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05 应用文写作解题指导【2024年新高考英语三轮冲刺题型突破】
年份 卷别 文体 主题 题干形式
2023 新高考I&II卷 建议信(邮件) 对外教的口语练习分组提出建议 文字提纲
2022 新高考I&II卷 邀请信(邮件) 邀请外教参加电台访谈 文字提纲
2021 新高考I&II卷 短文投稿 庆祝创刊十周年 文字提纲
从上表统计看，最近三年新高考写作之第一节所涉及的体裁从大的方面说都是应用文。具体的说，三
年新高考应用文写作有两种形式：书信体应用文写作(2023和2022)和非书信体应用文写作(2021)；新高考写作之第一节无论是以哪一种形式呈现，都是以信息块的形式呈现写作提示材料的：用简单笼统的文字信息提示要点。它要求考生根据题干所给出的信息块，首先确定中心话题，然后紧紧围绕中心话题、适当增加细节展开写作，表达出题干所要求表达的全部意思。
2023年新高考I卷&II卷
(2023新高考Ⅰ卷)假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件。
内容包括：1.说明问题；
2.提出建议。
注意：1.写作词数应为80个左右；
2.请按如下格式在答题卡相应位置作答。
Dear Ryan,
I’m Li Hua from Class 3. ___________________________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
【答案】
Dear Ryan,
I’m Li Hua from Class 3. I am writing to express my concern about the upcoming spoken English programme.
As you said, you intend to have us randomly matched in pairs. This, however, may cause problems such as language barriers, mismatched learning goals, and lack of motivation, which may reduce the effectiveness of the programme.
A better way might be to have students practise with partners who have similar English proficiency and learning needs. This will not only enhance the programme effectiveness but also promote communication and cooperation among students.
Thank you for your consideration.
Yours sincerely,
Li Hua
2022年新高考I卷&II卷
假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。
内容包括：1.节目介绍；　
2.访谈的时间和话题。
注意：写作词数应为80左右。
Dear Caroline,
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Yours sincerely,
Li Hua
【答案】
Dear Caroline，
On behalf of the English programme “Talk and Talk”, I’m writing to invite you to be our guest.
Since its launch, “Talk and Talk”, a weekly broadcast programme, has gained increasing popularity among students. It is intended to cover topics ranging from music, sports to study strategies, life in school, etc. This week we’d like to invite you to join the programme and share with us some tips on how to improve oral English. The programme is scheduled for 5 p. m. this Friday.
It would be highly appreciated if you could accept the invitation. Looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
Li Hua
2021年新高考I卷&II卷
你校英文报Youth正在庆祝创刊十周年。请你写一篇短文投稿。
内容包括：1.读报的经历；
2.喜爱的栏目；
3.期望和祝福。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式写字答题卡的相应位置作答。
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【答案】1
Dear editor,
As the 10th anniversary of Youth is drawing near, I am writing to take this opportunity to extend my heartfelt congratulations.
Ever since I was young, my parents exposed to various magazines, but Youth was my favourite which has gained high praise from my students including me, a regular reader. Not only does it supply me with a platform to broaden my horizon, but its rich content cal also spark my burning passion for English. I am fond of all its columns, but what I enjoy most about the paper is its language and writing style, which contributes greatly to my progress in writing.
I have thousands of blessings and I keenly with Youth could achieve greater success and gain more popularity.
Yours,
Li Hua
【答案】2
Youth and Me
It has been 10 years since Youth was founded. In my memory, it is Youth that accompanies me through my whole high school.
When feeling depressed, I often choose to enjoy the novel part which includes a lot of imaginative stories. These stories can relieve my stress and broaden my horizon. Besides, I even submitted my own fiction to Youth. Refused as I was, I still received some great encouragement, which gives me confidence to be a writer.
I do expect Youth can publish more classic works and have a promising future.
书信体应用文写作指导
一、建议信
【谋篇】
开头 表明写信目的或者意图
主体 提出具体建议，并阐述理由
结尾 希望自己的建议被采纳，并表达愿望或者期盼对方回复
【典例】
假定你是李华。你的新西兰朋友David将要参加他的学校举办的中国诗歌朗诵比赛(the Chinese
Poetry Recitation Competition)，特发邮件向你咨询一些备赛方面的建议。请你回复邮件。
内容包括：1.表示支持；
2.提出相关建议；
3.表达希望和祝愿。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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【构思】
这是一篇应用文写作之建议信，要求考生新西兰朋友David写一封邮件，给他参加中国诗歌朗诵比赛一些备赛方面的建议。写作时，可用三段式来表达：
开头：听说你将参加你们学校的中国诗歌朗诵比赛，我很高兴。这是一个很好的展示你才华的机会，分享你对中国文化的热情。
主体：至于你的准备，我建议你先选择一首能与你对话的诗。注意你的发音和语调，试着传达诗歌中的情感和想法。此外，我建议你研究这首诗的背景和意义，这将增强你对作品的理解和解读。
结尾：我希望这些技巧能对你有所帮助，并祝你在比赛中好运。
【写作】
Dear David，
I was glad to hear that you will participate in the Chinese Poetry Recitation Competition at your school. It’s a wonderful opportunity for you to showcase your talent and share your passion for Chinese culture.
