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旅游概论教案
总序第2次 上课时间： 月 日
课 题 项目一 旅游现象辨识
教 学 目 标 知识目标：了解国际国内主要学者对旅游的定义；掌握旅游活动的特点，熟悉旅游活动的类型。 技能目标：能结合国内外专家学者看法，谈谈自己对旅游定义的认识； 能判断旅游活动的类型。
重 点 与 难 点 重点：旅游活动的特点。 难点：判断旅游活动的类型。
教 学 方 法 讲授法、情景教学法、案例教学法
学 法 指 导 小组讨论法、实地参观法、资料搜集
教 学 准 备 电脑、PPT、粉笔、信号笔。
作 业 思考：结合你所处的地区，谈谈这些地区近年来旅游发展的情况。
教学过程 旁注
任务二 了解旅游活动的类型与特点 任务导入 随着社会发展和时代进步，参加旅游活动的人数越来越多，旅游活动的地域范围越来越大，旅游活动的形式、内容和规模在不同历史时期表现不同，那么，旅游活动有哪些类型？其本质特征是否一致呢？ 知识卡片 一、旅游活动的特点 1、综合性（下面这组图片涵盖了旅游六要素，看看分别代表什么？） 2、异地性 3、暂时性 为了统计的需要，有关组织对“暂时”的时间长短做了规定，如世界旅游组织规定不超过一年。 4、审美性 5、流动性 二、旅游的本质属性 1、旅游是人类社会经济发展的产物 2、旅游是一种高层次的消费活动 3、旅游是一种综合性的审美实践 4、旅游是一种社会文化现象----文化是旅游的灵魂，旅游是文化最好的载体 三、旅游活动的类型 （一）按照旅游活动的地域范围划分 思考？ 国际旅游与国内旅游的差别？ 为什么大多数国家都是发展国内旅游先发展起来？ （二）按照旅游活动的目的划分 观光旅游、度假旅游、休闲旅游、宗教旅游、商务旅游、家庭及个人事务旅游、特种旅游 （三）按照组织形式划分 团队旅游 、散客旅游 思考：近年为什么散客旅游发展迅猛？ （四）按照旅行交通方式划分 飞机旅游、火车旅游、汽车旅游、游轮旅游、自行车旅游、徒步旅游 （五）按照费用来源划分 自费旅游、公费旅游、奖励旅游 （六）按照年龄特征划分 老年旅游、青年旅游、儿童旅游 （七）按照享受程度划分 经济旅游、标准旅游、豪华旅游 （八）按照旅游计价方式划分 包价旅游、非包价旅游 二十一世纪最热门的八种旅游形式 上山、下乡、飞天、入海、观文化、走沙漠、游森林、进工厂 课外作业： 1、旅游活动有哪些特点？ 2、古人云：“父母在，不远游。”而如今的中国社会，越来越多的人已乐于将旅游作为业余生活的首选。这种现象说明旅游具有什么属性 3、按旅游目的来分，旅游活动有哪些类型？ 4、试比较团队旅游与散客旅游，并分析散客旅游快速发展的原因。 5、分组，每周最后一次课，讲课前进行《一周旅游新闻播报》。要求：新、准。时间：每次10分钟，每周1组播报，依顺序。
教 学 反 思
审 签 意见及评价： 专业负责人： 日期：
意见及评价： 系主任： 日期：

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