资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台2024年苏科版七年级下册生物期末综合训练一、选择题1.下列有关单细胞生物与人类生活的关系,叙述不正确的是( )A.疟原虫能侵入身体,危害人的健康 B.变形虫可以监测环境污染的程度C.酵母菌可以用来制作面包、馒头 D.蓝藻大量繁殖会形成赤潮,危害渔业2.以无色洋葱为材料,制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时,需要准备的液体材料有( )①清水②碘液③生理盐水④酒精A.①③ B.①② C.③④ D.②④3.下列哪些特点有利于细菌扩大自己的分布范围( )①个体微小 ②繁殖速度快 ③无成形的细胞核 ④环境不适宜时产生芽孢A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④4.下列各项中,所属的结构层次不同于其他各项的是( )A.玫瑰花 B.人的血液 C.猪的肝脏 D.花生的种子5.如图①-④表示受精卵发生的一系列变化过程,表示细胞分化的是( )A.① B.② C.③ D.④6.动物组织不包括以下哪一种A.上皮组织 B.结缔组织C.分生组织 D.肌肉组织7.枯草杆菌使苹果腐烂,它是( )A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.腐生者8.蚯蚓生活在湿润的土壤中,它用于呼吸的是 ( )A.肺 B.气管 C.体壁 D.肺和皮肤9.老师将两个刚刚制作好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你,请你借助显微镜正确将标签贴好,你的依据是( )A.叶绿体的有无 B.细胞核是否成形C.细胞核的大小 D.细胞壁的有无10.自然界的生物种类繁多,为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系,最好的办法是A.根据一定的特征将生物进行分类B.将每一种生物贴上标签C.建立各种生物的种质库D.将对人类有益的生物编号,消灭有害生物11.下面关于细胞的有关知识的叙述,错误的是( )A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中C.细胞核中有生物的遗传信息D.细胞液不停的流动,能加快细胞与外界环境的物质交换12.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”是千古传诵的名句。下列关于蝉的说法,错误的是( )A.是一种昆虫,又称“知了” B.蝉蜕可以入药,能治疗疾病C.有一对触角、两对翅、三对足 D.身体分为头部和腹部两部分13.若一种细菌半小时繁殖一代,培养基上有刚繁殖产生的1个细菌,2个小时后培养基上的细菌总数是( )A.4个 B.8个 C.16个 D.32个14.下列关于细胞的结构与功能的叙述中,不正确的是( )A.细胞核是细胞的控制中心,控制生物的遗传和发育B.洋葱鳞片叶内表皮细胞中的线粒体和叶绿体与能量的转换有关C.杨树叶肉细胞的细胞壁能维持细胞的正常形态D.细胞膜控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境相对稳定15.下列属于同一类动物的是( )A.血吸虫、涡虫、钩虫 B.水螅、珊瑚虫、涡虫C.水蛭、蚯蚓、沙蚕 D.蛔虫、猪肉绦虫、蛲虫16.植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( )A.根毛 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区17.下列哪一组动物都是恒温动物( )A.蜥蜴和大猩猩 B.喜鹊和斑马 C.海龟和老虎 D.眼镜蛇和狮子18.细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可形成不同的细胞群。下列描述正确的是( )A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B.所有的细胞长到一定程度后再进行分裂C.细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂19.每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是( )A.涡虫生活在淡水中,通过口进行捕食B.青蛙成体生活在陆地上,通过肺获得充足的氧C.缢蛭生活在海洋中,利用体壁进行呼吸D.蝗虫生活在陆地上,外骨骼能防止体内水分蒸发20.下列细菌中,对人体有害的是( )A.根瘤菌 B.结核杆菌 C.乳酸杆菌 D.醋酸杆菌21.下列各项中,关于实验操作及其目的的叙述,不正确的是( )选项 实验操作 目的A 制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水 保持细胞形态B 制作人口腔上皮细胞临时装片时,尽可能涂抹均匀 利于光线透过C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴加碘液 更易观察到细胞核D 制作临时装片时,应缓缓地盖上盖玻片 避免出现气泡A.A B.B C.C D.D22.下列常见食品中,没有利用发酵技术的是A.牛奶 B.面包 C.果酒 D.泡菜23.张家界“七十二奇楼”建筑设计独特,灯光炫美,引无数游客前来“打卡”。景区内美食丰富,下列食品未运用发酵技术的是( )A.霉豆腐 B.米酒 C.秘制泡菜 D.葛根粉24.某同学周末到公园游玩,看到了一些小动物,其中属于节肢动物的是( )①蝴蝶 ②蟹 ③石鳖 ④蚯蚓 ⑤蜘蛛 ⑥蜈蚣A.①②③ B.①③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥25.猫、鲸、蝙蝠都是哺乳动物,下列不是胎生哺乳的优势的是( )A.