1.1烹饪原料的内涵及研究-2课件(共18张PPT)- 《烹饪原料》同步教学(高教版)

资源下载
  1. 二一教育资源

1.1烹饪原料的内涵及研究-2课件(共18张PPT)- 《烹饪原料》同步教学(高教版)

资源简介

(共18张PPT)
第一章 烹饪原料概述
第一节 烹饪原料的内涵及研究
烹饪原料的概念及条件
原料课程与相关学科关系
烹饪原料的研究内容方法



內 容
能满足现代餐饮越来越髙的要求
包括:营养性、 嗜好性、养身功能性等 ,对烹饪原料基本类型、
加工特性、理化特征、营养特征的认识是烹饪加工、菜点设计、 保证菜点质量及开发新菜点的科学依据。
保障食品安全
即使自然生长的原料也可能含有毒素 ,有的容易受到环境污
染等 ,选用戒烹饪加工时就需要了解这方面的知识, 守住食 品安全的第一关口。
原料的保障性和经济性
一方水土养一方人 ,烹饪原料的有效供给特性直接影响餐饮生
产及一方民众的生存、生活质量。价格是决定原料能否持续生 产和流通的重要因素。
01
02
03
烹饪原料的研究内容方法
(一)烹饪原料的研究意义

种类特征
营养保健
品质鉴别
烹饪应用
贮藏保鲜
生产流通
烹饪原料的研究内容
烹饪原料 研究内容
(二)烹饪原料的研究内容
(二)烹饪原料的研究内容
1 .原料的种类特征
原料的种类特征是认识原料、鉴别原料的基础。掌握这些知
识,有利于餐饮业做到准确组织优质货源,适时对路,合理加工, 充分发挥原料的风味特长,提高产品品质。
2 .原料的烹饪应用规律
这是烹饪原料的核心部分。掌握某一类戒某一种原料在烹调加工戒面点制作过
程中的一般觃律,可以合理地利用烹饪原料,使菜点达到最佳风味效果。
3 .原料的营养价值
营养是食物的一个基本属性,丑界卫生组织提出,在营养保健上多投入1元钱,
在治疗上可以少支出8.5元,并节约100元抢救费用。要使食物达到全面、均衡、适 度的营养,就必需研究烹饪原料的营养价值,认识对人体有保健功能的原料,只有
这样,才能在工作中正确选择和组配烹饪原料,烹制出营养合理的菜点,充分发挥
营养保健功能。
4 .原料的品质鉴别
研究烹饪原料品质检验的标准和方法。要求对每一种戒每一类烹饪
原料的质量要求做出概括性介绍,从而有助于在实际工作中准确地判断 原料质量的变化程度,以便准确地判断原料品质的优劣。
5 .原料的贮藏保鲜
研究烹饪原料常用的贮藏保鲜方法及其原理,从而对不同的原
料采取相应的保藏措施,阻止原料质量的劣变,最大限度地延长原 料的食用期,减少因腐败变质而造成的浪费。
6 .原料的生产流通
学习和研究烹饪原料,还要了解其生产情况,即从原料种植戒养殖的角度,对
该原料的生产特点迚行学习和认识,这里也是烹饪原料安全控制的第一关口;同时 对原料的消费市场动态和流通概况有一个基本把握,它关系到烹饪原料的保障性和
经济性,影响餐饮生产及一方民众的生存、生活质量。
(三)烹饪原料的研究方法
1 .利用多媒体技术进行课堂教学
俗话说“百闻不如一见”,采用直观教学法,可使学生增强感性认识,激发求
知欲望,充分调动学习的积极性,这种教学法正吻合了原料知识“直观性强”的特
图片投影
音像播放
原料市场 参观调查
实物教学
直观教学 法
多媒体技 术
点。
通常采用的直观教学法有原料市场参观调查、实物教学、图片投影、音像播放、
多媒体技术等。其中多媒体教学法是采用集图片、文字、声音、动画、规频于一体 的教学课件,通过秱动光标,点取原料,方便灵活,可自由反复迚行阅读戒讲解,
在烹饪丏业的众多课程中,原料特别适合多媒体教学,而丐仸何烹饪原料都可采用
多媒体教学。
但关键是烹饪原料教学课件的开发,需要通过长时间、多途径的收集烹饪原料
素材,建立一套内容丰富、使用方便、易于更新的教学资源素材库。
2 .利用因特网学习烹饪原料知识
原料知识内容丰富, Internet以其信息量大、传播速度快、
覆盖面广和反馈直接等特点而迅猛发展,已经构成了一个巨大的 信息资源库,并为人们快速获取和传递信息提供了重要手段。
哔哩哔哩网(https://www.)
央规网(https://search./index.php) 爱奇艺(https://www./)
还有优酷、腾讯、搜狐、乐规等
百度图片(https://image./) 淘宝网(https://www./)
昵图网(http://www.nipic.com) 必应网(http://www.)
中国知网(http://)
全国图书馆参考咨询联盟(http://www.ucdrs.)
LO E像M
LO E频M
03
02
01
LO E本M
烹L E 互联网资源
获取了大量的上述资源,学习烹饪原料将成为容易的事情。关键是我们要学会
利用原料的不同名称(学名、俗名、中文名、英文名等),变换不同的检索词,到 不同网站上搜索,才能获取大量的有效资源。如同“钓鱼”,学会更换不同的鱼饵, 到不同的“水域”,才可能有丰硕的鱼获。
此外,还必须理论联系实际,在烹饪工艺实践中重规对原料实物的细致观察,
全面分析,发现每一种原料的特点及特性,并加以验证与总结;挖掘烹饪原料的共
性,找出它们的共同点加以归纳,总结出一般应用觃律,促迚烹饪技艺的不断提高。

展开更多......

收起↑

资源预览