资源简介

福建省南平市政和县2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（满分100分;考试时间：90分钟;考试形式：闭卷）
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项，请在答题卡的相应位置作答）
1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”以下属于青春期生理变化的是（ ）
①身体外形的变化②使我们对成人的意见充满抵触
③内部器官的完善④让我们感觉生活拥有无限可能
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春期生理变化。
①③：进入青春期，我们的生理发生很大变化，比如身体外形的变化，内部器官的完善，故①③符合题意；
②④：对成人的意见充满抵触、感觉生活拥有无限可能，都是青春期心理变化，故②④不符合题意；
故本题选C。
2. 青春期的心理充满矛盾，对此认识正确的是（ ）
A. 这是我们成长过程中不正常的心理现象，必须重视
B. 这是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
C. 这些矛盾必然会成为我们成长的障碍和阻力
D. 我们必须勇于正视、认真分析、积极解决这些矛盾，保持青春期的心理健康
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对青春期心理矛盾的认识。
D：依据教材知识，青春期心理充满矛盾，是正常的心理现象，但是需要我们认真对待，积极处理，才能保持心理健康，D说法正确；
A：是我们成长过程中正常的心理现象，必须重视，A错误；
B：是青少年成长过程中正常的心理现象，需要调控，B错误；
C：“必然”说法太绝对，是错误；
故本题选D。
3. 江苏一初中生发现八上物理教科书关于遥控器的表述有错误，他查阅相关资料并请教了专家后，向出版社写信提出了自己的看法，出版社赠书感谢，这启示我们（ ）
①要发展独立思考能力②要否定一切教材知识
③学贵有疑，要善于质疑④要一味追求独特，不人云亦云
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考点独立思维和批判精神。
①③：独立思维要求我们有自己独到的见解，批判精神表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。初中生发现八上物理教科书中的错误并敢于指正，启示我们要发展独立思维，认识到学贵有疑，要善于质疑，故①③说法正确；
②：否定教材中错误的知识，不是否定一切，故②说法错误；
④：独立思维并不是人云亦云，也不是一味追求独特，故④说法错误；
故本题选A。
4. 两幅漫画启示我们（ ）
①要实现自身进步，就要否定前人的经验
②我们需要有批判的精神和勇气
③书上写的任何东西都不能相信
④要对事情有自己的看法，做到独立思考
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查培养批判精神。
②④：漫画一和漫画二中的内容都强调我们不能太过于相信课本内容和权威，说明我们要培养批判精神，要有自己的看法，做到要独立思考，要有批判的精神和勇气，故②④符合题意；
①③：我们要对不合理的事情说“不”，“否定前人的经验”和“书上的任何东西都不能信”说法绝对化，故①③说法错误；
故本题选D。
5. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，登上热搜榜。千人齐诵《将进酒》，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ）
①学会独立思考，敢于和他人争辩
②敢于打破常规，开发创造潜力
③勇于尝试探索，在实践中创新
④培养批判精神，敢于对一切说“不”
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查青春创造。
①：独立思考并不是敢于与他人争辩，故①说法错误；
②③：2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，体现了青春创造，启示我们敢于打破常规，开发创造潜力；勇于尝试探索，在实践中创新，故②③说法正确；
④：培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，故④说法错误；
故本题选B。
6. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，如工程师、科学家，甚至飞行员、宇航员。这一变化的出现表明（ ）
A. 男生女生之间的生理性别特征是与生俱来的
B. 女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强
C. 不要过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能
D. 对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查性别刻板印象。
AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意；
B：没有正确理解题意，女性先天并不比男性差，故B说法错误；
C：依据教材知识，题文中越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化表明不要过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能，故C说法正确；
故本题选C。
7. 俗话说：“男女搭配，干活不累”，这句话启示我们，男女生正常交往有利于（ ）
A. 消除个性差别 B. 抵制不良诱惑
C. 促进共同进步 D. 解决心理矛盾
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查异性交往的意义。
