绿色植物与生物圈中的水循环 2024年初中中考生物学冲刺复习训练(原卷版+解析版)

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绿色植物与生物圈中的水循环 2024年初中中考生物学冲刺复习训练(原卷版+解析版)

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绿色植物与生物圈中的水循环
一、选择题:本题共 25 个小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1 .如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据,下列叙述错误的是( )
发育期 天数 需水量(米 3/公顷)
返青期 29 635
拔节期 23 876
抽穗期 20 956
灌浆期 31 1192
A .小麦不同发育期的需水量不同
B .抽穗期平均每天的需水量最大
C .灌浆期需水量最大,主要用于种子的呼吸作用
D .小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失
2 .在观察叶片的下表皮永久装片时,看到的有叶绿体的细胞是( )
A .保卫细胞 B .上表皮细胞
C .保卫细胞和表皮细胞 D .下表皮细胞
3 .人进入温室大棚时,会感觉空气比外面湿润。与此现象有关的植物生理过程是( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .分解作用
4 .绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .吸收作用
5 .如图,将天平已平衡的实验装置放置于阳光下照射 3 小时后,发现天平明显向右倾斜,产生这一现象的
最主要原因是( )
A .蒸腾作用 B .运输作用 C .呼吸作用 D .光合作用
6 .炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是( )
A .光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度
B .呼吸作用吸收了大量的热,降低了空气的温度
C .蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气的湿度
D .呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气湿度,降低了空气温度
7 .“春天不是读书天,放个纸鸢,飞上半天。”踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲 去除绿渍,最好选用( )
A .凉水 B .热水 C .酒精 D .洗衣液
8 .下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是( )
A .种子植物包括裸子植物和被子植物
B .与桃树相比,松树种子外面有果皮包被
C .蕨类植物有根、茎、叶的分化
D .藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化
9 .植物在生活中会不断吸收、运输和散失水分。下列有关叙述,错误的是( )
A .植物需要的水分主要是根从土壤中吸收
B .植物吸收的水分主要由导管自下而上运输 C .植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
D .植物蒸腾作用晚上比白天旺盛
10 .下列关于各种植物特征的描述,正确的是( )
A .裸子植物和被子植物都属于种子植物,种子中都有胚
B .种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤
C .导管是植物体内运输水分的管道,导管由一个细胞构成
D .苔藓植物和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化,体内都有输导组织
11.水稻生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用产生的有机物主要用于果实的生长和发育,该期间水稻 吸收的水分主要用于( )
A .光合作用 B .蒸腾作用
C .果实的生长和发育 D .秸秆的生长和发育
12.藕是莲的地下茎,其导管的内壁上形成了环形和螺旋形的花纹,具有一定的弹性。 藕被折断或咬断时, 螺旋导管会像弹簧一样被拉长而不断,因此中国古代产生“藕 断丝连”的成语。由此推断,藕丝的位置及功 能是( )
A .位于木质部,具有运输有机物的功能 B .位于木质部,具有运输无机物的功能 C .位于韧质部,具有运输有机物的功能 D .位于韧质部,具有运输无机物的功能
13 .园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,以提高成活率。“吊瓶”中的营养液是( )
A .含葡萄糖、氨基酸的溶液 B .生理盐水
C .含氮、磷、钾等无机盐的溶液 D .以上三项都正确
14 .公园灌木丛处比裸地空气湿度大,主要是因为植物的( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .吸收作用
15 .在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入 10mL 清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,
并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,分析数据可以得出的结论是( )
A .叶是植物进行蒸腾作用的器官 B .叶是植物进行光合作用的器官 C .叶是植物进行呼吸作用的器官 D .实验结果不能说明任何问题
16 .取 A 、B 、C 、D 四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:再将上述四组叶片
置于通风处,一段时间后质量最轻的组别是( )
组别 A B C D
涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
A .A B .B C .C D .D
17 .绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )
A .降低叶片的温度 B .拉动水分和无机盐的运输
C .增加空气湿度,增加降水量 D .促进碳-氧平衡
18 .《参考消息》报道, 科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝 水”的讨论,正确的是:( )
A .树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
B .“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
C .“喝水”后,无机盐会“搭便车” ,“跑”到树木的各个部分
D .树木“喝”进的水主要用于蒸腾作用,可以提高大气温度,增加降水
19 .如图是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是( )
A .图甲中种子萌发是最先突破种皮的是由③发育而来的幼根
