资源简介

(共22张PPT)
以美育人、以美化人、以美润心、以美培元
人美版三年级上册美术 造型-表现
第2课 机器人
其实三千年前，西周已经进入了“机器人”时代。
早在西周时期，心灵手巧的偃师就已经用动物皮、树脂和木头制作出了能歌善舞的“机器人”。
看一看，机器人科技馆
到了三国时期，鲁班曾做出的机关木鹊可飞行三天三夜
看一看，机器人科技馆
木牛流马，诸葛亮发明的运粮工具
为三国时期蜀汉丞相诸葛亮发明的运输工具，分为木牛与流马。史载建兴九年至十二年（231年－234年）诸葛亮在北伐时所使用，其载重量为“一岁粮”，大约四百斤以上，每日行程为“特行者数十里，群行三十里”，为蜀汉十万大军运输粮食。不过，真实的样式、样貌现在亦不明，对其亦有不同的解释。
看一看，机器人科技馆
1800年前的汉代，大科学家张衡发明了计里鼓车。计里鼓车每行一里，车上木人击鼓一下，每行十里击钟一下。
看一看，机器人科技馆
看一看，机器人科技馆
工业机器人
服务机器人
看一看，机器人科技馆
机器人演奏
看一看，机器人科技馆
机器人下棋
看一看，机器人科技馆
学习目标
1、认识机器人的外形、结构、种类、功能、用途和特点；
2、运用造型-表现的美术语言：形状、线条、表现设计机器人；
说一说，机器人和人相比，其外形有什么特点？结构组成？
五官
上肢
下肢
显示板
扩音器
头部
手指
电量显示
说一说，下面机器人都用什么形状组成？
拼一拼，下面形状能拼出怎样的机器人呢？
想一想，设计的机器人功能、用途是什么？
洒水机器人
机器人的一只手像花洒一样，可以用来浇灌花草；另一只手像剪刀，可以用来修剪花草
你知道的机器人都有那些本领和用途
你想设计一个什么样的机器人？
它能帮助人们做什么呢？
你想如何表现机器人的强大功能？
想一想，设计的机器人功能、用途是什么？
想一想，设计的机器人功能、用途是什么？
画一画
艺术实践
画一个机器人，给它起个好听的名字，并向同学介绍它的功能和用途。
造型
功能
名称
《果园里的机器人》
《游乐园里的机器人》
欣赏
《灌溉机器人》
欣赏
《兽医机器人》
欣赏
小结
评一评
科学家预言：
2030年将出现会说话，有感情，
会思考，善学习的机器人！
梦想并不遥远，努力终将实现！

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