C：材料中的话启示我们，男女生之间的正常交往有利于促进我们的成长与进步，故C说法正确；
A：个性差异无需消除，故A说法错误；
B：这与抵制不良诱惑无感，故B不符合题意；
D：这与解决心理矛盾无关，故D不符合题意；
故本题选C。
8. 下列关于微行为的微点评正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 某问卷网的调查显示，49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象 没有悦纳青春期的生理变化
② 刚上中学，小丽喜欢和同桌的男生一起玩、一 起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！ 是正常的，这是青春期的心理萌动
③ 小海通过写日记的方式化解烦恼 通过改变认知评价化解青春期心理矛盾
④ 俗话说：“笑一笑，十年少”。 正面情绪有利于身心健康
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春期心理变化、异性情感、调节情绪的方法、情绪的作用。
①：处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象，是青春期矛盾心理的表现，故①说法错误；
②：进入初中后，小丽开始喜欢和男生一切希望得到男生的欣赏，属于青春期心理萌动，是正常的，故②说法正确；
③：通过写日记化解烦恼，是合理宣泄，故③说法错误；
④：“笑一笑，十年少”体现了正面情绪有利于身心健康，故④说法正确；
故本题选C。
9. 小晴收到她喜欢的男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（ ）
①答应邀请，避开家长和老师②慎重对待，理智处理，注意交往的原则
③告诉父母，听听父母的意见④自尊自爱，拒绝异性的一切邀请
A. ②③ B. ①③
C. ③④ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对异性交往的认识。
②③：由教材内容可知，与异性同学交往时应注意内心坦荡、言谈得当、举止得体，慎重对待，理智处理，注意交往的原则，遇到一些交往中的困惑时可以向父母寻求帮助，故②③说法正确；
①：与异性同学交往应内心坦荡，不应刻意避开家长和老师，故①说法错误；
④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，不应拒绝一切邀请，与异性交往不是不自爱的表现，故④说法错误；
故本题选A。
10. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是（ ）
A. ①道德感②高级情感
B. ①情感②情绪
C. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾
D. ①基本情绪②焦虑
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情感和情绪、青春期生理心理变化。
A：道德感属于青春期高级情感，故A符合题意；
B：情绪和情绪相互依存，相互联系，故B不符合题意；
C：青春期的生理变化和心理矛盾属于并列关系，故C不符合题意；
D：基本情绪包括喜、怒、哀、惧。焦虑属于复杂情绪，故D不符合题意；
故本题选A。
11. 两名游客在三星堆博物馆展厅内因拥挤，导致情绪激动发生斗殴，打翻跪坐青铜人像，所幸未造成文物损坏。两名游客随即被公安机关带走，进行了批评教育。下列对情绪认识错误的是（ ）
A. 应学会调节情绪，做情绪的主人
B. 要学会以恰当的方式表达情绪
C. 发脾气是本能，控制好情绪是本领
D. 负面情绪要尽情释放，减轻心中的压力
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对调控情绪的认识和理解。
ABC：依据题文描述，两名游客在三星堆博物馆展厅内因拥挤，导致情绪激动发生斗殴，打翻跪坐青铜人像，最终受到法律的严惩。这说明了发脾气是本能，控制好情绪是本领；启示我们应学会调节情绪，做情绪的主人；要学会以恰当的方式表达情绪，故ABC说法正确；
D：释放情绪要合理合法，这歪曲了题文的主旨，故D说法错误；
本题逆向选择，故本题选D。
12总书记对青年一代寄予厚望，强调：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年（ ）
A. 青春是宝贵的，应努力奋斗 B. 青春是短暂的，应及时享乐
C. 青春是激昂的，应张扬个性 D. 青春是美好的，应克服烦恼
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春飞扬。
A：依据教材知识，习近平总书记对青年的寄语，启示我们青少年青春是宝贵的，我们要努力奋斗，故A说法正确；
B：青春是短暂的，我们要珍惜青春，不能及时享乐，故B说法错误；
C：青春是激昂的，但不是张扬个性，故C说法错误；
D：克服烦恼在题文中没有体现，故D不符合题意；
故本题选A。
13. 我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对影响情绪的因素解读正确的是（ ）
①经过充足准备，小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——心理预期
②小东星期天出去游玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神——自然环境
③小乐常帮小雪补习功课，同学们说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁——舆论氛围
④小倩早晨上学时看见阳光明媚，晴空万里，她的心情特别愉快——个人生理周期
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查影响情绪的因素。