B .图乙中与幼根生长有关的结构是③和④
C .图丙中④是蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口
D .果实可食用部分由图丁中结构③发育而来
20 .在植被越丰富的地方,空气的相对湿度越大,这主要与植物何种生理作用有关( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .分解作用
21 .在用干湿表“探究不同植被对空气湿度的影响”活动中,说法正确的是( )
A .在裸地上要选择有水的地方测量 B .测试中,裸地组的数据起对照作用
C .测量时,干湿表应放在地上进行 D .对某点测试要进行三次,取最大值分析
22 .夏季移栽植物时,常常选择在清晨或傍晚,而且要注意遮阳和剪去部分叶片,这主要是为了( )
A .减少植物吸收水分和无机盐 B .降低植物蒸腾作用
C .降低植物呼吸作用 D .减少植物的营养损失
23.森林素有“绿色水库”之称。在我国南方植被以热带雨林和常绿阔叶林为主, 由于绿色植物的蒸腾作用可 以提升大气湿度,促进该地区的水循环,所以南方降水相对频繁。如图是南方某植物叶片的横切面示意图, 相关说法正确的是( )
A .植物从根部吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中
B .2 属于保护组织,是叶片光合作用的主要部位
C .5 是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,主要分布于上表皮 D .植物的蒸腾作用能够促进叶片表面温度提升,加快水分散失
24 .如图是显微镜下观察到的叶片的结构示意图。下列有关叙述错误的是( )
A . ①⑤是表皮,属于上皮组织
B . ②④是叶肉,属于营养组织
C . ③是叶脉,具有输导和支持的功能
D . ⑥是气孔,其张开和闭合受保卫细胞控制
25 .分布于云南西双版纳热带密林中的望天树是我国最高的树种,平均株高可达 60 米左右,水分仍能从根 部运输到叶片,其主要动力来自( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .向光生长
二、综合题:共 5 题。
26 .如图是绿色开花植物相关结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前,需完成的生理过程是 .
(2)受精完成以后,图一中的 发育或图二所示结构.
(3)种子在适宜的条件下萌发,消耗的有机物来自于图二中的[]
(4)图三中的[ 是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户” .
27 .图甲是菜豆种子结构示意图,图乙和图丙是菜豆种子萌发成幼苗示意图,请据图回答下列问题。
(1)甲图中的结构 2 发育成丙图中的 (填序号),3 的主要功能是 。
(2)植物吸收的水分绝大部分都通过丙图中6 部位进行的 作用散失到空气中,参与生物圈的水循 环。
(3)菜豆从图甲发育到图丙所需的有机物依次来源于 、 (均填序号)。
28 .我市某地每年 4 月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收。如图所示为桃树各部分结构示意图,请据图分析回 答([ ]—中括号内填代号,横线上填名称)
(1)白居易的《晚桃花》:“ 一树红桃亚拂池,竹遮松荫晚开时”。其实桃花花瓣不仅仅有红色的,还有粉红、 白色等颜色。那么使花瓣呈现不同颜色的色素物质,主要存在于花瓣细胞的 中。
(2)桃树开花后要想结出桃子,还要经历的重要生理过程是 及生长发育。
(3)桃子营养丰富,美味可口。图二中①和②构成果实,图二中①主要是由图一中 3 发育来的。
(4)水和无机盐对植物的生长发育起着重要作用。水分和无机盐由根部吸收后通过图三中2 向上运输。 根吸收的水分,只有约 1%参与植物体的构成,99%以上的水都通过 以水蒸气的形式从叶片的气
孔散发到大气中去了。
29 .以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答。
(1)与银杏相比,该植物所特有的生殖现象是 。
(2)图乙中的气孔是由图中的[ ] 围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上 气孔数量的差异,则 地区的降水量最大。
(3)一朵花授粉前,对其进行套袋处理,该花依然能结出一个成熟的果实,则该植物花的类型和传粉方式 分别为 。若该植物的一个果实内含有多粒种子,说明它的每个子房内有多枚 。
(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为 ,这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行 。
(5)对比发现,学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因, 同学们将肥力均匀的 实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下:
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含磷无机盐 含氮无机盐 含钾无机盐 不施肥
植物的收获量(千克) 68.11 48.83 47.72 45.22
设计种植实验前,同学们提出的问题是 , 你判断该实验的实验结论应为 。
30 .如图展示了绿色开花植物的一生,请据图回答问题
(1)植物体开花、传粉、双受精后形成种子,在种子结构中发育成新个体的结构是 ;种子萌发后, 经过细胞的 和 形成各种组织、器官。
(2)植物体中具有运输水、无机盐和有机物功能的是 组织。
(3)A 是通过气孔释放的气体,它可以表示植物呼吸作用产生的 。
(4)根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是 (写出一点即可)。绿色植物与生物圈中的水循环
一、选择题:本题共 25 个小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1 .如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据,下列叙述错误的是( )
发育期 天数 需水量(米 3/公顷)
返青期 29 635
拔节期 23 876
抽穗期 20 956
灌浆期 31 1192
A .小麦不同发育期的需水量不同
B .抽穗期平均每天的需水量最大
C .灌浆期需水量最大,主要用于种子的呼吸作用
D .小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失
【答案】C
【详解】返青期平均每天需要水量(单位为米 3/公顷)为 635/29=21.9;拔节期平均每天需要水量为 876/23=38.1;抽穗期平均每天需要水量为 956/20=47.8;灌浆期平均每天需要水量为 1192/31=38.5。 通过分析数据,小麦不同发育期的需水量不同,A 正确;
抽穗期平均每天需要水量为 956/20=47.8,这个时期需水量是最多的,B 正确;
植物在生长发育期需要的水量主要用于植物的蒸腾作用,不是呼吸作用,C 错误; 小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失,D 正确。
