资源简介

(共49张PPT)
写 作
专题36 议论文写作技巧
目录
CONTENTS
01
考情分析
02
知识建构
03
题型特训
第一部分
考情分析
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课标要求
《（2022版）义务教育语文课程标准》对作文的写作有如下要求：
1．写作力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2．写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。
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课标要求
3．写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。
4．根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
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考点解读
议论文是中考中常见的写作题型之一，它主要考察学生的逻辑思维能力、语言表达能力以及对社会问题的关注和认识。在中考中，议论文的写作要求考生能够清晰地表达自己的观点，并运用事实、数据、名言等论据来支持自己的观点。
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命题趋势
中考作文命题形式包括了全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。可见，命题形式多种多样。这是贯彻教育部关于中考改革的指导意见要求的结果，考生平时“多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，而在考场上能“有个性地表达”，“有创意地表达”。
⒈强调人文精神，回归人本。中考作文将进一步体现“做人与作文相结合”的理念，强调人文精神，强调回归人本，回归生活。人文是指思想文化方面的积累与积淀，主要是指人的道德修养。
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命题趋势
⒉强调生活本身，注重理性。中考作文命题将更加贴近生活，更加强调学生的生活体验。初中生是一个特殊的群体，他们涉世不深，但渴望独立与自由的欲望很强。
⒊强调文化素养，注重创新。作文命题注重的是学生文化素养的积累和创新意识。所以，在备考时注意以下方面的积累：第一，关注道德与精神：体现信念的重要性，勇于承担社会责任，具有强烈的社会责任感，保持人格的尊严等。第二，关注生命：着眼于对生命的认识理解和珍爱。
第二部分
知识建构
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考法一 材料作文
真题研析-规律探寻
（2023·青海）作文
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。
——习近平
习近平总书记这段话给你什么启示？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。
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【写作指导】考查材料作文的写作。
一、审题立意。这是一篇材料作文，材料中的关键词可以帮助我们提取有效信息，提炼主题思想。根据“将更多机遇留给善于和勇于创新的人们”“青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列”可知，新时代的我们就是要善于和勇于创新，据此可拟题为：“创新是成功的基石”“唯有创新，方能致远”“以创新之帆，推成功之船”“乘时代之风，踏革新之路”“以今日为舞台，以创新为坐标”“创新才能进步”等。可以从要善于创新，不要拘泥于书本；学习要善于思考，发现精髓；创新才能强国等方面立意。
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二、选材构思。本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。如果写成记叙文，可以记叙自己的亲身经历或所见所闻，抒发自己对创新的看法。要注重叙事的完整性，注重细节描写的真实性，才能吸引读者的阅读兴趣。例如可以写自己因为创新的学习方法，使学习成绩有了较大提高的事情；可以写因为方法创新，体训效率提高了一半，超额完成任务的事情。如果写作议论文，可以谈“创新与发展”的关系，或者谈谈“创新的重要性”。可以选取古往今来因善于和用于创新而取得成功的名人的事例从正面来论证观点，也可以选取古往今来那些因循守旧、不思进取等人或国家的事例从反面论证观点，综合使用多种论证方法，合理安排议论文的结构，争取做到以理服人，增强文章的感染力，使文章主题更加突出。
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勇于创新，超越自我
关于乌鸦喝水，还有这样一个故事：森林里，有两只乌鸦。一天，它们来到一个有水的玻璃瓶前，一只乌鸦效仿前辈往瓶子里扔石头，可是怎么也喝不到。另一只乌鸦则找来一根吸管，一下就喝到了水。两只乌鸦喝水的故事告诉我们：生活中不能缺乏创新，要不断超越，才能使人不断进步。