①经过充足准备，小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——心理预期；故①说法正确；
②：小东周末出去玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神——身体健康；故②说法错误；
③：小乐常帮小雪补习功课，同学们纷纷说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁——舆论氛围；故③说法正确；
④：小倩早晨上学时看见阳光明媚，晴空万里，她的心情特别愉快——自然环境；故④说法错误；
故本题选C。
14. 漫画告诉我们（ ）
A. 人与人之间的情绪会相互感染
B. 要学会合理地表达情绪
C. 负面的情绪只会危害身心健康
D. 要积极调控负面情绪
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查调控情绪。
D：材料中，不管什么天气，记得随时带上自己的阳光，这告诉我们要善于调控自己的负面情绪，保持积极乐观的心态，故D说法正确；
AB：这与题文的主旨内容不符，故AB不符合题意；
C：负面的情绪不是一无是处，故C说法错误；
故本题选D。
15. 小新总是轻视自己，总觉得自己一无是处，有些事情即使能做得很好也不敢尝试，小新需要培养的品质是（ ）
A. 自爱 B. 自信 C. 自强 D. 自律
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查自信。
ACD：自爱、自强和自律在题文中没有体现，故ACD不符合题意；
B：小新总是轻视自己，觉得自己一无是处，即使做得很好也不敢尝试，是缺乏自信的表现，需要培养自信的表现，故B说法正确；
故本题选B。
16. 给漫画确定一个题目，最恰当的是（ ）
A. 探索未知并勇敢追梦
B. 及时反思以期不断进步
C. 勇于实践丰富阅历
D. 主动调节消极情绪
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查调控情绪。
D：漫画中的“与其埋怨，不如埋了怨”体现对消极情绪的调控，漫画体现出消极情绪，主动调节，D说法正确；
A：探索未知，勇敢追梦，说法与题干主旨无关，故A不符合题意；
B：及时反思，不断进步的说法正确但不符合题意，所以B不符合题意；
C：这与题文的主旨内容不符，所以C不符合题意；
故本题选D。
17. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ）
A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情绪、情操 D. 情操、情感
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情绪与情感的区别。
ABCD：依据教材知识可知，喜怒哀惧是人最基本的情绪，所以“喜怒哀乐，人之常情”指的是情绪；情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，“人非草木，孰能无情”指人是有思想感情的，所以指的是情感。故B符合题意，ACD不符合题意；
故本题选B。
18. 在一个下雨天，小杨主动为一位拄着拐杖还拎着包的残疾人撑伞，直到对方坐上出租车离开。面对周围人的赞扬，他说：“这只是举手之劳呀！”你认为小杨（ ）
①从小事做起，努力追求“行己有耻”的境界②是为了博取社会关注，获得他人赞美
③用自己的热情和行动影响了外部环境④传递了美好情感，弘扬了社会正能量
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查止于至善、传递情感正能量。
①:小杨乐于助人体现的是止于至善，并未体现行己有耻，故①不符合题意；
②:小杨乐于助人并非是为了博取社会关注，获得他人赞美，故②说法错误；
③④:小杨主动帮助残疾人的善举体现了他用自己的热情和行动影响了外部环境，传递了美好情感，弘扬了社会正能量，故③④符合题意；
故本题选D。
19. 《志愿军：雄兵出击》这部影片讲述了志愿军在上甘岭战役中的英勇斗争，塑造了一群不怕牺牲的英雄形象。剧情感人，唤醒中华儿女的家国情怀，传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明（ ）
A. 情感只需要表达，不必回应、共鸣
B. 爱国情感可以让生命更有力量
C. 爱国情感决定着人们对自己理想选择
D. 爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情感的作用。
A：情感不仅需要表达，还需要回应和共鸣，故A说法错误；
B：依据教材知识，《志愿军：雄兵出击》唤醒中华儿女的家国情怀，传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感，表明爱国情感可以让生命更有力量，故B说法正确；
C：决定着，夸大了爱国情感的作用，故C说法错误；
D：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故D说法错误；
故本题选B。
20. 青春有格，这里的“格”所表达的是（ ）
A. 飞扬青春 善待青春 B. 墨守成规 循规蹈矩
C. 行己有耻 止于至善 D. 我行我素 唯我独尊
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春有格。
C：青春有格，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，我们要做到行己有耻、止于至善，故C正确；
A：选项说法与题干主旨不符合，故A排除；
B：要遵守规则，并不是“墨守成规”，故B错误；
D：“我行我素、唯我独尊”是个人主义的表现，故D错误；
故本题选C。
21. 以下古语中能体现“止于至善”的是（ ）
A. 仁者不忧，知者不惑
B. 凡事预则立，不预则废