2 .在观察叶片的下表皮永久装片时,看到的有叶绿体的细胞是( )
A .保卫细胞 B .上表皮细胞
C .保卫细胞和表皮细胞 D .下表皮细胞
【答案】A
【详解】解:我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔.保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含 有叶绿体,只是体积较小,数目也较少,但能进行光合作用合成有机物.保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚, 保卫细胞吸水时,气孔张开,保卫细胞失水时,气孔闭合.保卫细胞与表皮细胞的形状不同,保卫细胞成 半月形.并且保卫细胞中含叶绿体,而表皮细胞中没有叶绿体.
故选 A
点评:注意分清叶片的各部分结构及功能
3 .人进入温室大棚时,会感觉空气比外面湿润。与此现象有关的植物生理过程是( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .分解作用
【答案】C
【分析】植物的蒸腾作用是把体内的水分以水蒸气的形式散发到空气中,同时带走植物体内的热量,降低 温度。
【详解】A、光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳, 并释放氧气,以维持大气中的碳-氧平衡,A 错误; B、呼吸作用是不断地吸收氧气释放二氧化碳, 会使大气中二氧化碳越来越多,氧气越来越少,不能维持二 者的平衡,B 错误;
C、蒸腾作用,能增加大气的湿度,C 正确;
D、分解作用是营腐生生活的细菌和真菌能把环境中的有机物分解为简单的无机物即无机盐、水、二氧化碳 的过程,D 错误。
【点睛】考查植物的蒸腾作用的意义。
4 .绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .吸收作用
【答案】C
【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气 的过程,A 错误;
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程,B 错误;
绿色植物参与了生物圈中的水循环。比如通过蒸腾作用提高了大气湿度,增加了降水,植物的茎和叶能缓 冲雨水对地面的冲刷,枯枝落叶能吸纳大量的雨水,补充地下水,C 正确;
吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程,D 错误。
5 .如图,将天平已平衡的实验装置放置于阳光下照射 3 小时后,发现天平明显向右倾斜,产生这一现象的 最主要原因是( )
A .蒸腾作用 B .运输作用 C .呼吸作用 D .光合作用
【答案】A
【详解】试题分析:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个 过程。左侧的植物,在光下,通过蒸腾作用会散失的较多的水分,使得重量减轻,而右侧的砝码的重量不 变,经过一段时间后,天平的右边会下降。
考点:本题考查的是植物的蒸腾作用
6 .炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是( )
A .光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度
B .呼吸作用吸收了大量的热,降低了空气的温度
C .蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气的湿度
D .呼吸作用产生了大量的水分,提高了空气湿度,降低了空气温度
【答案】C
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。 蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多;蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温 降低;夏天大树还能遮挡阳光,降低温度;此外大树还能进行光合作用,释放氧气,使空气清新宜人。因 此,炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,主要原因是蒸腾作用降低了树林的温度,提高了大气的湿 度。故选 C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义。
7 .“春天不是读书天,放个纸鸢,飞上半天。”踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲 去除绿渍,最好选用( )
A .凉水 B .热水 C .酒精 D .洗衣液
【答案】C
【分析】此题考查叶绿素能溶解在酒精中。
【详解】绿色汁液主要是叶绿素,酒精能溶解叶绿素,因此踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的
绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用酒精。 故选 C。
【点睛】解答此题的关键是知道叶绿素能溶解在酒精中。
8 .下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是( )
A .种子植物包括裸子植物和被子植物 B .与桃树相比,松树种子外面有果皮包被 C .蕨类植物有根、茎、叶的分化 D .藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化
【答案】B
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植 物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。藻类植物,结构简单, 无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,
体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四 种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】A.种子植物包括裸子植物和被子植物,故 A 正确。
B.松树属于裸子植物,种子裸露,没有果皮包被,故 B 错误。
C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化, 根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量 的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,故 C 正确。
D.藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代,故 D 正确。 故选 B。
【点睛】回答此题的关键是明确各植物类群的特点,即可解答。
9 .植物在生活中会不断吸收、运输和散失水分。下列有关叙述,错误的是( )
A .植物需要的水分主要是根从土壤中吸收
B .植物吸收的水分主要由导管自下而上运输 C .植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
D .植物蒸腾作用晚上比白天旺盛