尼康退出中国，并不是被同行打败，打败它的是与它毫不相干的行业——智能手机。智能手机的创造，为我们的生活提供了很多便捷，我们不仅能与海外的朋友视频通话，还能上网购物，十分便利。华为最新创造的全面屏手机，可以折叠，这是中国的又一个伟大创新。康师傅和统一方便面的销量直线下滑，并不是因为其它品牌的方便面的崛起，而是因为外卖行业的诞生。打败卖单车店铺、修自行车铺的也不是同行，而是正在兴起的共享单车……
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中国如今是一个创新的国家，不仅仅在这些方面上有所突破，有所成就，在其他方面也有其他国家不可及的伟大成就。刚刚通车的港珠澳大桥，是中国建桥史，乃至世界建桥史的一个伟大壮举。在港珠澳大桥的建设初期，我们的设计团队遭遇到困难的时候，请求了国外顶尖建筑学家们的意见，可是，对方要不就是闭口拒绝，要不就是狮子大开口。在这样严峻的情形下，建筑师们毅然决定自己完成这座大桥。海底隧道的成功开凿，使得设计师们更加坚信自己能够让这座大桥全线通车。终于，港珠澳大桥建成了，并且我们中国人向全世界展现出了自己的实力，向全世界宣布：“中国是个创新大国，中国已经发展成一个强国。”
创新是国家命运所系。创新是一个民族能否立足于世界民族之林的一个重要标志。创新是一个民族的灵魂，它决定着民族的繁荣与昌盛。一个民族，一个国家的昌盛，离不开创新；一个民族，一个国家的进步，离不开创新。
当今时代，创新是为了更好地发展。我们要勇于创新，超越自我。
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考法二 话题作文
（2023·山东聊城）阅读下面材料，根据要求作文。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄自勉联
一个人的梦想能有多大 大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久 久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。
——《感动中国》颁奖词
这三则材料引发了你怎样的思考？请以“奋斗之歌”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选，可以记叙，抒情或议论。②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
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【写作指导】本题考查材料作文写作。
1.审题立意：依据三则材料内容可知，三则材料围绕“奋斗”“理想”“志向”“梦想”进行阐述。最终都与成功有密切的关联。据此，本此作文应该是与“理想”“志向”“梦想”的关系。可以确立的主题是“只有奋斗，才能实现理想（志向、梦想）”。本作文可以写作记叙文或议论文。
2.选材构思：如果写作议论文，可以先确立本文的中心论点“奋斗才能铸就成功”。然后运用“愚公移山”“精卫填海”悬梁刺股”等经典实例，以及“自古雄才多磨难”“梅花香自苦寒来”“子以自强不息”等经典名句，同时进行必要的道理论证。例如可以阐明：奋斗是通往幸福生活的阶梯，奋斗是打开梦想之门的钥匙等道理。
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最后，发出响亮的号召，号召学生要勇做新时代的弄潮儿，立鸿鹄志、做奋斗者,真学问、练真本领，成就个人梦想，也为国家富强、民族复兴贡献力量，为实现中国梦而不懈努力。本文适合使用举例子、讲道理、对比等常见论证方法，使论证更充分。如果写作记叙文，可以写自己的奋斗经历，例如由考试的失利——奋斗拼搏——取得成功的事件。从中发出自己的感悟：只要奋斗，就能取得成功的道理。在写作的过程中，注意使用细节描写，以小见大、对比等常见的写作方法，丰富记叙文的内容，突出文章的主旨。
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考法三 任务驱动型作文
（2023·浙江绍兴）阅读材料，任选一个任务，根据要求写作。
从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来，花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。
任务一：它（们）表达自己的正确方式是怎样的？它（们）是如何找到这种方式的？……选择合适的对象（可从材料中选，也可在材料外选），展开联想和想象，写一篇童话或寓言。
任务二：你找到表达自己的正确方式了吗？你是如何寻找的？写一篇记叙性文章。可描述你用正确的方式表达自己的经历，也可记叙你寻找的过程……
任务三：材料引发了你对“表达自己的方式”怎样的联想与思考？写一篇议论性文章。
【要求】（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）不出现透露作者身份的信息。
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【写作指导】本题考查材料作文。
