资源简介

(共21张PPT)
第四课　
揭开情绪的面纱
第1课时　
青春的情绪
目标导航
MU BIAO DAO HANG
ONE
01
目标导航
课标链接 ◎本课时所依据的课程标准的对应部分是“生命安全与健康教育”学习主题。具体对应的内容要求是：“学会情绪调控”。本课时主要是让学生体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点；激发正面的情绪感受
素养目标 ◎健全人格：能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系
教材分析
本单元接续青春生命成长的主题，从“情绪—情感—情操”这条线索来呈现学生的品德心理成长，层级递进，由浅入深的了解和指导学生丰富的情绪情感世界。本课是单元第一课，起到了开篇点题的作用，将为后面第二课“情感”知识的学习打下坚实基础。内容聚焦初中学生在身心发展关键期的情绪特点和在成长过程中所遇到相关生活事件及困惑，帮助学生了解情绪的多样性，影响情绪的因素及情绪对个人的影响，激发学生以积极的心态应对青春期的情绪问题。
情绪的青春色调
Chapter 2
2．影响情绪的因素有哪些？
个人的______________、对某件事情的预期、周围的______________、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
3．情绪的作用有哪些？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的________________。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而______________。
情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的 皮球。 (情绪反应强烈)
情绪大起大落，往往从一个极端向另一个极端，顺利时晴空 万里，受挫时阴云密布。上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐
(情绪波动与固执)
4.1青春的情绪
统编《道德与法治》七年级下册
教学目标和评价任务
学情分析
已有知识和经验
初中阶段学生心理发展还不成熟，面对反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等矛盾心理，情绪上会出现波动，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常小事在他们那里也可能引起很强烈的反应。
欠缺点和需求点
本课要多与学生实际生活相结合，运用情境带入等活动，让学生更贴切的感受青春期情绪的变化及应对方法。
突破点
通过本册教材第一课内容的学习，学生己初步了解情绪调节的知识，对本节课内容的学习奠定了基础。
教学目标和评价任务
1.通过游戏体验和情境带入，归纳情绪的种类，分析影响情绪的因素，感受情绪的作用。
2.通过问卷调查，归纳青春期的情绪特点,领会青春期情绪的特色。
3.通过案例探究和续写故事，学会正确对待青春期不同的情绪，激发正面情绪，培养科学精神。
教学目标和评价任务
1.通过情境带入，说出常见的情绪种类及情绪的影响因素。
2.通过探究案例，归纳出情绪对个人的影响。
3.通过问卷调查，说出自己青春期的情绪变化，总结出进入青春期后的情绪特点。
4.通过续写故事，激发积极健康的正向情绪。
教学过程
2．影响情绪的因素有哪些？
个人的______________、对某件事情的预期、周围的______________、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
3．情绪的作用有哪些？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的________________。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而______________。
课时导学
KE SHI DAO XUE
TWO
02
4、青春期情绪的特点
① 情绪反映强烈
② 情绪波动与固执
③ 情绪的细腻性
④ 情绪的闭锁性
⑤ 情绪的表现性
现代生物学、心理学和身心医学的研究也表明：胃病、高血压、冠心病、癌症等都与不良情绪有关。
《内经·素问》中所说：“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”
不良情绪引发疾病
临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。
癌
症
感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。
感
冒
课时导学
课时要点
1．情绪的类型和作用。
2．正确认识和应对青春期的情绪。
课时导学
知识探究
一、情绪面面观
1．情绪的类型和成分分别有哪些？
(1)类型：人的情绪是______________的(情绪的特点)，除了常见的______、怒、哀、______等________情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
(2)成分：情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、______________和生理激活三种成分。
复杂多样
喜
惧
基本
外显表情
课时导学
2．影响情绪的因素有哪些？
个人的______________、对某件事情的预期、周围的______________、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
3．情绪的作用有哪些？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的________________。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而______________。
生理周期
舆论氛围
观念和行动
止步不前

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