【答案】D
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物 的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了 向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次,蒸腾 作用还能提高大气的湿度,增加降水,并带走植物体内的热量,降低植物体的温度,使植物不至于在炎热 的夏天被烤死,同时促进了生物圈的水循环。
【详解】A .根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟 区。成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成 根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位,根毛的存在增加了根的吸收面积,A 不符合题意。
B .导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状 死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的;当根毛细胞从土壤中吸收的水分 和无机盐通过一定方式进入根部的导管,然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物 体的全身,B 不符合题意。
C .植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约 1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气 的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,C 不符合题意。
D .气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。 一般来说,光照强度越强,气孔就张开或扩大,蒸腾 作用就越强。在白天光照充足,比较旺盛,蒸腾作用就越强;在晚上,没有光照,植物的气孔就闭合或是 缩小,植物的蒸腾作用就弱,D 符合题意。
故选 D。
【点睛】熟知蒸腾作用的意义是解答本题的关键。
10 .下列关于各种植物特征的描述,正确的是( )
A .裸子植物和被子植物都属于种子植物,种子中都有胚
B .种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤
C .导管是植物体内运输水分的管道,导管由一个细胞构成
D .苔藓植物和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化,体内都有输导组织
【答案】A
【分析】(1)自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物 和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。藻类、苔藓植物和蕨类植 物都不产生种子,都靠孢子繁殖后代。
(2)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气; 自 身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(3)导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的,因此导管 变成了上下中空的管道,就像我们在生活中见到的水管,水可以在里面自由流动,据此解答。
【详解】A、裸子植物和被子植物的种子中都有胚,胚是种子的主要部分,A 正确。
B、种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气, 土壤的肥沃程度与种子萌发无关,B 错 误。
C、导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的,因此导管变 成了上下中空的管道,就像我们在生活中见到的水管,水可以在里面自由流动,C 错误。
D、苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中,有茎和叶的分化,没有根,体内没有输导组织。蕨类植物有了根、 茎、叶的分化,茎和叶中有了输导组织,D 错误。
故选 A。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握藻类、苔藓和蕨类植物、种子植物的特征等生物学知识。
11.水稻生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用产生的有机物主要用于果实的生长和发育,该期间水稻 吸收的水分主要用于( )
A .光合作用 B .蒸腾作用
C .果实的生长和发育 D .秸秆的生长和发育
【答案】B
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约 1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水 蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。水稻生长的后期,其光合作用产生的有机物主要用于果实的
生长和发育,但该期间水稻吸收的水分依然主要用于蒸腾作用,因此,ACD 错误,B 正确。 故选 B。
12.藕是莲的地下茎,其导管的内壁上形成了环形和螺旋形的花纹,具有一定的弹性。 藕被折断或咬断时, 螺旋导管会像弹簧一样被拉长而不断,因此中国古代产生“藕 断丝连”的成语。由此推断,藕丝的位置及功 能是( )
A .位于木质部,具有运输有机物的功能 B .位于木质部,具有运输无机物的功能 C .位于韧质部,具有运输有机物的功能 D .位于韧质部,具有运输无机物的功能
【答案】B
【详解】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是有一 串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的;当根毛细胞从土壤中吸收 的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管,然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输 到植物体的全身。所以藕丝的位置及功能是位于木质部,具有运输无机物的功能。
13 .园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,以提高成活率。“吊瓶”中的营养液是( )
A .含葡萄糖、氨基酸的溶液 B .生理盐水
C .含氮、磷、钾等无机盐的溶液 D .以上三项都正确
【答案】C
【分析】(1)水的作用:水是植物体的重要组成部分;使植物体保持硬挺直立的姿态;无机盐只有融解在
水中才能被吸收和运输;水参与植物的新陈代谢。
(2)植物对水分的吸收和运输:吸收主要利用植物根尖的成熟区,通过渗透作用从土壤中吸收水分;运输 的途径是利用导管(木质部的死细胞)进行运输;运输的动力是植物的蒸腾作用。
【详解】植物的生长需要水和无机盐主要是根从土壤中吸收,挂吊瓶的针头是插入到较大绿化树茎的木质 部,所以吊瓶中的营养液主要成分是水和无机盐,C 正确。