As for your preparation, I suggest that you first choose a piece of poetry that speaks to you. Pay attention to your pronunciation and intonation, and try to convey the emotions and ideas within the poem. Besides, I recommend that you research the background and meaning of the poem, which will enhance your understanding and interpretation of the work.
I hope these tips will be helpful to you and I wish you the best of luck in the competition.
Yours,
Li Hua
二、邀请信
【谋篇】
开头 (介绍自己)，写信事由；简要说明活动；向对方发出邀请
主体 介绍活动相关信息，并说明邀请的内容
结尾 期待对方接受邀请，期待对方尽快回复(并表示感谢)
【典例】
假定你是李华，你的英国朋友David在中国旅行，他对中国菜很感兴趣，你所在的城市将在下周举办“中华美食节”，请你写封电子邮件邀请他参加这个活动。
内容包括：1.举办时间、地点；
2.活动内容、安排;
3.邀请并期待对方参加。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：中华美食节Chinese Food Festival
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【构思】
这是一篇应用文写作之邀请信(电子邮件)，要求考生给英国朋友大卫写信告知他你所在的城市将在下周举办“中华美食节”，通知其活动举行的时间、地点及活动内容和安排，并邀请他参加美食节活动。写作时，可用三段式来表达：
开头：知道你对中国美食感兴趣，我想邀请你来体验我们城市的“中国美食节”，品尝这里的传统
美食。
主体：活动将于4月23日上午8:00至下午4:00在我市美食街举行。届时会有很多著名的当地美食，
你可以尝尝你喜欢的。此外，我们还邀请了一些顶级厨师来演示如何制作各种传统食物，因此你也将有机会学习一些烹饪技巧。
结尾：我相信这对你来说一定是一次独特的经历。期待着下周见到你。
【写作】
Dear David,
Knowing that you are interested in Chinese cuisine, I would like to invite you to experience the “Chinese Food Festival” in our city and taste the traditional delicacies here.
The activity will be held from 8:00 am to 4:00 pm on April 23 in the Food Street of our city. There will be lots of famous local food then, and you can have a taste of what you like. What’s more, we have invited some top chefs to demonstrate how to make various kinds of traditional food, so you will get a chance to learn some cooking skills as well.
I believe this will definitely be a unique experience for you. Looking forward to seeing you next week.
Yours,
Li Hua
三、申请信
【谋篇】
开头 自我介绍，说明申请内容
主体 陈述本人优势和特长
结尾 表达感谢，期盼回复并给予机会。视具体情况还可加上自己的感谢和期望乃至获准后的打算以及自己的联系方式等
【典例】
第31届世界大学生夏季运动会(the 31st Summer Universiade)将于今夏在成都举行。目前，组委会正在招募志愿者。假设你是李华，请给组委会写一封信，申请做志愿者。
内容包括：1.写信目的；
2.个人简介和优势；
3.希望获准。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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【构思】
这是一篇应用文写作之申请信，要求考生给成都第31届世界大学生夏季运动会组委会写一封信，申请做志愿者。写作时，可用三段式来表达：
开头：得知你们正在为即将在成都举行的第三十一届世界大学生夏季运动会招募志愿者，我写信提出申请而成为其中一员。
主体：我叫李华，是一名高三学生，也是一名体育爱好者。我比其他人有很多优点。首先，我的英语口语掌握得很好，可以流利地与外国运动员和教练交流。此外，我在接待外国客人方面经验丰富，因为我曾在几次跨文化活动中担任志愿者，并赢得了组织者的赞扬。最后但同样重要的是，我积极合作，很容易相处，值得信任。
结尾：如果你能考虑我的申请，我将不胜感激。期待您的回复。
【写作】
Dear Sir/Madam:
Having learnt that you are recruiting volunteers for the 31st Summer Universiade to be held in Chengdu, I’m writing to apply to be one of them.
My name is Li Hua, a senior three student as well as a sports enthusiast. I have many advantages over others. Initially, I have such a good command of oral English that I can communicate with foreign athletes and coaches fluently. Additionally, I am experienced in receiving foreign guests for I once worked as a volunteer in several cross-cultural activities and won praise from the organizers. Last but not least, active and cooperative, I’m easy to get along with and well worth trust.
I would appreciate it if you could take my application into consideration. Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
四、感谢信
【谋篇】
开头 (问好、介绍自己)由于什么事情要给对方表达谢意
主体 细述对方给予的帮助并发表感想或表示赞赏
结尾 再次阐述谢意并表达回报对方的愿望
【典例】
假定你是李华，不慎将Journey to the West这本书落在了操场。你校外教Vincent捡到后交还于你。请给他写一封感谢信。
内容包括：1.写信目的；
2.描述经过；
3.表达感谢。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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【构思】
这是一篇应用文写作之感谢信。要求考生给捡到你丢失书的外教Vincent写一封感谢信，内容包括：1.写信目的；2.描述经过；3.表达感谢。写作时，可用三段式来表达：
开头：我是高二一班的学生李华。我写信是为了表达我对你归还我的书的感激之情。
主体：上周日，由于我的疏忽，我把我的书《西游记》忘在了操场上。我很担心，因为这本书是我最好朋友送给我的礼物，对我来说非常重要。正当我不知所措时，我被告知我的书在学校的失物招领处，是你找到了我的书。那一刻我的兴奋真的无法形容！
结尾：你体贴的好意深深打动了我。请再次接受我真诚的感谢。
【写作】
Dear Vincent,
I’m Li Hua, a student from Class One, Senior Two. I’m writing to express my gratitude for your returning my book.