C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查止于至善要求。
D：止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 止于至善要求我们见贤思齐，学习好的榜样。分析选项，见贤思齐焉，见不贤而内自省也体现了向好的榜样学习，故D符合题意；
A：选项体现的是仁爱，故A不符合题意；
B：选项体现的是计划的重要性 ，故B不符合题意；
C：选项体现的是学习的兴趣，故C不符合题意；
故本题选D。
22. 以下人物身上能体现“自强”这一美好品质的是（ ）
A. 致力于帮助听障儿童学习说话的特殊教育学校教师刘玲琍
B. 立志弘扬中国传统文化的《中国诗词大会》总冠军姜震
C. 身残志坚，用奋斗创造幸福生活的张顺东、李国秀夫妇
D. 潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术的水稻专家杨华德
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自强。
A：致力于帮助听障儿童学习说话的特殊教育学校教师刘玲琍，体现了敬业奉献，故A不符合题意；
B：立志弘扬中国传统文化的《中国诗词大会》总冠军姜震，体现了爱国，故B不符合题意；
C：身残志坚，用奋斗创造幸福生活的张顺东、李国秀夫妇，体现了积极进取，奋发向上的精神，体现了自强的品质，故C符合题意；
D：潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术的水稻专家杨华德，体现了爱国和敬业，故D不符合题意；
故本题选C。
23. “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（ ）
①评选“感动中国十大人物”②自愿参加社区服务公益活动
③校运会上某班运动员落后，个别同学冷嘲热讽
④个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查社会正能量。
①②：依据题文中对正能量的描述，评选感到中国十大人物、自愿参加志愿者活动，都有利于传递正能量，故①②符合题意；
③：个别同学冷嘲热讽落后的运动员，是对他人的不尊重，故③说法错误；
④：个别毕业生的行为损害了母校的荣誉，故④说法错误；
故本题选A。
24. 下列调节情绪的方法不相匹配的是（ ）
A. 小月参加知识竞赛前做几个深呼吸以稳定自己的情绪——放松训练
B. 小文与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西——合理宣泄
C. 晓南参加演讲比赛前通过听音乐缓解紧张情绪——转移注意
D. 小方被老师批评心情不好，好朋友安慰他：老师也是为你好。——改变认知评价
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查调节情绪的方法。
B：与父母发生矛盾之后，乱摔东西不属于合理宣泄，是不能调节自己情绪，故B说法错误；
A：参加竞赛前通过做几个深呼吸让自己情绪稳定，这属于放松训练的方式，故A说法正确；
C：参加演讲比赛前通过听音乐缓解紧张情绪，这属于转移注意力，故C说法正确；
D：当被老师批评时，正确认识到老师的用意，这属于改变认知评价， 故D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选B。
25. “人有耻，则能有所不为”，下列的行为违背这一要求的是（ ）
A. 在坐公交车上学途中，小贾主动给孕妇让座
B. 研学中，小易主动承担起旅行路线规划工作
C. 趁班级无人时，小兵偷偷用电子白板玩游戏
D. 假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查行己有耻。
A：公交车上主动给孕妇让座，体现了至善的追求，故A不符合题意；
B：小易主动承担研学中的路线规划工作，是负责任的表现，故B不符合题意；
C：小兵在班级无人时，用电子白板玩游戏，是不知耻的表现，违背了行己有耻的要求，故C符合题意；
D：小丁一人在家主动完成作业并复习，是知耻的表现，故D不符合题意；
故本题选C。
二、非选择题（共4大题，共50分。请在答题卡的相应位置作答）
26. 判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。
（1）大海听到小兵在说自己坏话很生气，想去找他大吵一架，随后又提醒自己：有则改之无则加勉吧，我不与他计较。（ ）理由：____
（2）图中女生的行为（ ）理由：____
【答案】（1） ①. 正确 ②. ①大海这是善于表达和调节自己的情绪的表现。②人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达与自己的身心健康有关，关乎人际交往。③我们要向大海学习，要了解自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪。
（2） ①. 错误 ②. ：①图中女生的言行不利于男女生正常交往。②男女生正常交往有助于了解异性的思维方式和情感特征，学习对方的优秀品质，取长补短。③我们要学会与异性正常交往，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。
【解析】
【分析】考点考查：学会调控情绪、异性交往
能力考查：辨别分析能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：情绪表达的影响+学会合理表达情绪，做情绪的主人。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：异性之间正常交往的意义和交往原则。
第三步：整合信息，组织答案。
27. 时事点评