故选 C。
14 .公园灌木丛处比裸地空气湿度大,主要是因为植物的( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .吸收作用
【答案】C
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水 分约占植物吸收水的 99% .蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散 失水分,吸收热量,使气温降低。
【详解】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转 变成化学能储存在合成的有机物中的过程,不会影响空气的湿度,A 不符合题意;
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用,呼吸作用不会 影响空气的湿度,B 不符合题意;
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,蒸腾作用为大 气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,C 符合题意;
吸收作用不会影响空气的湿度,D 不符合题意。 【点睛】掌握蒸腾作用的意义是解题的关键。
15 .在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入 10mL 清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜, 并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,分析数据可以得出的结论是( )
A .叶是植物进行蒸腾作用的器官 B .叶是植物进行光合作用的器官 C .叶是植物进行呼吸作用的器官 D .实验结果不能说明任何问题
【答案】A
【详解】试题分析:由材料和表格中的数据分析可以知道:甲、乙的变量是有无叶,甲芹菜有叶,随着时 间的推移,液面越来越低,而乙量筒内芹菜的叶摘除,随着时间的推移,液面变化不明显,所以得出结论 是:叶是植物进行蒸腾作用的器官。
考点:探究植物的蒸腾作用。
16 .取 A 、B 、C 、D 四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:再将上述四组叶片
置于通风处,一段时间后质量最轻的组别是( )
组别 A B C D
涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
A .A B .B C .C D .D
【答案】A
【解析】叶片结构中的气孔是叶片与外界环境进行气体交换的主要部位,是气体交换的窗口,它是由半月 形的保卫细胞构成。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口,叶片的下表皮的气孔数比上表皮多。则对 A 、B 、C 、D 四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶作表格中的处理后,在同样的时间内,A 叶片散失水分 最多,由于下表皮气孔比上表皮多,B 涂的是上表皮,因此乙叶片次之,C 叶片又次之,D 叶片因为上、下 表皮的气孔都被凡士林密封了,基本不散失水。因此,相同时间失水量从小到大的顺序是:D→C→B→A。
A 散失水分最多,质量最轻。 故选 A。
【点睛】理解掌握植物叶片的结构特点和植物的蒸腾作用是解题的关键。
17 .绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )
A .降低叶片的温度 B .拉动水分和无机盐的运输
C .增加空气湿度,增加降水量 D .促进碳-氧平衡
【答案】D
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。
【详解】A .蒸腾作用蒸发水分的同时带走了植物体内的热量,能降低植物叶片的温度,A 不符合题意。
B.蒸腾作用有其重要的意义,为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被 吸收和运输,B 不符合题意。
C .蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,减轻干旱,促进生物圈中的水循环,
C 不符合题意。
D .光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气,对维持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用,D 不符合题意。 故选 D。
【点睛】解答本题的关键是理解蒸腾作用的意义。
18 .《参考消息》报道, 科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝 水”的讨论,正确的是:( )
A .树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
B .“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
C .“喝水”后,无机盐会“搭便车” ,“跑”到树木的各个部分
D .树木“喝”进的水主要用于蒸腾作用,可以提高大气温度,增加降水
【答案】C
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根 冠、分生区、伸长区和成熟区,解答即可。
【详解】A .伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,根吸收水分 和无机盐的主要部位是成熟区,A 错误。
B .筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞 的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核, 但筛管是活细 胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根,B 错误。
C.植物吸收水和无机盐的主要器官是根,根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大 量的根毛,增加了根的吸收面积。导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞 是贯通的,它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方 向自下而上,C 正确。
D .树木“喝水”大部分用于蒸腾作用,可以提高大气湿度,增加降水,D 错误。 故选 C。
19 .如图是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是( )
A .图甲中种子萌发是最先突破种皮的是由③发育而来的幼根
B .图乙中与幼根生长有关的结构是③和④
C .图丙中④是蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口
D .果实可食用部分由图丁中结构③发育而来
【答案】B