Last Sunday, I left my book Journey to the West on the playground owing to my carelessness. I was worried because the book was a gift from my best friend, which were very important to me. Just as I was at a loss, I was informed that my book was at the school’s Lost and Found Office and it was you who had found my book. My excitement was truly beyond description at that moment!
I am deeply touched by your thoughtful kindness. Please accept my sincere thanks again.
Yours,
Li Hua
五、道歉信
【谋篇】
开头 表明写信的意图，对某事表示歉意
主体 说明道歉的具体原因(事情的来龙去脉)
结尾 再次表明歉意，请求对方谅解，并提出某些补救措施
【典例】
假定你是李华，你的外教老师 David 与你约定每周六晚上一次口语课，但是你身体有不适的症状，按照规定要居家隔离，因此，请你给 David写一封道歉信。
内容包括：1.表达歉意；
2.说明理由；
3.提出补救方案。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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【构思】
这是一篇应用文写作之道歉信，要求考生给外教老师David写一封道歉信，因自己身体不适需要居家隔离而不能按照原定计划上口语课进行道歉，并提出补救方案。写作时，可用三段式来表达：
开头：我很抱歉地告诉你，我将无法如期参加本周六的口语课。
主体：最近，我感觉不舒服，按照规定我必须呆在家里。然而，我非常喜欢你们的课，并想弥补失去的课程。所以我想知道这节课是否有可能被录制下来，如果有，我可能有机会通过视频学习和复习。
结尾：请允许我再说一次对不起。我真诚地希望你能理解我的处境并接受我的道歉。
【写作】
Dear David,
I’m indeed sorry to tell you that I won’t be able to attend the oral class this Saturday as scheduled.
Recently, I’m not feeling well and required to stay at home according to the rules. However, I am very fond of your classes and would like to make up for the lost lessons. So I’m wondering whether it’s possible for the lesson to be recorded and if so, I may have the chance to learn and review through the video.
Please allow me to say sorry again. I sincerely hope that you will be able to understand my situation and accept my apology.
Yours,
Li Hua
六、求助信
【谋篇】
开头 (进行问候)，自我介绍，说明写信的目的(叙述寻求什么样的帮助)
主体 适当增加细节内容，详细说明自己所遇到的问题或困难并请求帮助
结尾 表示感谢和期盼
【典例】
假定你是李华，就读于一所国际学校。现阶段对个人未来发展产生了困惑，希望得到学校职业规划办公室(Career Planning Office)的Mr. Smith的帮助。请写一封求助信。
内容包括：1.本人简介；
2.对未来职业的畅想；
3.现阶段的困惑。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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【构思】
这是一篇应用文写作之求助信。要求考生给学校职业规划办公室的Mr. Smith写一封信，介绍自己现阶段对个人未来发展的困惑并寻求帮助。写作时，可用三段式来表达：
开头：我叫李华，高三一班的学生。在为未来选择一个合适的专业而奋斗的过程中，我写信寻求你的指导和帮助。
主体：我很崇拜我的英语老师，决定大学毕业后要成为一名像她一样的老师。然而，我发现很难弄清楚在大学里学习哪门学科，以及在哪里可以得到这些学科的介绍。
结尾：面对以上种种疑问，我渴望得到您的建议，并期待着您早日回复。先谢谢您。
【写作】
Dear Mr. Smith,
I’m Li Hua, a student in Class 1 Senior 3. Struggling with choosing a suitable major for the future, I am writing for your guidance and assistance.
Adoring my English teacher, I made up my mind to be a teacher like her after my graduating from university. However, I find it difficult to figure out which subject to learn in the university and where I can get the introductions of the subjects.
Faced with all the above questions, I’m eager to get your advice and looking forward to your reply. Thank you in advance.
Yours,
Li Hua
七、咨询信
【谋篇】
开头 自我介绍以表明自己的身份，叙述相关咨询背景(陈述写信目的)
主体 陈述咨询的具体内容
结尾 表达强烈获取信息的愿望和感谢(必要时还要提供联系方式)
【典例】
假设你是李华，你的英国朋友Tim邀请你参加他们学校组织的暑假夏令营。你想参加，现在就此事写一封信向他咨询该活动的相关事宜。
内容包括：1.感谢他的邀请。
2.询问夏令营的相关事宜(具体日程安排，需要携带的物品……)。
3.希望尽快得到回信。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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【构思】
这是一篇应用文写作之咨询信，要求考生给英国朋友Tim写一封信，向他咨询他们学校组织的暑假夏令营活动的相关事宜。写作时，可用三段式来表达：
开头：非常感谢你邀请我在即将到来的暑假参加你们学校组织的夏令营。我对此非常感兴趣，所以我写信询问更多细节。
主体：首先，我想知道你是否方便通知我具体的日程安排。此外，因为这是我第一次参加这样的活动，请你对我需要采取的措施提出建议。
结尾：我真的很兴奋，也很期待。如果你能在方便的时候尽早给我答复，我将不胜感激。
【写作】
Dear Tim,
Thank you so much for inviting me to take part in the summer camp organized by your school in the coming summer holiday. I’m more than interested in it, so I am writing to ask about further details.
