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(共23张PPT)
第四单元第九课法律在我们身边
生活需要法律
学习目标：
1、全面感受法律的重要性，初步树
立尊重法律、敬畏法律、遵守法律 的意识。
2、 初步培养用历史的、发展的观点
认识法治化进程的能力。
3、 理解生活需要法律， 了解法律的
产生和本质以及法治的进程， 理解
法治的内涵和意义。
按日计罚!
《义务教育法》
《环境保护法》
活动一：生活与法我链接
《老年人权益保 障法》
开除!
又务教南法
活动一：生活与法我链接
我推荐，我守护
我为大家推荐的法律是《
如果没有了它 ……
每一部法律都是应生活的需要
而制定和颁布的，又对生活加 以规范和调整。
法律已经深深地嵌入我们的生活
之中， 渗透到社会的方方面面。
活动一：生活与法我链接
情景剧：法律在你我身边
B.宪法、选举法
C.婚姻法、老年人权益保护法
D.户口登记条例、居民身份证法
E.未成年人保护法、义务教育
法
F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保护
法
2.到了上学年龄，父母必须送
我去上学。
3.我未成年，父母有责任抚养 和教育我。
4.一般情况下，年满16周岁，
才能就业。
5.年满18周岁，我才能享有 选举权和被选举权。
6.年满18周岁，我必须接受 祖国的挑选，依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选 择职业、取得劳动报酬、休 息休假等权利。
8.父母年纪大了，我们必须 赡养和扶助父母。
活动一：生活与法我链接
1.刚出生时，父母要为我申
权 利 办户口，还可以为我申办身 A.劳动法
权利
权利
权 利
权 利
权 利
份证。
活动一：生活与法我链接
法律与我们如影随形，相伴
一生。我们一生都享有法律 规定的各项权利，同时必须 履行法律规定的各项义务。
1.刚出生时，父母要为我申办房日 还可以为我申办身份证。
2.到了上学年龄，父母必须送我去上
学。
3.我未成年，父母有责任抚养和教育 我 。
4.一般情况下，年满V6周岁，才能就
业 。
5.年满18周岁，我才能享有选举权和 被选举权。
6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑 战，依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选择职业
取得劳动报酬、休息休假等权利。
8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶 助 父 母 。
A.劳动法
B.宪法、选举法
c. 婚姻法、老年人权益保护法
8.户口登记条例、居民身份证 法
E.未成年人保护法、义务教 育法
F.未成年人保护法、劳动法
g.宪法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保护法
生活与法律息息相关
(3) 法律与我们每个人如影随形，相伴
一生。
A. 我们一生都享有法律规定的各项权利，
同时必须履行法律规定的各项义务。
B. 法律规定的权利和义务为我们每个人
提供了自由生存和发展的空间。
法律对公民或法人能够作
出或不作出一定行为，并 要求他人相应作出或不作 出一定行为的许可。
是指法律关系主体
依法承担的某种必 须履行的责任。
权利和义务的含义
总结：为什么生活与法律息息相关
①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种
社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅要 依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来 调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁 布的，又对生活加以规范和调整。
②法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社
会的方方面面。作为社会关系的调整，法律不仅 服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的 生活。
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
在原始社会，人们通过氏族
习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。 一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定，不存在专门管理 社会的特殊权力机构。
阅读P87相关链接，思考
(1)原始社会没有法律，人类靠什么调節
人际关系和自己的行为
习 惯
(2)法律是在什么情况下产生的 创制法
律目的是什么
国家产生之后，统治阶级
开始有意识地创制法律。 用来统治国家、管理社会
法律的本质(含义)
法律是统治阶级意志的体现，是用
来统治国家、管理社会的工具，也 是调整社会关系、判断是非曲直、 处理矛盾和纠纷的标尺。
法办事。
由统治阶级说了算，而不是依法办事，
也不是依法治国。
说一说
法律产生之后，人类就走上法治的道
路了吗
人类在奴隶社会
完全是为统治阶
内涵：法治就是依法对国 家和社会事务进行治理，
强调依法治国、法律之上，
要求任何组织和个人都要
服从法律，遵守法律，依
律
事
就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国 、法律至上。
是人们共同的生活方式，也是国家治理现代 化的重要标志。
任何组织和个人都要服从法 律 ，遵守法律，依法办事。
3、法治
★★★★★
含义：
要求：
意义：
我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件
①1954年9月20日，通过了新中国第一部社会主义宪法。
②1982年12月4日，第五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法。
③1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主
义法治国家。
④2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。
⑤2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。
学生探究教师点拨 活动五：新中国新法律
■ 建设中国特色社会主义 法治体系
■ 建设社会主义法治国家
4. 依法治国的总目标
课堂小结
生活需要法律
生活与法律息息相关
法律的产生、本质和功能
法治的脚步
法治的含义
生活需要法律来调整
法律渗透到社会生活的方方面面
全面依法治国的总目标和意义
法律与我们相伴一生
1、 法律就在我们身边,下列体现生活与法律息息相关的有（ ）
①在公交车上，我主动为老人让座
②到了法定上学年龄，父母必须送我上学
③年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权
④父母经营木材加工厂，主动申报纳税
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
2、法律与公民的生活息息相关，这主要体现在（ ）
①法律服务于人们当下的生活
②法律规范了公民的所有行为
③法律指导着人们未来的生活
④法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③
C
3、中学生小丽学习成绩不够理想，开学时，父亲让小丽放弃读书,到家具厂打工赚钱补贴家用。小丽在老师的帮助下，依据我国义务教育法的相关规定与父亲据理力争，打消了父亲让自己辍学的念头，回到学校继续学习。小丽的事例告诉我们（ ）
①日常学习生活离不开法律
②法律是我们的保护神
③国家的治理离不开法律
④法律维护我们的合法权益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
D

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