2024年4月8日，感动中国2023年度人物公布。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛犇、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩，以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。
请你从“向榜样学习，追求止于至善”的角度，对感动中国人物评选活动进行点评。
【答案】
①感动中国人物是我们生活中的榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本态度，给予我们自我完善的力量，向榜样学习，我们的社会和国家就会变得更加美好。
②我们要向感动中国人物学习。从点滴的小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找榜样，养成自我省察的习惯，端正自己的行为。
【解析】
【分析】考点考查：止于至善的内涵及要求
能力考查：运用教材知识的能力
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。
本题设问的角度是公民，需要运用止于至善的内涵及要求的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：感动中国人物评选→可联系榜样的作用、止于至善的要求进行作答。
第三步：整合信息，组织答案。
28. 【青春时光,青春飞扬】
某中学七年级（1）班以“青春的邀约”为主题，开展了系列青春主题教育活动，请你参与并完成下列任务。
【青春的烦恼】小珍以写信的方式将自己的烦恼告诉老师。
给老师的一封信
敬爱的王老师：
您好！我最近很苦恼，原来白皙的脸上现在长满了痘痘，我现在在同学们面前不敢抬头；期中考试，我的语文成绩又是班级垫底的，我觉得自己可能再也学不好语文了；我有心里话不愿意对别人讲了，但我又挺希望有人能理解我……
学生：小珍
2024年4月15日
（1）假如你是王老师，你会怎样帮助小珍解决苦恼
【青春的萌动】本班就“异性同学交往现状”进行了调查，发现问题如下：
近年来，在中学生中，男生女生互送小礼物的现象越来越多。他们送的礼物可能是一个小挂坠、一个小娃娃，也可能是一封“情书”。在同学们收到的礼物中，偶尔还会夹带着一张纸条，上面或是用彩笔画上一颗心，或是工整地写下表达爱慕的美词佳句，用来表达送礼物者的“小情感”……
（2）我们应如何看待和处理男女同学之间这种爱慕的“小情感”
【青春的榜样】本班同学分享偶像故事。
2024年感动中国十大年度人物萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用 ”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”萧凯恩是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
（3）材料中萧凯恩拥有哪些优秀品质 这些品质对我们成长有何重要意义
（4）谈谈你打算如何向萧凯恩学习。
【答案】（1）①长痘痘是青春期正常的生理现象，我们要学会正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑；在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，追求青春的内在美。②要相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。③可以积极参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好，学习自我调节的方法等调节矛盾心理。
（2）①青春期萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②这种对异性的欣赏和对美好的向往并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
（3）萧凯恩“天生我材必有用！”体现了自信。①自信让我们充满激情；②自信才能怀着信心和希望；③自信能激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
萧凯恩看不见这个世界，却始终笑对人生，体现了自强。①自强可以让我们更自信；②自强让青春奋进的步伐永不停息；③自强助力青春成长。
（4）学习萧凯恩自强的优秀品质①不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自己②要靠坚强的意志和不懈的坚持。
【解析】
【分析】考点考查：珍视青春期生理变化、解决青春期 心理矛盾的方法、自信自强、异性情感
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的的设问主体为学生，需要调用青春期生理心理变化和自信的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：脸上长痘痘在同学面前不敢头→联系正视青春期生理变化。
关键词②：期中考试语文考砸后，觉得自己可能再也学不好语文→联系培养自信。
关键词③：有心里话不愿对别人讲，但又希望有人理解自己→联系解决青春期心理矛盾的方法。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查如何看待和处理异性情感，可以根据教材知识进行回答。
【小问3详解】
小问1
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用自信自强的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2024年感动中国十大年度人物萧凯恩认为天生我才必有用→联系自信。
关键词②：萧凯恩身残志坚，参加公益活动等→联系自强。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本问考查自信自强的意义，可以根据教材知识进行回答。
