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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》备课导航
学习目标
1.了解作者及其主要成就,理清演讲思路,把握演讲的内容,掌握演讲的技巧。
2.体会本文站位高、格局广的特点;感受演讲语言庄重、典雅的风格。
3.理解奥林匹克主义“平和与自信”和“面向大众的新内涵。
方法指导
1.结合奥林匹克运动复兴的历史与演讲背景，把握演讲内容。
2.梳理演讲的思路;理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。
3.培养热爱和平、珍惜友谊、公平竞争的意识。
基础解读
题目解说
“奥林匹克运动”是在奥林匹克主义指导下的一种国际社会运动。“复兴”,指恢复奥林匹克运动会。标题交代了本文的主要内容。
作者简介
顾拜旦(1863-1937),法国教育家、社会活动家,国际奥林匹克委员会第二任主席,现代奥林匹克运动创始人,被誉为“奥林匹克之父”。他是奥林匹克会徽、会旗的设计者,运动员誓词的起草者,他赋予奥运火炬崭新的时代意义,主张奥林匹克运动是“自由超越的领域”,并确立了他终身倡导的奥林匹克精神:代表作品有诗作《体育颂》。
背景资料
本文选自《奥林匹克主义--顾拜旦文选》(人民体育出版社 2008年版)。刘汉全、邹丽等译。有改动。现代奥林匹克运动源于古希腊的奥林匹克运动会,是在古奥运会停办一多年后复兴起来的。19 世纪末,顾拜且积《推动奥运会的复兴。1894年国际体育运动表大会在巴黎召开,通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。1896 年,现代意义上的第一届奥运会在希腊雅典召开。现代奥运会计划每4年举办一次,1916年本应在德国首都柏林举行第六届奥运会,却因第一次世界大战而停办,1919年4月,第一次世界大战结束仅5个月,顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会全体委员大会,发表了《庆祝奥林匹克运动复兴 25周年》的演讲,阐述了奥林匹克运动的精神内涵。
字音识记
1.重点字
萦绕(yíng) 阐述(chǎn) 凋零(diāo)
湛蓝(zhàn) 拙劣(zhuō) 气氛(fēn)
襁褓(qiǎng bǎo) 枷锁(jiā suǒ) 歧途(qí)
沉甸甸(diàn) 嵌入(qiàn) 挚爱(zhì)
2.多音字
(jué)角色 (chēng)称呼 (bì)臂膀
(jiǎo)角落 (chèn)称职 (bei)胳臂
(tí)提及
(dī)提防
字形辨识
绚(xuàn)绚丽 拙(zhuō)拙劣 溃(kuì)崩溃 (峻(jùn)严峻
询(xún)询问 咄(duō)咄咄逼人 聩(kuì)昏聩 浚(jùn)疏浚
徇(xùn)徇私 绌(chù)相形见绌 馈(kuì)馈赠 竣(jùn)竣工
词语积累
浩劫:大灾难。
襁褓:包裹婴儿的被子和带子。
萦绕:萦回。
绚丽:灿烂美丽。
枷锁:枷和锁链,比喻束缚人的观念、制度等。
拙劣:笨拙而低劣。
肤浅:(学识)浅；(理解)不深。
目睹:亲眼看到。
奠定:使稳固;使安定,
华爱:真挚地爱。
无可指摘:没有什么可以指责的,表示做得。
暴风骤雨:来势急速而猛烈的风雨,比喻声势妥当。浩大、发展迅猛的群众运动。
行将就木:快要进棺材了。指人临近死亡。
相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。
自圆其说:使自己的论断或谎话没有破绽
近义词辨析
分崩离析一土崩瓦解
相同点:都有“分裂、瓦解”的意思。
不同点:“分崩离析”指分裂,强调人心涣散。“土崩瓦解”指崩溃,强调彻底垮台。
辨析:
1.经过这场战争,全国 的局面变成了团结的局面。
2.统治了中国两千多年的封建帝制,一夜之间 了。
答案:1.分崩离析 2.土崩瓦解
探究突破
结构图解
主旨点睛
这篇演讲词围绕奥林匹克精神展开,用庄重典雅的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值,引领听众畅想奥林匹克精神无限美好的前景,积极投身于奥林匹克运动。
疑难突破
作者为什么要开辟奥林匹克新精神
因为当时正处于一个历史转折时期,世界刚刚经历了一次大战,战争的创伤还没有完全愈合,人们“渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误人歧途”,且教育的现状令人不满，“青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚”而失去平衡。新的社会环境要求人们具有坚不拔的进取精神和克服一切困难的勇气,那么作为促进人与自然之间交流的奥林匹克精伸就自然而然地担负起了这一使命。