任务一：依据作文写一篇童话或寓言，“花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。”我们可以从题干中选取主人公，花儿、树、鹰、河、山等作为主人公，也可以自己另选主人公，讲一个它们用自己的方式去表达自己展示自己的故事。比如写花儿如何开花证实自己的美丽，树叶在四季的变化中如何表达自己的价值，雄鹰如何学会展翅翱翔，放飞自己的梦想，河流如何奔腾着汇入海洋，大山用自己庞大的身躯去托举灿烂的朝阳却默默无语等等，注意编故事要符合逻辑，语句通顺，情节跌宕起伏，最好能有一定的意义或给人以启发。
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任务二：依据作文要求“你找到表达自己的正确方式了吗？你是如何寻找的？写一篇记叙性文章。可描述你用正确的方式表达自己的经历，也可记叙你寻找的过程……”要写一篇记叙性的文章，写出自己是如何表现自己的，这要写自己的故事，可以是你寻找自信的过程，可以是你努力拼搏的轨迹，可以是你失败后如何治愈自己的过程，还可以是你因为某件事而与父母沟通，与父母和解的故事，总之，选取自己表现自己的经历，同时也可以用某一事物的变化做暗线来与自己的故事同时进行，会更有水平。叙写自己的故事要有真情实感，语言生动，加入一些环境描写来烘托气氛会更好。
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任务三：要求写一篇议论性文章，那么我们先确定一下论点。根据材料“从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来，花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。”我们可以得出“要善于表现自己，勇于表达自己”作为作文的论点。那么围绕论点选取毛遂自荐的一类故事充当论据，表达出“要善于表现自己，发挥自己的价值，让自己的人生有意义，让我们的力量对祖国对社会有贡献”的观点，注意语言要有逻辑性，叙事要简明。
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知识点一 议论文写作“五段三论”结构技巧
“五段”：指的是文章由五个大段构成，分别为首段、论述三段、尾段。
“三论”：指的是首段的引论（也就是自己的论点）、论述三段的本论和尾端的结论。
核心提炼-考向探究
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一、总论点
写好议论文，首先要立论，明确你的论点是什么（这也是“五段”中的首段）。论点最好在作文的开篇就呈现出来，有些同学也喜欢在题目里就表达出自己的观点。
如作文《以创新之活水，焕传统之生机》，小作者在题目中就准确表达了自己的论点：以创新之活水，焕传统之生机。同时，在首段中，又强化了这一论点：
河南博物院文创产品持续“出圈”，让古老与“新潮”水乳交融引无数观众赞叹。由此观之，对待传统绝非要一味守住“炉灰”，而是要以创新之活水，焕传统之生机。
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二、分论点
当表述完总论点之后，就要开始论述你的观点了。我们将用三个分论点来论证首段的论点。分论点又可以分为如下几个形式：
（一）分论点递进
1.层次上递进
是什么（提出问题）、为什么（分析问题）、怎么做（解决问题）。
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2.内容上递进
还拿上面的作文题目来：浅谈传统文化。同学的论题是传承传统文化，我辈义不容辞。
分论点就可以从自身到家庭到国家层层递进：①传承传统文化有利于青少年培育信仰；②传承传统文化有利于社会主流文化的形成；③传承传统文化有利于国家增强文化软实力。
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（二）分论点并列
除了层层递进地论述分论点外，我们的分论点还可以并列进行，不分先后。
（三）分论点对比
分论点对比式是“五段三论” 的演变，它的论述主体一般情况下由两段构成，分别从正反两个方面进行论述，使论证严密全面。
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三、结尾
论点也有了，分论点以及论证分论点的论据也有了，最后就是我们文章的结尾了。结尾可以再强调一下文章开头的论点，进行一个论点的升华，达成一个收尾呼应的效果，给议论文画上一个完美的句号。
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知识点二 论据的选择和运用
选用论据的几种要求
一、选例要新颖、丰富、真实、典型
材料尽可能采用新颖的，别人没有用过或很少用过的，如果非得用陈旧的材料，也要努力开掘出新的东西来。如司马迁、张海迪、居里夫人等事例就非常陈旧。
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引用丰富、事例丰富。
材料要真实，不能捏造、张冠李戴。如学生错误习作：岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
材料要典型，选用名人名事，而不是我邻居家的大伯等身边亲朋好友的缺乏说服力的事例。
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二、选例要紧扣论点
