人教版 美术三年级下册第11课 动物的花衣裳 课件(共23张PPT)

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人教版 美术三年级下册第11课 动物的花衣裳 课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
动物的花衣裳

(1)小游戏:看斑纹 猜动物
第一关:局部分析,观察“花衣裳”的组成

还有哪些动物的斑纹是由“点”组成的?
线
(1)小游戏:看斑纹 猜动物
第一关:局部分析,观察“花衣裳”的组成
线
还有哪些动物的斑纹是由“线”组成的?

(1)小游戏:看斑纹 猜动物
第一关:局部分析,观察“花衣裳”的组成

还有哪些动物的斑纹是由“面”组成的?

线



线

自由组合
重复组合
渐变组合
整齐、有序
节奏、动感
活泼、丰富
第三关:走进自然,了解“花衣裳”的作用
保护
为了逃避天敌的侵犯,同时也方便接近自己的猎物,有的甚至还会模拟其它动物的行为来保护自己。
桦尺蛾
蟆口鸱
在生活中的应用
第三关:探究“花衣裳”的作用
警戒
用非常鲜艳醒目的颜色发出警告,让捕食者避而远之。
第三关:探究“花衣裳”的作用
美化
设计师也常常在动物的身上得到灵感,美化生活。
在生活中的应用
小组合作交流:
请每个小组利用1分钟的时间交流,你想怎么为动物们设计花衣裳。
法宝一:改变(添加)花纹
变花纹
法宝二:改变色彩
变色彩
1、利用点、线、面及色彩为动物们设计一件花衣裳。
3、最后把作品剪下来,贴在黑板上。
2、作品要独特有创意、色彩丰富。
比赛规则
课后拓展
听了小动物们的心声,再结合今天所学,你有什么想说的?
学后反思:
尊重动物!
保护动物!
敬畏生命!

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