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第六课第三框 国家行政机关
班级：___________ 组别：_____ 姓名：____________ 使用时间：
【核心素养目标】
1.政治认同：体会依法行政的意义；初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同。
2.道德修养：珍惜当家作主的机会，树立依法参与政治生活的观念；自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。
3.法治观念：增强法治意识，形成法治思维；正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政的重要意义。
4.责任意识：自觉接受政府的领导，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
【先学后教】
1、行政机关是依据________设立的,依法行使国家__________,组织和管理国家行政事务的________。我国的行政机关由___________及其领导的地方各级__________组成。县级以上各级人民政府都设若干___________,这些部门分工不同,分别在各自______________内为人民群众提供服务,它们又相互配合,共同致力于提高为___________服务、________服务的能力和水平。
2、国家行政机关是国家____________的执行机关,负责贯彻执行国家___________通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级_____________负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级____________闭会期间,对本级____________负责并报告工作。
3、人民是国家的主人，__________的权力来自人民授予。行政机关必须_____________服务,努力建设人民满意的___________政府。
4、根据宪法，我国县级以上____________主要管理经济，教育，科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政计划生育等___________。
5、行政机关层级不同,___________也不同。___________，即中央人民政府，是我国最高___________，统一领导地方各级__________。
6、行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照_____________。行政机关要坚持_____________必须为，__________不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正________、_________，坚决克服懒政、怠政。
7、行政机关的职权通常由行政机关___________具体实施。为了防止工作人员出现____________、_________、__________、__________等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到_________，__________，____________，___________，______________。
【导学流程】
【环节一】导---激发兴趣，目标导学
填一填：
【环节二】思---自学深思,探究新知
1.国家行政机关的含义和组成
2.我国的行政机关是如何运行的？（行政机关各部门之间的关系）
3.国家行政机关与国家权力机关的关系？
4.行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系）
5.如何理解行政机关的职权？
6.行政机关应如何行使职权？（行政机关依法行政的要求）
【环节三】议-----交流分享，质疑思学
以小组为单位交流分享自学中的收获与疑惑，将组内不能解决的共性问题提交班级讨论。
学习中还有哪些疑惑：
1、
2、
【环节四】展-----合作探究，展示提升
问题探究一：
2023年3月5日，十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告，报告共分两个部分：一、过去一年和五年工作回顾；二、对今年政府工作的建议。
（1）李克强总理为什么要向全国人大作政府工作报告？
（2）行政机关的权力来自哪里？这对行政机关提出了什么要求？
问题探究二：
2023年3月5日，李克强总理在十四届全国人大一次会议政府工作报告中总结过去五年政府工作时指出：五年来，各级政府认真贯彻落实党中央全面从严治党战略部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，弘扬伟大建党精神，严格落实中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，“三公”经费大幅压减。严厉惩处违规建设楼堂馆所和偷税逃税等行为。加强廉洁政府建设。政府工作人员自觉接受法律监督、监察监督和人民监督。
推进政府依法履职和社会治理创新，保持社会大局稳定。加强法治政府建设，使经济社会活动更好在法治轨道上运行。坚持依法行政、大道为公，严格规范公正文明执法，政府的权力来自人民，有权不可任性，用权必受监督。依法接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民政协的民主监督，主动接受社会和舆论监督。
（1）政府工作报告中“严格落实中央八项规定精神，持之以恒纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义”说明了什么？
（2）材料给我们哪些启示？
【环节五】评------精讲梳理，整合归纳
认真专注听老师评讲，进一步弄清本节内容的核心知识点、重难点、易错点，以及一些规律性的知识、方法、技能等，边听边悟，并做好笔记。
本节课核心知识整合归纳如下：
1.国家行政机关的含义和组成
（1）含义：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
（2）组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府都设若干工作部门。
2.我国的行政机关是如何运行的？（行政机关各部门之间的关系）
县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
3.国家行政机关与国家权力机关的关系？
①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
4.行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系）
①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
②行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
5.如何理解行政机关的职权？
①根据宪法，我国县级以上地方各级人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
②行政机关层级不同，职权也不同。
③国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
6.行政机关应如何行使职权？（行政机关依法行政的要求）
①行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。
②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
③必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。（原因：为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。）
【环节六】检---检测反馈，督导落实
1．近年来，在深入推进政务服务“一网、一门、一次”改革、“互联网+政务服务”的基础上，一些地区将多个部门相关联的“单项事”整合为企业和群众视角的“一件事”，推行集成化办理，实现“一件事一次办”，大幅减少办事环节、申请材料、办理时间和跑动次数。深入推进“一件事一次办”改革，有助于（ ）
A．提高行政机关的服务水平和办事效率
B．削减政府的行政职权，打造服务型政府
C．政府机关推进依法行政，彻底避免懒政、怠政
D．提升政府作为国家权力机关的公信力
2．十四届全国人大一次会议听取和审议了李克强总理作的政府工作报告，听取了关于立法法修正案，关于2023年度中央财政预算的报告等。这体现了（ ）
A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，国务院受全国人民代表大会监督
B．国务院代表人民统一行使国家权力，对人民负责
C．人民代表大会是国家权力机关，受国务院监督
D．我国的最高国家权力机关是全国人大，受国务院监督
3．2023年3月，第十四届全国人民代表大会第一次会议期间，某校九年级同学学习了国务院总理李克强作的政府工作报告。下列内容不是出自该报告的是（ ）
A．脱贫人口务工规模超过3200万人、实现稳中有增
B．持续实施营养改善计划，每年惠及3700多万学生
C．通过了关于修改立法法的决定
D．完成国务院及地方政府机构改革
4．中共中央、国务院印发了《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》，要求到2025年，政府行为全面纳入法治轨道。下列体现依法行政的是（ ）
①宜宾市翠屏区市场监管局开展校园周边食品安全检查
②宜宾市中级人民法院依法公开失信被执行人名单信息
③江安县交警部门整治电动车违法骑行等交通违法行为
④宜宾市人大常委会审议《宜宾市文明行为促进条例》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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