2.我们应该如何弘扬奥林匹克精神
奥林匹克运动永不满足、不断进取的精神我们终生都要学习的,无论是在生活中还是在学习上,无论是在平时还是在赛场上,我们都要有奥林匹克精神。我们需要谨记顾拜日先生的教诲,在自己的人生旅途中奋勇拼搏，永不言败。
写作借鉴
1.思想深邃,具有超前性。
奥林匹克精神使人养成平和与自信的品质,它超越了竞技精神,对人类来说是一种新的教育方式,是属于大众的。作者所阐述的奥林匹克精神的内涵远远超出了他所处时代人们的认识,这一深邃的思想具有超前性,难能可贵。
2.语言优美,具有形象性。
作者对奥林匹克精神理解深刻，见解独到,又能用优美、形象的语言表达对这种精神到来的欢欣。如“我正目睹它再次含苞欲放”“我们迎来破晓的黎明”“湛蓝的天空必将万里无云”“收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗”等语句,优美、形象,给人留下深刻的印象。
3.富有激情,感人肺腑。
如“5年过去了,在这期间,整个世界分崩离析。所幸,奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品,而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今,它的眼前突然呈现出更为开阔的视野,这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义”,既表达了对战争给人类和体育带来劫难的沉痛之情,也表达了对战后体育获得新的发展前景的欣慰之意。再如“他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉的召唤。他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的费美之词,而他个人,不过是这一理想的第一个仆从”,将对奥林匹克运动的一腔热情和奉献精神都灌注在文字中,读来感人肺腑,令人振奋。
对接中考
从课文中挖掘考试命题
(河北安新月考)第2段中说“有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到……在我们当代人的手中早已残败凋零了”。你能举一个反面事例,反驳一下这个人的观点吗 (考点:补充论据）
示例:2018年5月14日，3U8633航班在飞行期间，驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落:瞬间失压一度将副驾驶吸出机外，所幸他系了安全带。在驾驶舱失压、气温迅速降到零下 40 多摄氏度、仪器多数失灵的情况下，机长刘传健凭着过硬的飞行技术和良好的心理素质，让飞机平安着陆。这就是当代人的勇气,由此可见勇气不光在祖先身上有,在当代人身上也有。
【答题技巧】补充论据是中考议论文阅读考查的一个重要方面,答题的方法可归纳为“一看三注意”。一看:看清楚要求补充的论据类型是要求补写事实论据,还是道理论据。三注意:①注意格式。事实论据一般的表述格式是什么人+什么事十结果怎么样。②注意准确性。所补充的论据要能够证明论点,补写名言、格言、警句等道理论据时,要准确无误。③注意题目的要求。补写时要看清楚有关要求,比如要求仿照上下文的句式补写论据等。
(河北曲阳质检)课文第4段开头“请允许我详细阐述一下二者的区别”这句话有什么作用 (考点:过渡句及其作用)
这个句子是过渡句,起承上启下的作用,承接上文讲的“奥林匹克主义”和“一般体育运动”的话题,引出下文对二者区别的详细阐述。
【答题技巧】过渡句是文中承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容的句子。过渡句往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成段,内容上这个句子和上下两段都有联系,所以判断时可以根据位置,也可以根据内容。
过渡句的作用:总结上文,引出下文;承上启下。
臂
称
角
提
回顾奥林匹克运动5年来的发展情况
第一部分
倡导奥林匹克精神
阐述奥林匹克精神的重要内涵——平和、自信
指出奥林匹克精神的教育意义
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
第二部分
指出奥林匹克精神的另一内涵——面向大众
表明对奥林匹克未来的憧憬
第三部分
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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