First, I wonder if it is convenient for you to inform me of the specific schedule. Besides, because this is the first time for me to participate in such an activity, would you please offer suggestions on what I need to take.
I am really excited and looking forward to it. I would appreciate it if you could give me a reply at your earliest convenience.
Yours,
Li Hua
八、推荐信
【谋篇】
开头 (自我介绍)，交代写信的背景即写信的缘由、所推荐的具体对象
主体 介绍所推荐对象的几个方面并说明推荐理由视具体情况也可以写上有关联系人及其联系方式
结尾 表示期待或愿望
【典例】
假定你是李华，你校交换生Hans在策划“Approaching Chinese Students”栏目，用短视频介绍中学生校园生活，为此咨询你的意见。请你给他写一封邮件。
内容包括：1.推荐拍摄内容；
2.陈述理由；
3.表达祝愿。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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【构思】
这是一篇应用文写作之推荐信。要求考生给交换生Hans(正在策划“Approaching Chinese Students”栏目，用短视频介绍中学生校园生活)，写一封推荐信(电子邮件)。内容包括：推荐拍摄内容；陈述理由；表达祝愿。写作时，可用三段式来表达：
开头：我很高兴听到你将用短视频介绍高中生的校园生活。
主体：我想让你推荐一些可以拍摄的东西。首先，我向大家推荐学生晨练的视频。我认为学生的晨练非常重要，这会影响他们一天的精神面貌。然后是学生在课堂上的视频。这也是学生最关键的时期，可以看出他们的学习状态。最后但同样重要的是，有各种各样的学生课外活动。课外活动发现和发展学生的兴趣和爱好。
结尾：最后，我祝愿你的计划取得圆满成功。
【写作】
Dear Hans,
I am very glad to hear that you are going to introduce high school students’ campus life with short videos.
I’d like you to recommend something to shoot. First of all, I recommend the video of students’ morning exercise to you. I think students’ morning exercise is very important, which affects their mental outlook of the day. Then there are videos of students in class. This is also the most critical period for students, which can show their learning status. Last but not least, there are various extracurricular activities for students. Extracurricular activities discover and develop students’ interests and hobbies.
Finally, I wish your program a perfect success.
Yours,
Li Hua
九、祝贺信
【谋篇】
开头 表明祝贺事由并表示祝贺及自己的感受
主体 赞扬对方所取得的成绩、分析成功背后的原因以及所造成的影响(也可顺带表达自己期待与对方交流学习等)
结尾 再次祝贺并表达祝愿
【典例】
假如你是李华，你的美国网友David 参加校园戏曲艺术节获得了一等奖。请根据以下提示写一封英文电子邮件向他表示祝贺。
内容包括：1.祝贺他获奖；
2.肯定他付出的努力；
3.期待他为弘扬中国文化做出贡献。
注意：1.词数80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
参考词汇：校园戏曲艺术节Campus Opera Art Festival
Dear David,
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Yours,
Li Hua
【构思】
这是一篇应用文写作之祝贺信。要求考生就美国网友David 参加校园戏曲艺术节获得了一等奖一事，给他写一封英文电子邮件向他表示祝贺。写作时，可用三段式来表达：
开头：听说你获得校园戏曲艺术节一等奖，我很高兴。祝贺！你的辛勤付出和努力终于得到了回报。我为你取得如此出色的成绩感到骄傲。
主体：你这些年来为中国传统戏曲所做的贡献，真是实至名归。通过阅读书籍，你不仅对中国文化有很好的了解，而且通过参加各种戏曲比赛，你对传统戏曲艺术也有了深刻的了解。你已经养成了每天练习京剧的习惯，这是你成功的关键。
结尾：再次祝贺！期待你为弘扬中华文化做出更大的贡献。
【写作】
Dear David,
I’m thrilled to hear that you won the First Prize in the Campus Opera Art Festival. Congratulations! Your hard work and efforts have eventually paid off. I am so proud of you for achieving such an outstanding result.
You really deserve the honor for what you have devoted to Chinese traditional opera these years. Not only have you had a good knowledge of Chinese culture through reading books, but also you have gained a deep insight into traditional opera art by entering all kinds of Chinese opera contests. You have made it a habit to practise Beijing Opera on a daily basis, which is the key to your success.
Congratulations again! I’m looking forward to your making greater contributions to the promotion of Chinese culture.
Yours,
Li Hua
非书信体应用文写作指导
一、投稿
【谋篇】
开头 提出问题、现象或具体的活动
主体 分析问题、现象或介绍活动内容
结尾 分析问题、现象后的结论或对活动的总结
【典例】
假若你是李华，上周末你观看了第十届全校学生书画作品展，请给校英语报专栏Art On Campus写稿件。
内容包括：1.介绍画展；
2.评价一幅作品。
注意：1.写作词数应为80左右：
2.可适当加入细节，以使行文连贯；
Excellent Arts by Students on Exhibition
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【构思】
这是一篇应用文写作之投稿，要求考生给校英语报专栏Art On Campus写稿件，介绍第十届全校学生书画作品展。内容包括：介绍画展、评价一幅作品。写作时，可用三段式来表达：
开头：介绍画展：上周末，我们学校举办了一场书画展览，结果大受欢迎。
主体：评价一幅作品：这些优秀的作品是由我们学生创作的。这次展览的亮点是一幅中国画。这幅画展示了高山、树木和被雪覆盖的房屋，是用非凡的技巧创作的。它不仅让我沉浸在大自然中，还激发了我对绘画的热情。
结尾：对活动的总结：这次展览给了我们一个品尝艺术魅力的好机会。我们都很重视它，并期待更多这样的活动。
【写作】
Excellent Arts by Students on Exhibition
Last weekend witnessed a calligraphy and painting exhibition organized by our school, which turned out to be a real hit.