选例要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。
三、选例要多角度
从不同层次，不同角度去选例，会使论证全面，更有说服力 。
常用的选例角度：
不同的领域：政治、经济、军事、思想、文化等
不同性质：正面、反面
不同国别：中国、外国
不同的时间：古代、近代、现当代
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分析论据的几种方法
一、因果分析法
就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。思路：提出问题——分析原因。
二、例后评析法：对论据内容进行评价,联系现实
思路：概述事例+揭示实质
三、对比法：采取对比论证
思路：举正反事例+ 讨论正反影响+得出正面结论（即中心论点）
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四、假设推断法：对论据内容进行假设推断
假设推断法针对着上面所列举的事实论据，从反面进行假设（若你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面的，你就从正面来进行假），进而推论论据的真实性、可靠性，有力的论证了中心论点。
五、让步分析法
让步分析法是一种以退为进的分析法，即承认自己的观点存在一定的缺陷或是对方的观点存在一定的合理性。但让步不是目的，肯定对方观点的部分合理性是为了引出己方观点，让别人同意自己的观点，让自己的说理更有力度。所以让步思维和转折思维往往配套使用。
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知识点三 议论文写作七大高分技巧
一、明确论点，清晰明了
在写议论文时，首先需要明确论点，即文章的中心思想。论点应该是清晰明了、简洁易懂的，让读者一目了然。论点应该与题目或文章的主题紧密相关，并在整篇文章中始终围绕它展开论述。
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二、使用适当的论据支持论点
论据是支撑论点的重要部分，它可以是事实、数据、案例、理论等。使用适当的论据可以增加文章的说服力，让读者更加信任和支持你的观点。同时，要注意论据的来源和可信度，避免使用不准确或虚假的信息。
三、使用恰当的论证方法
论证方法是指如何使用论据来支持论点的过程。常见的论证方法包括归纳论证、演绎论证、对比论证等。选择合适的论证方法可以使文章更加有说服力，让读者更容易接受你的观点。
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四、逻辑清晰，条理分明
议论文的逻辑性非常重要，它关系到文章的严密性和说服力。在写作时，要注意文章的结构和条理，确保每一段都在围绕中心思想展开，且各段落之间有明确的逻辑关系。此外，可以使用适当的过渡句来连接段落，使文章更加连贯。
五、语言表达简洁明了
议论文的语言应该简洁明了，避免使用过多的修辞手法和复杂的句式。使用简洁的语言可以让读者更容易理解你的观点，同时也更易于记忆。在写作时，要注意句子的结构、语法和拼写，确保文章没有明显的语言错误。
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六、避免个人主观色彩
在写议论文时，要尽量避免个人主观色彩，保持客观和中立的态度。不要过多地表达自己的情感或偏见，而应该以事实和逻辑为基础来展开论述。这样可以让你的观点更加客观、可信，也更容易被读者接受。
七、结尾总结全文，重申论点
在文章的结尾部分，需要对全文进行总结，重申论点并强调其重要性。这样可以让读者对全文有一个清晰的印象，同时也加深了对论点的理解。在总结时，可以再次强调论据和论证方法的重要性，以及文章所传达的信息和观点的价值。
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知识点四 议论文写作段落分解写法指导
一、首段写法
引用式：名言+阐释分析+亮明观点
诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！
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类比式（起兴式）：自然界中例子+相似性+观点
直接式：概述材料+精辟分析+亮明观点
比喻式：用比喻关联中心论点
二、尾段写法
自问+自答+收束
鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？【自问】善待天地，坚守良知，快乐就永远在。【自答】或许那就是我们内心真正要寻找的温柔快乐的人生之枕。【收束】
——《无愧天地，快乐之枕》
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引用+阐释+化用标题
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”【引用】怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心【阐释】，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。【化用标题】