【分析】1.种子萌发的过程:种子吸水,把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽; 胚根发育,突破种 皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成茎和叶。
2.在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成 果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,子房壁发育成果皮。
【详解】A. 图甲中种子萌发是最先突破种皮的是由③胚根发育而来的幼根,A 正确。
B.幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。故图 乙中与幼根生长有关的结构是③分生区和②伸长区,B 错误。
C. 图丙中④气孔是蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口,C 正确。
D.果实可食用部分是果皮,是由图丁中结构③子房壁发育而来,D 正确。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握种子的萌发过程、根尖的结构与功能、气孔的作用、花到果的发育过 程。
20 .在植被越丰富的地方,空气的相对湿度越大,这主要与植物何种生理作用有关( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .分解作用
【答案】C
【分析】蒸腾作用的意义是: 1、促进植物体内水分及无机盐的运输; 2、促进根部对水分的吸收; 3、降低 植物叶片表面的温度;4、为大气提供大量的水蒸气, 使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水 充沛,形成良性循环。
【详解】在植被越丰富的地方,空气的相对湿度越大,这是因为植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气, 使当地的空气保持湿润。
故选 C。
【点睛】考查植物蒸腾作用的意义。
21 .在用干湿表“探究不同植被对空气湿度的影响”活动中,说法正确的是( )
A .在裸地上要选择有水的地方测量
B .测试中,裸地组的数据起对照作用 C .测量时,干湿表应放在地上进行
D .对某点测试要进行三次,取最大值分析
【答案】B
【详解】只选择有水的地点进行测量,缺少对照组,不能说明植物对空气湿度的影响,A 不正确,
裸地上没有植物,草坪上有大面积的单子叶草本植物,茂密的灌木丛中有较高的灌木,若三处都无水洼, 则三处空气湿度的不同主要是由植物引起的,因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度,能说明植物对空 气湿度的影响。裸地上没有植物,因此在该探究中起对照作用。B 正确;
在测量灌木丛的湿度时,应把湿度计应放在树杈上,而放在地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响,C 不正 确;
选择同一地点,分三处测湿度,将算出的平均值作为这次测量的数值。可以减少实验误差,使实验结果准 确可靠。D 不正确。
22 .夏季移栽植物时,常常选择在清晨或傍晚,而且要注意遮阳和剪去部分叶片,这主要是为了( )
A .减少植物吸收水分和无机盐 B .降低植物蒸腾作用
C .降低植物呼吸作用 D .减少植物的营养损失
【答案】B
【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
【详解】叶是蒸腾作用的主要器官。移栽植物时,根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低, 因此在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫 现象,提高移栽植物的成活率。同时常常选择在清晨或傍晚,而且要注意遮阳,是因为此时光照不强,会
降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活,ACD 不符合题意,B 符合题意。 故选 B。
23.森林素有“绿色水库”之称。在我国南方植被以热带雨林和常绿阔叶林为主, 由于绿色植物的蒸腾作用可 以提升大气湿度,促进该地区的水循环,所以南方降水相对频繁。如图是南方某植物叶片的横切面示意图, 相关说法正确的是( )
A .植物从根部吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中
B .2 属于保护组织,是叶片光合作用的主要部位
C .5 是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,主要分布于上表皮 D .植物的蒸腾作用能够促进叶片表面温度提升,加快水分散失
【答案】A
【分析】图中:1 是上表皮,2 是叶肉,3 是下表皮,4 是叶脉,5 是气孔。
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水分约占植 物吸收水的 99%。
【详解】A .植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约 1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用 以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,A 符合题意。
B .2 叶肉属于营养组织(不是保护组织),叶肉含有叶绿体,是叶片光合作用的主要部位,B 不符合题意。 C .5 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,陆生植物的气孔主要分布于下表皮,C 不符合题意。
D .蒸腾作用散失水分的过程中会吸收热量,从而可以降低叶片的温度,防止叶片细胞被阳光灼伤,D 不符 合题意。
故选 A。
24 .如图是显微镜下观察到的叶片的结构示意图。下列有关叙述错误的是( )
A . ①⑤是表皮,属于上皮组织 B . ②④是叶肉,属于营养组织
C . ③是叶脉,具有输导和支持的功能 D . ⑥是气孔,其张开和闭合受保卫细胞控制
【答案】A
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中:①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、 ⑥气孔。
【详解】A . ①⑤是表皮,属于保护组织,具有保护作用,A 错误。
B .叶肉包括②栅栏组织、④海绵组织, 叶肉细胞具有储藏营养物质的功能,叶肉细胞含有的叶绿体是光合 作用的场所,属于营养组织,B 正确。
C . ③是叶脉,其内有导管和筛管构成,具有运输功能,且叶脉具有支持叶片的功能,C 正确。
D . ⑥是气孔,是气体交换的“窗口”,也是蒸腾水分的“门户”,它张开和闭合受保卫细胞控制,D 正确。 故选 A。
25 .分布于云南西双版纳热带密林中的望天树是我国最高的树种,平均株高可达 60 米左右,水分仍能从根 部运输到叶片,其主要动力来自( )
A .光合作用 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .向光生长
【答案】C
【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义,据此答题.