The excellent works were contributed by us students.The highlight of this exhibition was a Chinese painting.This painting, showing high mountains, trees and houses covered in snow, was made with extraordinary skills.It not only immersed me into nature, but also boosted my passion for painting.
This exhibition gives us a good opportunity to have a taste of the charm of art.We all think highly of it, and expect more activities like this.
二、报道
【谋篇】
标题 浓缩概括全文的中心，拟写吸引读者的标题
导语 概括叙述所报道的事情
主体 详细叙述所报道事情的起因、经过和结果/结局
结语 对所报道的事情进行简要的总结或评论
【典例】
假定你是李华，校英文报学生记者，学校上周举办了一年一度的运动会，请你写一篇新闻报道，介绍运动会的情况。
内容包括：1.活动概况；
2.开展情况；
3.活动反响。
注意：1.写作词数应为80左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Sports Meet Fired Passion on Campus
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【构思】
这是一篇应用文写作之新闻报道，其实就是一篇记叙文而已，要求考生就“学校上周举办了一年一度的运动会”写一篇新闻报道，介绍运动会的情况。标题已经给出，写作时，可用三段式来表达：
导语：概括叙述所报道的事情：为期两天的年度运动会于上周举行，在校园里激情四射。
主体：详细叙述所报道事情的起因、经过和结果：上午，几乎所有的老师和学生都聚集在一起参加开幕式，每个班级都进行了精彩的表演。然后是田径项目，包括接力赛、跳高等。尽管他们很有挑战性，但所有运动员都充分发挥了他们的意志力，展现了他们积极的体育精神。
结语：对所报道的事情进行简要的总结或评论：运动会取得了巨大成功。它不仅见证了学生们对体育的热情，还展示了他们的协作精神和团队精神。
【写作】
Sports Meet Fired Passion on Campus
The two-day long annual sports meet was held last week, which totally fired passion on campus.
In the morning, nearly all the teachers and students gathered for the opening ceremony, where each class staged a wonderful performance.Then came the track and field events, including relay races, high jump and so on.Challenging as they were, all the athletes gave full play to their willpower, showing their positive sports spirits.
The sports meet was a great success.Not only did it witness students’ passion for sports, but it also exhibited their collaboration and team spirit.
三、演讲
【谋篇】
开头 演讲主题/话题、交代背景、提出问题
主体 分析问题，展开论述，提出解决方法或期待
末段 总结演讲，并表达感谢、展望或鼓动等
【典例】
你校将于下周举办题为I have a dream的英语演讲比赛，请你准备一篇演讲稿。
内容包括：1.你的梦想；
2.实现梦想的措施。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.可适当加入细节，以使行文连贯；
I have a dream
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【构思】
这是一篇应用文写作之演讲稿，要求考生就下周即将举办的题为I have a dream的英语演讲比赛，准备一篇演讲稿。内容包括：你的梦想、实现梦想的措施。写作时，要注意有称呼(对听众或与会者的称呼)和结束语。正文可用三段式来表达：
开头：演讲的话题及缘由：我很高兴能站在这里谈论我的梦想。我相信每个人都有自己的梦想。我们的梦想就像一座灯塔，如果没有它，我们的生活可能会迷失方向。
主体：谈谈自己的梦想以及实现梦想的措施：我的梦想是成为一名教师，投身于农村的教育事业。从现在起，我将尽我所能多读书，以开阔我的视野。尽管这可能很困难，但我永远不会放弃，直到我的梦想成真。
结尾：表示感谢。
【写作】
I have a dream
Hello, my dear teachers and fellow students,
I am very happy to stand here to talk about my dream.I am sure that everyone has his or her dream.Our dreams are like a lighthouse, without which we might get lost in our lives.
My dream is to be a teacher and devote myself to the education in the countryside.From now on, I will try my best to read as many books as I can in order to broaden my horizons.Though difficult it might be, I will never give up until my dream comes true.
That’s all. Thanks!
