第三章 制定我的设计方案 课件(共31张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修《技术与设计1》

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第三章 制定我的设计方案 课件(共31张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修《技术与设计1》

资源简介

(共31张PPT)
第三章 制定我的设计方案
——“追光”之旅
高中通用技术 技术与设计1
教材版本: 广东科技出版社
站点导航
探光
测光
3.2挑选
3.4技术
3.1发现与明确
设计问题
3.3技术试验
选光
绘光
3.3 技术试验
站点:测光
高中通用技术 技术与设计1
广东科技出版社
01
导入:前情回顾
启程: 走进“看一看”
03
02
04


行动: 用心“选一选”
实践:动手“试一试”
05
尾声:下一站
P A R T
导入:前情回顾
01
导入:前情回顾
“追光”之旅——“测光”
P A R T
02
启程: 走进“看一看

活动1 案例——大国“鲲鹏”
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;
活动1 案例——大国“鲲鹏”
可负载200吨的“胖妞

历时70多年的研发之路……
评价1 交流与思考
问1:技术试验的作用?
发现问题
探究创新
优化设计
任务1 交流与思考
发现问题
探究创新
优化设计
问1:技术试验的作用?
任务1 交流与思考
材 料
问2:技术试验的定义?
测试
检验
从技术的角度
元器件(构件)
整 机(产品)
问3:“试验”与“实验”的区别

任务1 交流与思考
问3:“试验”与“实验”的区别

测试未知
验证(已知 )
P A R T
03
行动: 用心“选一选

活动2 自学时间 P109-P111
3.3.2 技术试验的种类
运-20全机静力试验
评价2 分析与小结
运-20全机静力试验
同一个试验,按不同角度分,可同时
属于不同的试验类型
P A R T
04
实践: 动手“试一试

活动3 实践体验
活动3 实践体验
“追光”之旅——“测光”
活动3 实践体验
外观(造型、色彩、材料)
外(整体)




结构(稳定、强度、连接)
光源(显色、亮度、频闪与蓝光) 内(局部)
……
3.3.3 技术试验的方法、步骤和试验报告——显色性
3.3.3 技术试验的方法、步骤和试验报告——显色性
3.3.3 技术试验的方法、步骤和试验报告——照度
3.3.3 技术试验的方法、步骤和试验报告——照度
评价3 交流分享
试验结论?
试验感受?
试验收获?
评价3 实践体验
实物试验 对比试验
模拟试验 □计算机仿真试验
试验方法?
总结 我们的“收获”
材 料
测试
检验
定义 从技术的角度
元器件(构件)
技术试验
及其作用
整 机(产品)







发现问题
作用
探究创新
优化设计
技术试验的分类
专业、行业、试验目的、试验对象、试验阶段
技术试验的
方法、步骤
和试验报告
实物、对比、模拟、虚拟仿真(计算机)……
目的、准备、步骤、记录、结论
方法
报告
P A R T
05
尾声:“下一站”
下节预告

学以致用
设计优化
产品
设计

环境
感谢聆听

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