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(共33张PPT)
10.1法律为我们护航
第十课 法律伴我们成长
　新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定了网络游戏、直播、抖音等平台必须为未成年人提供相应的时间管理、权限管理以及消费管理的设置。
　　抖音宣布14岁以下实名用户已全部进入青少年模式，该模式下，用户每天只能使用40分钟，每天晚上10点至次日6点也无法使用。
10.1法律为我们护航
总议题：谁来保障未成年人的健康成长
我们需要特殊保护
在我国，未成年人是指未满18周岁的公民。
子议题一：未成年人会受到伤害吗
　我们需要特殊保护
未成年人身心发育不成熟
环节一：互动游戏
我们需要特殊保护
我们经常能够在新闻上和电视里面有消息说是家里的孩子丢了，好好的一个家庭也让人贩子给破坏了。说到人贩子这是一个让人深恶痛绝的一个群体，他们丧心病狂，为了赚钱，不惜拐卖儿童，并逼迫儿童去讨饭。
思考：儿童被人贩子拐卖去讨饭的因素有哪些？
环节二：探讨分析
我们需要特殊保护
①未成年人身心发育不成熟
②自我保护能力较弱
环节二：探讨分析
①未成年人身心发育不成熟
②自我保护能力较弱
③辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害
我们需要特殊保护
环节三：探究与分享
萌芽
初始
发展
推广
1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》
两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。
联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》
1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。
思考：人类对儿童权利认识和保护的过程说明了什么？
　　④未成年人的生存和发展事关人类的未来，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类发展）
儿童权利保护发展进程
环节四：思考分析
未成年人需要特殊保护的原因
　1.未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（未成年人自身）
　2.未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类发展）
子议题一：总结
小组比拼：为什么未成年人需要特殊保护？
劳
动
法
民
法
典
未成年人保护法
预预防未成年人犯罪法
预防未成年人犯罪法
婚姻法
教育法
宪法
义务教育法
子议题二：强有力的保护伞　撑起一片晴空　
说一说：这些法律对未成年的相关规定
（要求：自主阅读教材，找出相关知识点）
感受保护伞
(1)未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
不违背。因为未成年人身心发育不成熟，容易受侵害，特殊保护体现关爱，长远来看有利于社会公平，不仅没有违背而且正是这一原则的真正体现。
思考：
未成年人保护法规定了哪六个方面对未成年人的保护？
子议题三：了解保护网　明确实施者
政府保护
是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
网络保护
是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
环节一：明确责任　护我成长
司法保护
社会保护
学校保护
家庭保护
是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中学校保护起着重要的作用。
指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员
学校、幼儿园和其他教育机构
国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人
公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门
各级人民政府及其有关部门
国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施
环节二：情景分析　感受关爱
情景一:小明上七年级时父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后,对小明不管不问,小明的成绩直线下降。为了学费,小明第一次从亲戚家偷了500元钱。父亲知道后,和继母一起对他大打出手...
1、小明的父母做法对吗 他们的行为没有认真履行对未成年人的什么保护
2、小明的父母违反了规定中的哪一条
3、如果你遇到材料中的这种情况，
你应该怎样做
家庭保护
　　老师对成绩下降的小明非常关心,亲自给小明补课,并联系小明的家长,让他们要注重对孩子的培养和照顾。
1、老师的做法体现了对小明的什么保护
2、小明应如何对待老师 对待学习
情景二:
珍惜自己的权利，自觉履行应尽的义务
　　尽管老师再三努力,但小明却开始放纵自己，经常旷课、逃学，一次偶然的机会，小明被网吧老板招呼到网吧，从此，迷上了网络游戏......
1、网吧老板的做法合法吗 违反了什么保护
2、作为网吧老板应怎样做
3、作为我们未成年人面对网吧老板招呼该怎样做呢
社会保护
我们应该抵制不良诱惑，增强自我保护意识和能力。
情景三:
　　为了弄到钱到网吧玩游戏,小明和另外几个朋友手持匕首对同学威胁敲诈刺伤他人。在小明又一次作案时，被警方当场抓获。由于小明是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理。
1、这体现了对未成年人的什么保护？你的判断依据是什么
2、小明违法了,可国家是如何对待他的呢
情景四:
　　小明非常的后悔，他认为自己有那么多特殊保护就可以高枕无忧了，没想到......。
　　
　　思考：假如青春可以重新开始，小明在享受特殊保护的同时，他应该如何做？
　　增强自我保护意识，提高自我保护能力！
　　我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
情景五:
勇敢者的游戏
规则：
①每个花瓣后面都有相应的挑战任务，计时30秒
②挑选其中一种颜色（每次不能重复）
③问题本小组内可以求助一次，也可以转让其他小组
秒
30
说出一个体现家庭保护的事例
1、妈妈提醒小红，一个人在家不要随便给陌生人开门
2、亲子活动，父母陪伴
秒
30
说出一个体现学校保护的事例
1、学校实行严格的卫生监督制度，保障学生身体健康
2、各种防震、防火演练；防欺凌培训；心理指导教育引导
秒
30
说出一例违反社会保护的例子
（1）商店向未成年人出售香烟；
（2）网吧、KTV允许未成年人进入。
秒
30
人民法院成立审理未成年犯罪的法庭，由少年预审组，少年法庭组成，专门负责少年犯罪的预审，起诉和审判。
　　体现了什么保护？
秒
30
对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。属于什么保护？
秒
30
列举一项网络保护的例子
1、网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务；
2、某地学校规定应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
3、网络实名认证
议
题
总
结
：
归
航
拾
贝
谁来保障未成年人的健康成长
法　律　为　我　们　护　航
　　我们在和谐的
　　　　　法治中国健康成长；
法的关爱让我们沐浴着幸福时光；
“六大” 保护为我们的青春护航；
感恩伟大的祖国：
我们会依法行使权利，自觉履行义务；
在人生的道路上以梦为马，不负韶华，砥砺奋进，勇于担当！
议题升华：青春誓言
感谢大家的聆听

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