【小问4详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用自强的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：萧凯恩身残志坚，参加公益活动等→联系培养自强的方法。
第三步：整合信息，组织答案。
29. 品读名著人物，正确面对情绪】
《三国演义》是我国古典四大名著之一，书中事和人都深受青少年的喜爱，下面是选取的其中几个人物，请进行品读和赏析。
材料一 刘备因参与平定黄巾之乱有功，官封安喜县尉，却遭督邮（督邮：代表太守督察县乡的官吏）敲诈勒索，蓄意陷害。张飞闻讯，将督邮绑在拾马桩上，一连打断十几根柳条，后经刘备劝解才罢休。刘备恐朝廷捉拿，前往代州藏于同为汉室宗亲的刘恢府中。
——品读《三国演义》人物之张飞
材料二 曹操率军讨伐张绣，然而天气酷热难当，士兵口干舌燥，行军速度很慢；曹操为了激励士气，他传令道：“前边有一片梅子林，果实跋甜，可以解渴。”士兵因为联想起梅子，嘴里吐出口水，精神大振，最后加速行军，找到了水源……这就是“望梅止渴”的由来。
——品读《三国演义》人物之曹操
材料三 东吴水军都督周瑜，机智过人，但在与诸葛亮的较量中却屡屡落于下风。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，乱了方寸，导致自己的很多计划屡屡受挫，最终气到吐血而亡，临死前感叹：既生瑜，何生亮……这就是“三气周瑜”的由来。
——品读《三国演义》人物之周瑜
（1）【阅读感知】刘备避祸代州、张飞鞭打督邮，分别反映了哪一种基本情绪
（2）【探究分析】材料二中“望梅止渴”和材料三中“三气周瑜”的故事体现了情绪的作用有哪些
（3）【拓展思考】《三国演义》中的这些人物的遭遇，给我们什么启示
【答案】（1）刘备避祸代州反映了：惧；张飞鞭打督邮反映了：怒。
（2）材料二中"望梅止渴"体现了情绪的积极作用：
①情绪影响着我们的观念和行动；②激励我们克服困难、努力向上；
材料三中"三气周瑜"的故事体现了情绪的消极作用：
①可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②持续处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
（3）①《三国演义》中的这些人物的遭遇，启示我们要善于激发正面的情绪感受，学会积极面对负面情绪；②我们要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；③保持积极的心态让我们生活更加美好；④持续的负面情绪会危害身心健康；⑤我们要做情绪的主人；等。
【解析】
【分析】考点考查：情绪的类型、情绪的作用、调控情绪
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：刘备避祸代州→联系惧。
关键词②：张飞鞭打督邮→联系怒。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的的设问主体为公民 ，需要调用情绪作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：望梅止渴→联系情绪的积极作用。
关键词②：三气周瑜→联系情绪的消极影响。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用情绪的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《三国演义》中人物的情绪变化和结果→联系激发正面情绪感受，学会恰当表达情绪，认识到持续负面情绪的危害。
第三步：整合信息，组织答案。福建省南平市政和县2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（满分100分;考试时间：90分钟;考试形式：闭卷）
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的选项，请在答题卡的相应位置作答）
1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”以下属于青春期生理变化的是（ ）
①身体外形的变化②使我们对成人的意见充满抵触
③内部器官的完善④让我们感觉生活拥有无限可能
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③
2. 青春期的心理充满矛盾，对此认识正确的是（ ）
A. 这是我们成长过程中不正常的心理现象，必须重视
B. 这是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
C. 这些矛盾必然会成为我们成长的障碍和阻力
D. 我们必须勇于正视、认真分析、积极解决这些矛盾，保持青春期的心理健康
3. 江苏一初中生发现八上物理教科书关于遥控器的表述有错误，他查阅相关资料并请教了专家后，向出版社写信提出了自己的看法，出版社赠书感谢，这启示我们（ ）
①要发展独立思考能力②要否定一切教材知识
③学贵有疑，要善于质疑④要一味追求独特，不人云亦云
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
4. 两幅漫画启示我们（ ）
①要实现自身进步，就要否定前人经验
②我们需要有批判精神和勇气
③书上写的任何东西都不能相信
④要对事情有自己的看法，做到独立思考
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
5. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，登上热搜榜。千人齐诵《将进酒》，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ）
①学会独立思考，敢于和他人争辩
②敢于打破常规，开发创造潜力
③勇于尝试探索，实践中创新