【详解】A、光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物, 并且释放出氧气的过程,不符合题意。
B、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水, 同时释放出能量的过程,不符合题 意。
C、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾 作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的 拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次,蒸腾 作用还能提高大气的湿度,增加降水,同时促进了生物圈的水循环,符合题意。
D、植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性,不符合题意。
【点睛】植物的蒸腾作用是中考的热点,要注意理解掌握,并能灵活运用相关知识来解决具体的问题.
二、综合题:共 5 题。
26 .如图是绿色开花植物相关结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前,需完成的生理过程是 .
(2)受精完成以后,图一中的 发育或图二所示结构.
(3)种子在适宜的条件下萌发,消耗的有机物来自于图二中的[]
(4)图三中的[ 是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户” .
【答案】 传粉 胚珠 ④子叶 5 气孔
【分析】(1)绿色开花植物特有的现象是双受精,两个精子分别于卵细胞和中央细胞结合的方式。 (2)图二中①是胚轴,②是胚芽,③是胚根,④是子叶,⑤是种皮,⑥是胚。
(3)图三中 1 是上表皮,2 是叶肉,3 是下表皮,4 是叶脉,5 是气孔。
【详解】(1)受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程.在形成受精卵之前,需完成的生理过程是传 粉.
(2)子房的发育情况为:
可见,图一中的胚珠发育或图二所示结构种子.
(3)双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中,因此双子叶植物种子在萌发过程中所需的营养物质主要来 自于种子中的④子叶.
(4)植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变 成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,5 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行 气体交换的“窗口” .
【点睛】本题考查植物的花、叶片和种子的结构,能够正确识图是解题的关键。
27 .图甲是菜豆种子结构示意图,图乙和图丙是菜豆种子萌发成幼苗示意图,请据图回答下列问题。
(1)甲图中的结构 2 发育成丙图中的 (填序号),3 的主要功能是 。
(2)植物吸收的水分绝大部分都通过丙图中6 部位进行的 作用散失到空气中,参与生物圈的水循 环。
(3)菜豆从图甲发育到图丙所需的有机物依次来源于 、 (均填序号)。
【答案】(1) 8 保护幼嫩的胚
(2)蒸腾
(3) 5 6
【分析】图甲中,1 是胚轴,2 是胚根,3 是种皮,4 是胚芽,5 是子叶。图丙中,6 是叶,7 是连接根和茎 的部位,8 是根。
(1)
2 是胚根,胚根发育成新植物体的根,8 是根,3 是种皮,主要功能是保护幼嫩的胚。
(2)
植物吸收的水分绝大部分都通过植物的蒸腾作用散失到了空气中,参与生物圈的水循环,蒸腾作用的主要 部位在植物的叶片。
(3)
菜豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质。菜豆从图甲(种子)发育到图丙(植物体),在种子萌发初期, 需要的有机物来自 5 子叶,等到新植物体展开第一片叶,开始进行光合作用后,植物体所需的有机物来自 叶片 6 的光合作用产生。
28 .我市某地每年 4 月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收。如图所示为桃树各部分结构示意图,请据图分析回 答([ ]—中括号内填代号,横线上填名称)
(1)白居易的《晚桃花》:“ 一树红桃亚拂池,竹遮松荫晚开时”。其实桃花花瓣不仅仅有红色的,还有粉红、 白色等颜色。那么使花瓣呈现不同颜色的色素物质,主要存在于花瓣细胞的 中。
(2)桃树开花后要想结出桃子,还要经历的重要生理过程是 及生长发育。
(3)桃子营养丰富,美味可口。图二中①和②构成果实,图二中①主要是由图一中 3 发育来的。
(4)水和无机盐对植物的生长发育起着重要作用。水分和无机盐由根部吸收后通过图三中2 向上运输。 根吸收的水分,只有约 1%参与植物体的构成,99%以上的水都通过 以水蒸气的形式从叶片的气
孔散发到大气中去了。
【答案】(1)液泡
(2)传粉和受精
(3)子房壁
(4) 导管 蒸腾作用
【分析】图一中,1 是胚珠,2 是受精卵,3 是子房壁;图二中,①是果皮,②是种子;图三中,1 是筛管, 2 是导管,3 是形成层。
(1)
液泡里含细胞液,有各种味道的物质、色素以及营养物质。决定花瓣颜色的物质都存在于细胞的液泡中。 (2)
雄蕊花药里的花粉散落出来,落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上,在柱头上粘液的作用 下,花粉开始萌发,形成花粉管,花粉管穿过柱头和花柱,到达子房的胚珠,在花粉管萌发的过程中,花 粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子,花粉管通过珠孔进入胚珠内部后,顶端破裂,释放出两粒 精子,其中一粒与卵细胞结合,另一粒与中央的两个极核融合,完成双受精过程。花经过传粉和受精后的 发育情况为:
由图可知,桃树开花后要想结出桃子,还要经历的重要生理过程是传粉和受精及生长发育。 (3)
通过(2)分析可知,桃子营养丰富,美味可口。图二中①果皮和②种子构成果实, 图二中①果皮主要是由 图一中 3 子房壁发育来的。
(4)
植物体有两种输导管道—导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中,把根部吸收的水和无机盐向上输 送到植株身体各处。导管是为一串管状死细胞所组成,上下两个细胞的细胞壁消失,上下两个细胞是贯通 的。蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分;促进了水和无机盐的运输;蒸腾作用还能降低 植物体表面的温度,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候。因此,水分和无 机盐由根部吸收后通过图三中 2 导管(或输导组织)向上运输。根吸收的水分, 只有约 1%参与植物体的构 成,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
