资源简介

(共23张PPT)
思维导图
单元4 法治精神
模块二 法治教育
目 录
一
追求 自由平等
二
维护 公平正义
追求自由平等 维护公平正义
【新课程标准】
学习主题 内容要求 核心素养
法治教育 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 法治观念
中华优秀传 统文化教育 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 道德修养
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。其中，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
【逻辑复述】
追求自由平等 维护公平正义
【核心考点】
（一）秩序与规则
社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。
遵守社会规则需要他律和自律，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
追求自由平等 维护公平正义
【核心考点】
（二）自由与平等
自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
法治与自由：①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。③法治既规范自由又保障自由。④我们要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利。
法律意义上的平等：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
践行平等的做法：①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
追求自由平等 维护公平正义
【必备观点】
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的；自由都是法律之内的自由。
法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
社会规则（法治）划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
法律面前人人平等。我们要珍视平等，反对特权。
追求自由平等 维护公平正义
社会规则（法治）限制人们的自由。
社会规则（法治）划定了自由的边界，是自由的保障。
人身自由是公民的基本权利，我们可以为所欲为。
自由有限制的、相对的。任何自由都是法律范围内的自由。
不遵守规则一定会受到法律的制裁。
不遵守规则不一定会受到法律的制裁，但一定会受到道德的谴责。
遵守社会规则，主要靠监督、提醒、奖惩。
遵守社会规则，主要靠自身加强自律，提高文明素养。
【易错易混】
追求自由平等 维护公平正义
军人优先/老弱病残优先违背了平等。
平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待。
未成年人受法律特殊保护，有凌驾法律之上的权利。
法律面前人人平等，任何人都没有凌驾法律之上的权利。
【易错易混】
追求自由平等 维护公平正义
【直击中考】
（2023 淮安）以下是社会生活剪影，他们的行为引导我们要（　　）
A．自觉遵守规则，坚定维护秩序 B．锤炼品德修为，尊重他人隐私
C．改进社会规则，积极建言献策 D．学会以礼待人，做到用语文明
A
材料与尊重他人隐私、改进社会规则、以礼待人无关，BCD不符合题意。
追求自由平等 维护公平正义
戴好头盔再出发 公共场所不喧哗 依次排队讲文明
【直击中考】
（2023 无锡）一主播为了流量刻意制造虚假情节，更令人气愤的是资助老人3000元，摆拍后收回2800元。事后，该主播被行政拘留，涉事短视频账号被封禁。该案例说明（　　）
①社会规则保障社会秩序的实现
②破坏社会秩序必定受到行政处罚
③社会规则是人们享有自由的保障
④遵守社会规则需要他律和自律
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
C
破坏社会秩序会受到相应的处罚，不一定是行政处罚，②错误。
追求自由平等 维护公平正义
【直击中考】
（2023 潍坊）刻4个字罚12万元!游客陈某不听其他游客提醒劝阻，执意在一处省级保护文物上进行刻画。人民法院依据《风景名胜区条例》、文物保护法等规定，依法对其作出12万元赔偿款的处罚。该案例给我们的警示是（　　）
①任何人的犯罪行为都会受到法律的制裁
②自由不是随心所欲，受法律约束
③要加强自律，提高文明素养
④遵守社会规则，主要靠监督、提醒、奖惩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
题干信息涉及行政违法行为，不是犯罪行为，①不符合题意；遵守社会规则靠自律和他律，④错误。
追求自由平等 维护公平正义
【直击中考】
（2023 湖北）2022年11月5日，湖北省人民政府原副省长曹广晶涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉，最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对曹广晶作出逮捕决定。曹广晶被查处一案告诉我们（　　）
①中华人民共和国公民在法律面前人人平等
②领导干部知法犯法更要从重从严处罚
③监察机关和检察机关在本案中互相配合
④任何人都不得有超越宪法和法律的特权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
②错误，任何人犯法都要依法承担相应的法律责任。
追求自由平等 维护公平正义
【核心考点】
（三）公平与正义
公平的价值：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
正义的价值：正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
追求自由平等 维护公平正义
【核心考点】
（三）公平与正义
国家采取一系列民生举措有利于维护社会的公平正义。（如乡村振兴、利企惠民举措、社区食堂、共富农厂等）
法治对社会的作用：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。②是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
追求自由平等 维护公平正义
【必备观点】
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
我们要具有正义感，面对非正义行为，要敢于斗争，讲究策略。
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
追求自由平等 维护公平正义
公平就是人人拥有相同的发展机会和条件。
社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公民有劳动/受教育的权利，没有劳动/受教育的义务。
劳动/受教育既是公民的权利也是公民的义务。
公民只要根据自己的需要行使权利即可。
公民要在宪法和法律范围内行使自由和权利。
公平就是人人拥有相同的发展机会和条件。
社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
【易错易混】
追求自由平等 维护公平正义
法律是公平正义的唯一保障。
法律是公平正义的重要保障，公民也要担负起维护公平正义的责任。
为了维护公平正义，公民可以不择手段。
维护公平正义，要采取合法手段，要讲究策略。
【易错易混】
追求自由平等 维护公平正义
【直击中考】
（2023 怀化）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合公平要求的是（　　）
A．某些网络平台流量至上，通过刷单虚拟交易数据
B．我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准
C．乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话
D．王某以市场价从商场买到质量有问题的家电
B
A错误，通过刷单虚拟交易数据是不公平的表现；C错误，体现了扰乱公共秩序，对其他乘客不公平；D错误，以市场价买到质量有问题的家电，对当事人王某来说是不公平的
追求自由平等 维护公平正义
【直击中考】
（2023 黔东南州）正义是社会和谐的基本条件，正义感是公民的基本德行，下列名言哲语体现了正义感的是（　　）
A．己所不欲，勿施于人
B．君子坦荡荡，小人长戚戚
C．以德治国，以文化人
D．孝悌也者，其为仁之本欤
A
A意思是指自己不愿意的，不要施加给别人，这体现了正义感，符合题意；B意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失，不符合题意；以德治国意思是用道德治理国家，以文化人的意思是用文字、文章等教化人，C不符合题意；D意思是孝悌忠信礼义廉耻这些道理与行为规范，是检验一个人是否有仁慈博爱之心的根本所在啊，符合题意。
追求自由平等 维护公平正义
【直击中考】
（2023 赤峰）2022年3月8日，时任最高人民法院院长的周强在《最高人民法院工作报告》中指出，审理判决女童热心助人致伤案，善意助人者不担责；审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求。报告中这两个司法案例体现的是（　　）
①司法捍卫社会的公平正义
②强化法律对道德建设的促进作用
③司法能满足公民的一切诉求
④鼓励广大人民群众直接参与立法
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
A
③错误，“一切”的观点太绝对；④错误，人民群众不能直接参与立法。
追求自由平等 维护公平正义
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