化我们的教室和校园。
课后回家可以和父母一起制作立体的画面，体会亲子游戏的快乐。
尝试运用其他综合材料如：锡箔纸、图钉、纽扣等制作立体作品。
谢
谢
聆
听

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