四、倡议书
【谋篇】
开头 (自我介绍)简明扼要地写出倡议的背景、原因和目的
主体 写倡议的主要内容、并简述其社会意义
尾段 写倡议者的决心、希望或提出一个能概括全文主旨的响亮、有力的口号
【典例】
目前一些学生因为各种原因很少参加体育锻炼，假定你是某学校的学生会主席李华，为配合你校正在开展的“体育运动周”活动，请你用英语写一封倡议书，号召全校同学积极参加体育锻炼。
内容包括：1.参加体育锻炼的好处。
2.介绍一些适合学生做的体育项目。
注意：1.词数不少于100；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear fellow students,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【构思】
这是一篇应用文写作之倡议书，要求考生以学生会主席李华的名义写一封倡议书，号召全校同学积极参加体育锻炼。内容包括：参加体育锻炼的好处、介绍一些适合学生做的体育项目。写作时，可用三段式来表达：
开头：自我介绍并简明扼要地写出倡议的背景、原因和目的：我是学生会主席李华。现在，大多数学生因为各种原因不参加体育运动。他们认为这是浪费时间，我们可能会在这个过程中受伤。
主体：参加体育锻炼的好处、介绍一些适合学生做的体育项目：在我看来，我们参加体育活动是非常必要的。首先，通过做一些运动，比如踢足球、乒乓球等，我们可以放松自己，使自己在课堂上不必长时间集中注意力。毫无疑问，当我们重新开始学习时，我们可以学习得更好。其次，做运动对我们的健康有好处，所以我们不太可能生病。第三，做运动可以帮助我们形成一种新的爱好，比如游泳、徒步旅行等等。这样，我们的生活会更加丰富多彩。
结尾：发出倡议：亲爱的同学们让我们立刻行动起来，积极参加体育锻炼。
【写作】
Dear fellow students,
I am Li Hua, chairman of the Student Union.Nowadays, most students don’t do sports for kinds of reasons. They think that it is a waste of time and we may get injured in the process.
In my opinion, it is very necessary for us to take part in sports activities. First, by doing some sports, like playing football, ping pong and so on, we can relax ourselves from concentrating a long time in class. There is no doubt that when we get back to study, we can study better. Second, doing sports is good for our health, so we will be unlikely to fall ill. Third, doing sports can help us form a new hobby, like swimming, hiking and so on. In this way, our life will be more colorful.
Dear fellow students, let’s take immediate action and actively participate in physical exercise.
Yours sincerely,
Zhang Hua
五、通知
(口头通知)
【谋篇】
开头 提醒听众的开场白及通知的主题
主体 通知内容：时间、地点、对象、事件、要求、注意事项等
尾段 再次提醒注意，强调/欢迎哪些对象参加，并加上礼貌语
【典例】
按校劳动日程，下周一你班将和外籍学生一起乘坐校车去阳光农场(Shining Farm)进行秋季劳动日实践活动，现请你口头通知他们这一安排。
内容包括：1.时间和地点；
2.劳动项目安排；
3.相关提醒。
注意：1.词数80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Boys ang girls,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【构思】
这是一篇应用文写作之口头通知，要求考生就本班下周一将和外籍学生一起乘坐校车去阳光农场(Shining Farm)进行秋季劳动日实践活动一事，以口头通知他们这一安排。写作时，可用三段式来表达：
开头：提醒听众的开场白及通知的主题：按计划，下周一是秋季劳动节。
主体：通知内容：在离这里约20英里的郊区的光辉农场从事一些农场工作。在那里，我们将在经验丰富农民的指导下，分组帮助收割水稻、给蔬菜施肥、采摘水果、照料牲畜等。此外，我们还要为到访农场自备午餐。记得穿好衣服，周一早上9点在学校门口集合。校车将把我们送到农场。
结尾：礼貌语。
【写作】
Boys ang girls,
May I have your attention, please! As scheduled, the autumn labor day comes next Monday.
So together we will engage in some farm work on the Shining Farm located in the suburb, some 20 miles away from here. There, in groups, we’ll, under the guidance of experienced farmers, help to get in rice, fertilize vegetables, pick fruits, tend livestock, etc. Also, we’ll prepare lunch in the farmhouse ourselves. Tiring but rewarding work, isn’t it Remember to get dressed properly and gather at 9:00 on Monday morning at the school gate. The school bus will take us to the farm.
That’s all. Thank you!
(书面通知)
【谋篇】
标题 在通知的首行中央写上NOTICE(Notice)/Announcement
主体 通知内容：时间、地点、对象、事件、要求、注意事项等
尾段 再次提醒注意，强调/欢迎哪些对象参加
落款 发布通知的单位和发布通知的日期写在正文结束的右下角
【典例】
为激发学生英语学习的兴趣，你校将举办英文配音(voice acting)作品大赛。请你以校学生会的名义
用英语写一则通知。
内容包括：1.比赛目的；
2.作品要求；
3.截止日期。
注意：1.词数80左右；
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
Notice
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The Students’ Union
【构思】
这是一篇应用文写作之书面通知，要求考生就“为激发学生英语学习的兴趣，你校将举办英文配音(voice acting)作品大赛”的事宜以校学生会的名义用英语写一则通知。写作时，可用三段式来表达：
开头：比赛项目及目的：为了激发和培养学生学习英语的积极性，我们学校将举办英语配音比赛。
强调一下参与比赛的重要性：如果你感兴趣，这是一个很好的机会，强烈建议你参加。
主体：作品要求、注意事项及截止日期：根据比赛规则，所有参赛作品都必须具有清晰的音质，且不得超过15分钟，否则将被取消参赛资格。然而，在主题合适的情况下，对主题没有任何限制。最后，请务必将您的作品提交给studentunion123@abc.com到5月1日。
尾段：欢迎哪些对象参加：我们期待着欣赏您的才华！期待您的参与！
【写作】
Notice
Aimed at arousing and cultivating students’ enthusiasm in learning English, our school is to hold an English Voice Acting Competition.If you’re interested, such a good opportunity is this that it is highly recommended that you participate.