大大提高了幼崽的成活率 B.为幼崽提供了更好的营养条件C.为胚胎发育提供了更稳定的环境 D.提高了哺乳动物的受精率26.腐乳饼是广东潮汕地区名小吃,其原料腐乳是利用毛霉(如图)制成的发酵食品,下列描述不正确的是( )A.毛霉是一种多细胞真菌 B.毛霉靠①中的孢子繁殖C.②和③都是毛霉的营养菌丝 D.毛霉细胞有细胞壁和细胞核27.椒江大陈渔场为东海第二大渔场,以盛产大黄鱼、小黄鱼、带鱼和鲳鱼等经济鱼类著称,这些鱼类的生殖特点是( )A.体内受精、胎生 B.体内受精、卵生 C.体外受精、胎生 D.体外受精、卵生二、实验探究题28.根据“观察蚯蚓”的实验回答下列问题:(1)在观察蚯蚓的过程中需要常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,其目的是 。(2)用手抚摸蚯蚓腹部感觉粗糙是因为腹部有许多 ,这种结构与蚯蚓的运动有关。(3)从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志是 。(4)实验后,怎样对蚯蚓进行处理 。29.生物兴趣小组的同学想了解鱼在水中是否也会进行呼吸,释放出二氧化碳?请帮他们一起完成实验方案,并对现象进行预测。(提示:溴麝香草酚蓝指示剂简称BTB,30分钟以内使用此指示剂对鱼无毒害作用。BTB遇二氧化碳后由蓝色变成黄色。)(1)取两个相同的鱼缸,编号甲和乙。甲缸加入适量的清水,乙缸加入同种等量的 ,然后往甲乙缸中各滴入5滴BTB液,使水呈蓝色。(2)再取5条小金鱼放入甲缸中,乙缸 。(3)两个鱼缸除了上述变量不同外,其他条件必须 且适宜。10分钟后,观察两个鱼缸中水的颜色变化情况。(4)若甲缸中水的颜色由 ,乙缸中水的颜色无明显变化,则说明小金鱼在水中也会进行呼吸释放出二氧化碳。(5)通过此实验获得的启示,请你为鱼场管理员解决“鱼在阴雨天浮头的现象”提出合理的建议: 。三、综合题30.下图一是显微镜的结构,图二是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时装片的部分步骤,图三是显微镜下观察到的不同视野。据图分析回答。 (1)在显微镜“对光”这一操作步骤中,需要转动它,但是图一中没标示出来的结构是 。(2)图二中制作临时装片正确的操作顺序是 ,步骤c中滴在载玻片中央的液体是 ,理由是 。(3)图三由视野甲到乙时,应先向 移动装片,再换用 物镜观察。(4)人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了 。31.图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶片结构示意图,据图回答:(1)乙图中结构②和④都是由一层细胞组成的,从植物的结构层次上看,它们属于 组织。(2)叶片呈现绿色,是因为乙图中标号 [ ](填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。(3)乙图中①是 ,其中有运输各种物质的管道。32.请据图回答。(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是 。(2)如图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是 。三项生理活动中植物在a点不可以进行的生理活动是 。如果白天光照强度长期维持在b点,该植物能不能正常生长? 。(3)由图可知 是影响光合作用强弱的主要因素。33.如图是某同学收集到的几种动物图片,请根据所学知识分析回答:(1)该同学将图中的动物进行分类,AF归为一类,BCDE归为另一类,其分类依据是动物体内有无 。(2)动物A属于节肢动物,蝗虫用于呼吸的 主要位于身体的腹部。(3)C类动物的幼体生活在水中:成体既能生活在水中,也可以生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸, 能辅助呼吸。(4)图中所示动物中,体温恒定的有 (填字母),这增强了对环境的适应能力。(5)图中D鸟类的身体呈 型,可减少飞行中的阻力;前肢变成 ,可振翅高飞;以肺为呼吸器官, 辅助呼吸,提高了气体交换的效率。34.下图是植物根尖的结构模式图,请据图回答:(1)图中①的名称是 ,因为它长有许多 ,大大增加了植物根部与土壤的接触面积,所以它是植物根尖吸收水和 的主要部位。(2)图中③处的细胞具有较强的 能力,④具有 作用。(3)农民伯伯不小心一次性施肥过多,会出现“烧苗”现象。这种现象是因为根毛细胞内溶液浓度 土壤溶液浓度(填“大于”、“小于”或“等于”),导致细胞失水。中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案:1.B2.B3.C4.B5.D6.C7.A8.C9.B10.A11.D12.D13.C14.B15.C16.D17.B18.C19.D20.B21.B22.A23.D24.D25.D26.C27.D28.(1)保证蚯蚓正常呼吸(2)刚毛(3)靠近环带一端为前端(4)把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中29.(1)清水(2)不做处理/不加鱼(3)相同(4)蓝色变黄色(5)在池塘加入充氧泵/打开增氧设备补充水体中的含氧量/打开鱼塘进出水管,补充含氧量多的水/适当减少鱼塘中鱼的放养量30.(1)遮光器(2) c→a→d→b/cadb 生理盐水 为了维持口腔上皮细胞的原有形状(3) 左 高倍(4)细胞壁和液泡31.(1)保护(2)③(3)叶脉32.(1)不能产生种子(2) A 光合作用 不能(3)光照强度33.(1)脊柱(2)气门(3)皮肤(4)DE(5) 流线 翼 气囊34.(1) 成熟区 根毛 无机盐(2) 分裂 保护(3)小于21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览