——《难易相生，怕与不怕相生》
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三、主体段落
构成要素：
1.观点句:（位置）主体段的段首，（句式）简洁的陈述句，（数量）一句，（句末标点）句号。
2.阐释句:紧跟观点句，对观点进一步分析解释，力求清晰简洁易懂。
3.材料句:举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。要求只写人物、事件、结果；不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。
4.分析句:紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
5.结论句:联系实际，适当延伸，回应段首观点句。
第三部分
题型特训
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（2024·河南安阳·一模）阅读下面材料作文。
这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为剧情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更好的自己。
请你以“做更好的自己”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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02
本题考查话题作文。
第一，审题立意。这篇议论文的审题立意需要紧扣“做更好的自己”这一话题。首先，要理解“做更好的自己”这一表述的内涵，它意味着不断提升自我，实现个人的成长与进步。在此基础上，可以进一步思考如何做到“更好”，即具体的成长路径和方法。立意时，可以从多个角度展开。例如，可以探讨个人成长的重要性，以及如何通过自我提升来实现这一目标；可以分析在成长过程中可能遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难；还可以讨论社会环境、教育资源等因素对个人成长的影响。
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第二，构思选材。首先要明确论点，即自己的观点或主张。例如，可以选择“通过持续学习和实践，我们可以做更好的自己”作为论点。然后，围绕这一论点，选取相关的论据进行支撑。论据可以来自个人经历、社会现象、名人故事、统计数据等各个方面。在选取材料时，要注意材料的典型性和说服力。例如，可以选取一些成功人士的经历，分析他们是如何通过不断努力和学习成为更好的自己的；也可以引用一些研究报告或统计数据，说明持续学习对个人成长的重要性。在论证过程中，要注意逻辑严密、条理清晰。可以先提出论点，然后列举论据进行论证，最后总结观点并强调其意义。同时，要注意使用恰当的语言和修辞手法，使文章更具说服力和感染力。最后，在结尾部分要总结全文，重申论点，并可以提出一些具体的建议或呼吁，以引导读者思考如何在实际生活中做到“做更好的自己”。
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砥砺前行，成为更好的自己
青春如火，燃烧着我们的热情与梦想；青春如歌，吟唱着我们的执着与拼搏。在这个充满挑战与机遇的时代，我们中学生应当如何砥砺前行，做更好的自己呢？
首先，做更好的自己需要坚定的信念和明确的目标。信念是我们前行的动力，它让我们在困境中不迷失方向，在挫折中不轻易放弃。明确的目标则是我们行动的指南，它帮助我们规划好每一步，确保我们始终朝着正确的方向前进。例如，一个想要提高学习成绩的学生，就需要树立坚定的学习信念，并制定具体的学习计划，通过不断努力，逐步实现自己的目标。
其次，做更好的自己需要勇于挑战和不断超越。人生就像一场马拉松，只有不断挑战自己的极限，才能突破自我，实现更大的成就。我们应该敢于面对困难，勇于接受挑战，通过不断的学习和锻炼，提升自己的能力和素质。同时，我们还要学会在挑战中超越自己，不断刷新自己的记录，让自己变得更加强大和优秀。
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再者，做更好的自己需要保持积极的心态和乐观的精神。心态决定状态，精神影响行动。一个积极向上的人，总是能够在困境中找到希望，在挫折中找到力量。我们应该学会调整自己的心态，保持乐观向上的精神状态，用积极的心态去面对生活中的挑战和困难。这样，我们才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。
最后，做更好的自己需要付诸实践并持之以恒。实践是检验真理的唯一标准，也是实现自我提升的重要途径。我们应该将所学所悟付诸于行动，通过实践来检验自己的成果和不足。同时，我们还要保持持之以恒的精神，不断积累经验，逐步提升自己的能力和水平。
总之，做更好的自己是一个持续不断的过程，它需要我们坚定的信念、明确的目标、勇于挑战的精神、积极的心态以及付诸实践并持之以恒的行动。只有这样，我们才能在青春的道路上砥砺前行，成为更好的自己。
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