④培养批判精神，敢于对一切说“不”
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，如工程师、科学家，甚至飞行员、宇航员。这一变化的出现表明（ ）
A. 男生女生之间的生理性别特征是与生俱来的
B. 女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强
C. 不要过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能
D. 对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受
7. 俗话说：“男女搭配，干活不累”，这句话启示我们，男女生正常交往有利于（ ）
A. 消除个性差别 B. 抵制不良诱惑
C. 促进共同进步 D. 解决心理矛盾
8. 下列关于微行为的微点评正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 某问卷网的调查显示，49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象 没有悦纳青春期的生理变化
② 刚上中学，小丽喜欢和同桌的男生一起玩、一 起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！ 是正常的，这是青春期的心理萌动
③ 小海通过写日记的方式化解烦恼 通过改变认知评价化解青春期心理矛盾
④ 俗话说：“笑一笑，十年少”。 正面情绪有利于身心健康
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 小晴收到她喜欢的男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（ ）
①答应邀请，避开家长和老师②慎重对待，理智处理，注意交往的原则
③告诉父母，听听父母的意见④自尊自爱，拒绝异性的一切邀请
A. ②③ B. ①③
C. ③④ D. ①④
10. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是（ ）
A. ①道德感②高级情感
B. ①情感②情绪
C. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾
D. ①基本情绪②焦虑
11. 两名游客在三星堆博物馆展厅内因拥挤，导致情绪激动发生斗殴，打翻跪坐青铜人像，所幸未造成文物损坏。两名游客随即被公安机关带走，进行了批评教育。下列对情绪认识错误的是（ ）
A. 应学会调节情绪，做情绪的主人
B. 要学会以恰当的方式表达情绪
C. 发脾气是本能，控制好情绪是本领
D. 负面情绪要尽情释放，减轻心中的压力
12总书记对青年一代寄予厚望，强调：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年（ ）
A. 青春是宝贵的，应努力奋斗 B. 青春是短暂的，应及时享乐
C. 青春是激昂的，应张扬个性 D. 青春是美好的，应克服烦恼
13. 我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对影响情绪的因素解读正确的是（ ）
①经过充足准备，小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——心理预期
②小东星期天出去游玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神——自然环境
③小乐常帮小雪补习功课，同学们说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁——舆论氛围
④小倩早晨上学时看见阳光明媚，晴空万里，她的心情特别愉快——个人生理周期
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
14. 漫画告诉我们（ ）
A. 人与人之间的情绪会相互感染
B. 要学会合理地表达情绪
C. 负面的情绪只会危害身心健康
D 要积极调控负面情绪
15. 小新总是轻视自己，总觉得自己一无是处，有些事情即使能做得很好也不敢尝试，小新需要培养的品质是（ ）
A. 自爱 B. 自信 C. 自强 D. 自律
16. 给漫画确定一个题目，最恰当的是（ ）
A. 探索未知并勇敢追梦
B. 及时反思以期不断进步
C. 勇于实践丰富阅历
D. 主动调节消极情绪
17. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ）
A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情绪、情操 D. 情操、情感
18. 在一个下雨天，小杨主动为一位拄着拐杖还拎着包的残疾人撑伞，直到对方坐上出租车离开。面对周围人的赞扬，他说：“这只是举手之劳呀！”你认为小杨（ ）
①从小事做起，努力追求“行己有耻”的境界②是为了博取社会关注，获得他人赞美
③用自己的热情和行动影响了外部环境④传递了美好情感，弘扬了社会正能量
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 《志愿军：雄兵出击》这部影片讲述了志愿军在上甘岭战役中的英勇斗争，塑造了一群不怕牺牲的英雄形象。剧情感人，唤醒中华儿女的家国情怀，传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明（ ）
A. 情感只需要表达，不必回应、共鸣
B. 爱国情感可以让生命更有力量
C. 爱国情感决定着人们对自己理想的选择
D. 爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向
20. 青春有格，这里的“格”所表达的是（ ）
A. 飞扬青春 善待青春 B. 墨守成规 循规蹈矩
C. 行己有耻 止于至善 D. 我行我素 唯我独尊