29 .以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答。
(1)与银杏相比,该植物所特有的生殖现象是 。
(2)图乙中的气孔是由图中的[ ] 围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上 气孔数量的差异,则 地区的降水量最大。
(3)一朵花授粉前,对其进行套袋处理,该花依然能结出一个成熟的果实,则该植物花的类型和传粉方式
分别为 。若该植物的一个果实内含有多粒种子,说明它的每个子房内有多枚 。
(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为 ,这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行 。
(5)对比发现,学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因, 同学们将肥力均匀的 实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下:
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含磷无机盐 含氮无机盐 含钾无机盐 不施肥
植物的收获量(千克) 68.11 48.83 47.72 45.22
设计种植实验前,同学们提出的问题是 , 你判断该实验的实验结论应为 。
【答案】(1)双受精(作用)
(2)[②]保卫细胞 B
(3)两性花、自花传粉 胚珠
(4)细胞体积较小,细胞核较大 遗传物质的复制
(5)实验田中可能缺少某种无机盐(肥料)实验田主要缺少含磷无机盐(其它合理答案亦可)
【详解】试题分析:(1)图甲是绿色开花植物,与银杏相比,该植物所特有的生殖现象是开花结果;
(2)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受 保卫细胞的控制,保卫细胞含有叶绿体,能够进行光合作用.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体 与外界进行气体交换的“窗口”.图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差 异,则 B 地区的降水量最大;
(3)植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种,一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传 粉;一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉.因此能够完成自花传粉的花,一定是两性
花.所以一朵花授粉前,对其进行套袋处理,该花依然能结出一个成熟的果实,则该植物花的类型和传粉 方式分别为两性花和自花传粉.若该植物的一个果实内含多粒种子,说明它的每个子房内有多枚胚珠.
(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞核大、无液泡.这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行 分类.
(5)植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐,并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各 个部分.无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,例如,含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝 繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐无机盐使 植物茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输.对比发现,学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低, 原因是施的肥料不同;设计种植实验前,同学们提出的问题是:施肥的种类影响植物的收获量吗?实验结 论应含磷生物无机盐的化肥能是掌握收获量增加.
考点:被子植物的主要特征及经济意义、气孔的功能结构及开闭原理、裸子植物的主要特征。
30 .如图展示了绿色开花植物的一生,请据图回答问题
(1)植物体开花、传粉、双受精后形成种子,在种子结构中发育成新个体的结构是 ;种子萌发后, 经过细胞的 和 形成各种组织、器官。
(2)植物体中具有运输水、无机盐和有机物功能的是 组织。
(3)A 是通过气孔释放的气体,它可以表示植物呼吸作用产生的 。
(4)根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是 (写出一点即可)。
【答案】 胚 分裂 分化 输导 二氧化碳 具有大量根毛
【分析】生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是从种子 到种子的过程,即从一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长,再到成熟植株的开花、传粉和受 精,最后到果实和种子的形成;绿色植物可以进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用、运输作用 等重要生命活动。植物运输水和无机盐的导管,运输有机物的筛管都属于输导组织,发达的输导组织使得 高等植物对陆地生活有了更强的适应能力;根尖是指根的顶端到生有根毛部分的这一段,每一条根都具有 根尖,根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成,表皮细胞向外侧延申成纤细的根毛,从而发育为成熟
区,成熟区是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。
【详解】(1)尽管不同种子的形态各异,但是都有种皮和胚,胚是种子的主要结构,将发育成新的植物体。 种子萌发后,先经过细胞分裂形成多个细胞,再经过细胞分化形成各种组织、器官。(2)植物运输水和无 机盐的导管,运输有机物的筛管都属于输导组织。(3)植物呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,因此 A 是 二氧化碳,B 是氧气。(4)成熟区生有大量的根毛,是根吸收水分的主要部位。

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