In accordance with the rules of the competition, all entries are required to have clear sound quality and be no longer than 15 minutes, otherwise it will be disqualified.However, no restriction is imposed concerning the theme on condition that it is appropriate.Lastly, be sure to submit your work to studentunion123@abc.com by May 1st.
We’re expecting to appreciate your wonderful talents! Looking forward to your participation!
The Students’ Union
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05 应用文写作解题指导【2024年新高考英语三轮冲刺题型突破】
年份 卷别 文体 主题 题干形式
2023 新高考I&II卷 建议信(邮件) 对外教的口语练习分组提出建议 文字提纲
2022 新高考I&II卷 邀请信(邮件) 邀请外教参加电台访谈 文字提纲
2021 新高考I&II卷 短文投稿 庆祝创刊十周年 文字提纲
从上表统计看，最近三年新高考写作之第一节所涉及的体裁从大的方面说都是应用文。具体的说，三
年新高考应用文写作有两种形式：书信体应用文写作(2023和2022)和非书信体应用文写作(2021)；新高考写作之第一节无论是以哪一种形式呈现，都是以信息块的形式呈现写作提示材料的：用简单笼统的文字信息提示要点。它要求考生根据题干所给出的信息块，首先确定中心话题，然后紧紧围绕中心话题、适当增加细节展开写作，表达出题干所要求表达的全部意思。
2023年新高考I卷&II卷
(2023新高考Ⅰ卷)假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件。
内容包括：1.说明问题；
2.提出建议。
注意：1.写作词数应为80个左右；
2.请按如下格式在答题卡相应位置作答。
Dear Ryan,
I’m Li Hua from Class 3. ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
2022年新高考I卷&II卷
假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。
内容包括：1.节目介绍；　
2.访谈的时间和话题。
注意：写作词数应为80左右。
Dear Caroline,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
2021年新高考I卷&II卷
你校英文报Youth正在庆祝创刊十周年。请你写一篇短文投稿。
内容包括：1.读报的经历；
2.喜爱的栏目；
3.期望和祝福。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.请按如下格式写字答题卡的相应位置作答。
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书信体应用文写作指导
一、建议信
【谋篇】
开头 表明写信目的或者意图
主体 提出具体建议，并阐述理由
结尾 希望自己的建议被采纳，并表达愿望或者期盼对方回复
【典例】
假定你是李华。你的新西兰朋友David将要参加他的学校举办的中国诗歌朗诵比赛(the Chinese
Poetry Recitation Competition)，特发邮件向你咨询一些备赛方面的建议。请你回复邮件。
内容包括：1.表示支持；
2.提出相关建议；
3.表达希望和祝愿。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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二、邀请信
【谋篇】
开头 (介绍自己)，写信事由；简要说明活动；向对方发出邀请
主体 介绍活动相关信息，并说明邀请的内容
结尾 期待对方接受邀请，期待对方尽快回复(并表示感谢)
【典例】
假定你是李华，你的英国朋友David在中国旅行，他对中国菜很感兴趣，你所在的城市将在下周举办“中华美食节”，请你写封电子邮件邀请他参加这个活动。
内容包括：1.举办时间、地点；
2.活动内容、安排;
3.邀请并期待对方参加。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：中华美食节Chinese Food Festival
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三、申请信
【谋篇】
开头 自我介绍，说明申请内容
主体 陈述本人优势和特长
结尾 表达感谢，期盼回复并给予机会。视具体情况还可加上自己的感谢和期望乃至获准后的打算以及自己的联系方式等
【典例】
第31届世界大学生夏季运动会(the 31st Summer Universiade)将于今夏在成都举行。目前，组委会正在招募志愿者。假设你是李华，请给组委会写一封信，申请做志愿者。
内容包括：1.写信目的；
2.个人简介和优势；
3.希望获准。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、感谢信
【谋篇】
开头 (问好、介绍自己)由于什么事情要给对方表达谢意
主体 细述对方给予的帮助并发表感想或表示赞赏
结尾 再次阐述谢意并表达回报对方的愿望
【典例】
假定你是李华，不慎将Journey to the West这本书落在了操场。你校外教Vincent捡到后交还于你。请给他写一封感谢信。
内容包括：1.写信目的；
2.描述经过；
3.表达感谢。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、道歉信
【谋篇】
开头 表明写信的意图，对某事表示歉意
主体 说明道歉的具体原因(事情的来龙去脉)
结尾 再次表明歉意，请求对方谅解，并提出某些补救措施
【典例】
假定你是李华，你的外教老师 David 与你约定每周六晚上一次口语课，但是你身体有不适的症状，按照规定要居家隔离，因此，请你给 David写一封道歉信。
内容包括：1.表达歉意；
2.说明理由；
3.提出补救方案。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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六、求助信
【谋篇】
开头 (进行问候)，自我介绍，说明写信的目的(叙述寻求什么样的帮助)
主体 适当增加细节内容，详细说明自己所遇到的问题或困难并请求帮助
结尾 表示感谢和期盼
【典例】
假定你是李华，就读于一所国际学校。现阶段对个人未来发展产生了困惑，希望得到学校职业规划办公室(Career Planning Office)的Mr. Smith的帮助。请写一封求助信。