21. 以下古语中能体现“止于至善”的是（ ）
A. 仁者不忧，知者不惑
B 凡事预则立，不预则废
C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
22. 以下人物身上能体现“自强”这一美好品质的是（ ）
A. 致力于帮助听障儿童学习说话的特殊教育学校教师刘玲琍
B. 立志弘扬中国传统文化的《中国诗词大会》总冠军姜震
C. 身残志坚，用奋斗创造幸福生活的张顺东、李国秀夫妇
D. 潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术的水稻专家杨华德
23. “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（ ）
①评选“感动中国十大人物”②自愿参加社区服务公益活动
③校运会上某班运动员落后，个别同学冷嘲热讽
④个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
24. 下列调节情绪的方法不相匹配的是（ ）
A. 小月参加知识竞赛前做几个深呼吸以稳定自己的情绪——放松训练
B. 小文与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西——合理宣泄
C. 晓南参加演讲比赛前通过听音乐缓解紧张情绪——转移注意
D. 小方被老师批评心情不好，好朋友安慰他：老师也是为你好。——改变认知评价
25. “人有耻，则能有所不为”，下列的行为违背这一要求的是（ ）
A. 在坐公交车上学途中，小贾主动给孕妇让座
B. 研学中，小易主动承担起旅行路线规划工作
C. 趁班级无人时，小兵偷偷用电子白板玩游戏
D. 假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习
二、非选择题（共4大题，共50分。请在答题卡的相应位置作答）
26. 判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。
（1）大海听到小兵在说自己坏话很生气，想去找他大吵一架，随后又提醒自己：有则改之无则加勉吧，我不与他计较。（ ）理由：____
（2）图中女生的行为（ ）理由：____
27. 时事点评
2024年4月8日，感动中国2023年度人物公布。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛犇、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩，以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。
请你从“向榜样学习，追求止于至善”的角度，对感动中国人物评选活动进行点评。
28. 【青春时光,青春飞扬】
某中学七年级（1）班以“青春的邀约”为主题，开展了系列青春主题教育活动，请你参与并完成下列任务。
【青春的烦恼】小珍以写信的方式将自己的烦恼告诉老师。
给老师的一封信
敬爱的王老师：
您好！我最近很苦恼，原来白皙的脸上现在长满了痘痘，我现在在同学们面前不敢抬头；期中考试，我的语文成绩又是班级垫底的，我觉得自己可能再也学不好语文了；我有心里话不愿意对别人讲了，但我又挺希望有人能理解我……
学生：小珍
2024年4月15日
（1）假如你是王老师，你会怎样帮助小珍解决苦恼
【青春的萌动】本班就“异性同学交往现状”进行了调查，发现问题如下：
近年来，在中学生中，男生女生互送小礼物的现象越来越多。他们送的礼物可能是一个小挂坠、一个小娃娃，也可能是一封“情书”。在同学们收到的礼物中，偶尔还会夹带着一张纸条，上面或是用彩笔画上一颗心，或是工整地写下表达爱慕的美词佳句，用来表达送礼物者的“小情感”……
（2）我们应如何看待和处理男女同学之间这种爱慕的“小情感”
【青春的榜样】本班同学分享偶像故事。
2024年感动中国十大年度人物萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用 ”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”萧凯恩是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
（3）材料中萧凯恩拥有哪些优秀品质 这些品质对我们成长有何重要意义
（4）谈谈你打算如何向萧凯恩学习。
29. 【品读名著人物，正确面对情绪】
《三国演义》是我国古典四大名著之一，书中事和人都深受青少年的喜爱，下面是选取的其中几个人物，请进行品读和赏析。
材料一 刘备因参与平定黄巾之乱有功，官封安喜县尉，却遭督邮（督邮：代表太守督察县乡的官吏）敲诈勒索，蓄意陷害。张飞闻讯，将督邮绑在拾马桩上，一连打断十几根柳条，后经刘备劝解才罢休。刘备恐朝廷捉拿，前往代州藏于同为汉室宗亲的刘恢府中。
——品读《三国演义》人物之张飞
材料二 曹操率军讨伐张绣，然而天气酷热难当，士兵口干舌燥，行军速度很慢；曹操为了激励士气，他传令道：“前边有一片梅子林，果实跋甜，可以解渴。”士兵因为联想起梅子，嘴里吐出口水，精神大振，最后加速行军，找到了水源……这就是“望梅止渴”的由来。
——品读《三国演义》人物之曹操
材料三 东吴水军都督周瑜，机智过人，但在与诸葛亮的较量中却屡屡落于下风。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，乱了方寸，导致自己的很多计划屡屡受挫，最终气到吐血而亡，临死前感叹：既生瑜，何生亮……这就是“三气周瑜”的由来。
——品读《三国演义》人物之周瑜
（1）【阅读感知】刘备避祸代州、张飞鞭打督邮，分别反映了哪一种基本情绪
（2）【探究分析】材料二中“望梅止渴”和材料三中“三气周瑜”的故事体现了情绪的作用有哪些
（3）【拓展思考】《三国演义》中的这些人物的遭遇，给我们什么启示

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