内容包括：1.本人简介；
2.对未来职业的畅想；
3.现阶段的困惑。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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七、咨询信
【谋篇】
开头 自我介绍以表明自己的身份，叙述相关咨询背景(陈述写信目的)
主体 陈述咨询的具体内容
结尾 表达强烈获取信息的愿望和感谢(必要时还要提供联系方式)
【典例】
假设你是李华，你的英国朋友Tim邀请你参加他们学校组织的暑假夏令营。你想参加，现在就此事写一封信向他咨询该活动的相关事宜。
内容包括：1.感谢他的邀请。
2.询问夏令营的相关事宜(具体日程安排，需要携带的物品……)。
3.希望尽快得到回信。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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八、推荐信
【谋篇】
开头 (自我介绍)，交代写信的背景即写信的缘由、所推荐的具体对象
主体 介绍所推荐对象的几个方面并说明推荐理由视具体情况也可以写上有关联系人及其联系方式
结尾 表示期待或愿望
【典例】
假定你是李华，你校交换生Hans在策划“Approaching Chinese Students”栏目，用短视频介绍中学生校园生活，为此咨询你的意见。请你给他写一封邮件。
内容包括：1.推荐拍摄内容；
2.陈述理由；
3.表达祝愿。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、祝贺信
【谋篇】
开头 表明祝贺事由并表示祝贺及自己的感受
主体 赞扬对方所取得的成绩、分析成功背后的原因以及所造成的影响(也可顺带表达自己期待与对方交流学习等)
结尾 再次祝贺并表达祝愿
【典例】
假如你是李华，你的美国网友David 参加校园戏曲艺术节获得了一等奖。请根据以下提示写一封英文电子邮件向他表示祝贺。
内容包括：1.祝贺他获奖；
2.肯定他付出的努力；
3.期待他为弘扬中国文化做出贡献。
注意：1.词数80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
参考词汇：校园戏曲艺术节Campus Opera Art Festival
Dear David,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
非书信体应用文写作指导
一、投稿
【谋篇】
开头 提出问题、现象或具体的活动
主体 分析问题、现象或介绍活动内容
结尾 分析问题、现象后的结论或对活动的总结
【典例】
假若你是李华，上周末你观看了第十届全校学生书画作品展，请给校英语报专栏Art On Campus写稿件。
内容包括：1.介绍画展；
2.评价一幅作品。
注意：1.写作词数应为80左右：
2.可适当加入细节，以使行文连贯；
Excellent Arts by Students on Exhibition
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、报道
【谋篇】
标题 浓缩概括全文的中心，拟写吸引读者的标题
导语 概括叙述所报道的事情
主体 详细叙述所报道事情的起因、经过和结果/结局
结语 对所报道的事情进行简要的总结或评论
【典例】
假定你是李华，校英文报学生记者，学校上周举办了一年一度的运动会，请你写一篇新闻报道，介绍运动会的情况。
内容包括：1.活动概况；
2.开展情况；
3.活动反响。
注意：1.写作词数应为80左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Sports Meet Fired Passion on Campus
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、演讲
【谋篇】
开头 演讲主题/话题、交代背景、提出问题
主体 分析问题，展开论述，提出解决方法或期待
末段 总结演讲，并表达感谢、展望或鼓动等
【典例】
你校将于下周举办题为I have a dream的英语演讲比赛，请你准备一篇演讲稿。
内容包括：1.你的梦想；
2.实现梦想的措施。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.可适当加入细节，以使行文连贯；
I have a dream
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、倡议书
【谋篇】
开头 (自我介绍)简明扼要地写出倡议的背景、原因和目的
主体 写倡议的主要内容、并简述其社会意义
尾段 写倡议者的决心、希望或提出一个能概括全文主旨的响亮、有力的口号
【典例】
目前一些学生因为各种原因很少参加体育锻炼，假定你是某学校的学生会主席李华，为配合你校正在开展的“体育运动周”活动，请你用英语写一封倡议书，号召全校同学积极参加体育锻炼。
内容包括：1.参加体育锻炼的好处。
2.介绍一些适合学生做的体育项目。
注意：1.词数不少于100；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear fellow students,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、通知
(口头通知)
【谋篇】
开头 提醒听众的开场白及通知的主题
主体 通知内容：时间、地点、对象、事件、要求、注意事项等
尾段 再次提醒注意，强调/欢迎哪些对象参加，并加上礼貌语
【典例】
按校劳动日程，下周一你班将和外籍学生一起乘坐校车去阳光农场(Shining Farm)进行秋季劳动日实践活动，现请你口头通知他们这一安排。
内容包括：1.时间和地点；
2.劳动项目安排；
3.相关提醒。
注意：1.词数80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Boys ang girls,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(书面通知)
【谋篇】
标题 在通知的首行中央写上NOTICE(Notice)/Announcement
主体 通知内容：时间、地点、对象、事件、要求、注意事项等
尾段 再次提醒注意，强调/欢迎哪些对象参加
落款 发布通知的单位和发布通知的日期写在正文结束的右下角
【典例】
为激发学生英语学习的兴趣，你校将举办英文配音(voice acting)作品大赛。请你以校学生会的名义
用英语写一则通知。
内容包括：1.比赛目的；
2.作品要求；
3.截止日期。
注意：1.词数80左右；
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
Notice
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
The Students’ Union
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