资源简介

课题 项目综合实训七
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）掌握新媒体和新媒体营销的概念。 （2）掌握新媒体营销主要的途径和开展新媒体营销的步骤。 （3）了解新媒体营销的发展趋势。 （4）能够灵活选用新媒体营销方式。 （5）能够运用所学新媒体营销知识开展营销活动。。 思政育人目标： （1）了解我国新媒体发展现状，积极利用新媒体宣传我国的伟大成就。 （2）培养创新意识和创新能力。
教学方法 讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 考勤（2 min）→项目实训（85 min）→作业布置（3 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
考勤 （2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
项目综合 实训 （85 min） 【实训目标】 （1）知识目标：理解新媒体和新媒体营销的概念，了解当前新媒体营销的主要途径。 （2）能力目标：能够运用所学知识，识别新媒体营销的形式及途径；能够运用新媒体营销工具开展营销活动。 （3）素质目标：培养创新能力、分析能力和知识运用能力，拓宽视野，掌握市场营销的新动向和新方法。 【任务分配】 任务背景：近年来频频出现中华老字号企业陷入发展困境的新闻。2019年1月，淘宝发布了《非遗老字号成长报告》，报告中显示，商务部认定的老字号企业只有1 128家，其中近90%的老字号企业发展困难，正面临严峻考验，只有10%的老字号企业发展良好。中华老字号企业在逐渐减少，大部分老字号企业缺乏核心竞争力、缺乏创新意识、经营模式老化、营销传播滞后，无法吸引年轻的消费者，更难以维系其市场地位。 任务要求：请选择一个中华老字号企业，分析该品牌的营销困境，综合运用多种新媒体营销渠道，助其突破困境，再创辉煌。 小组成员先通过该企业官网查找企业资料，了解其产品和经营理念，然后结合本项目所学知识，为其产品选择合适的新媒体营销推广方案并形成报告，最后派出小组代表进行汇报。 全班学生以3～5人为一组进行分组，各组进行任务分工，组长将小组成员及分工情况填入表中。 小组成员及分工情况 班级组号指导 教师任务内容小组成员姓名学号任务分工及时间安排组长组员
【实训准备】 （1）熟悉新媒体营销的相关概念和途径。 （2）掌握常用的信息检索方法和分析问题的方法。 【实施过程】 将实训任务的具体完成情况记录在表中。 实施步骤 时间安排实施步骤1．拆解问题和任务，认识问题和任务的重点难点，包括： （1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ （3）___________________________________________________________ （4）___________________________________________________________2．确定本组使用的信息检索方法，包括： （1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ （3）___________________________________________________________ （4）___________________________________________________________3．记录本组搜集的信息及内容，包括： （1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ （3）___________________________________________________________ （4）___________________________________________________________4．记录本组分析问题的方法及得到的结论，包括： （1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ （3）___________________________________________________________ （4）___________________________________________________________5．确定本组使用的成果展示方法，包括但不限于PPT展示、讨论结论、个人展示。 （1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ （3）___________________________________________________________ （4）___________________________________________________________6．在小组内进行成果展示，讨论并改进7．在全班同学面前进行展示
【评价反馈】 各组在班内轮流展示。展示完毕，各小组成员谈一谈自己的感悟。教师与其他小组对该小组的表现进行评价，并将评价结果填写在表7-3中。 考核评价表 项目 名称评价内容分值评价分数互评师评素养 评价 20%小组成员具备团队精神，积极与他人合作6分小组成员态度认真，勇于钻研6分小组成员具备创新思维和自主探究学习的意识8分技能 评价 30%小组成员熟练应用多种信息检索方法 10分小组成员对所选产品和企业了解透彻，分析深入10分该小组按时完成实训任务10分成果 评价 50%该小组合作默契，讨论热烈20分演示文稿重点突出、详略得当，有效揭示市场营销的逻辑20分合计100分总评互评（30%）+师评（70%）教师（签名）：
【学生】完成课后任务 通过实训，加强学生对本章重点知识的掌握，锻炼学生分析能力、洞察能力和知识运用能力，增强团队精神
作业布置 （3 min） 【教师】布置课后作业 （1）在文旌课堂APP中完成本书配套题库中项目四的试题 （2）如果要给大学生投放考研广告，你们认为下面哪一个平台效果更好，为什么？ 媒体投放优先级媒体百度考研吧微信考研号百度搜素微博名师号考研论坛大学生杂志门户教育频道优酷教育频道QQ聊天窗广告户外大幅广告
【学生】完成课后任务 复习巩固学到的知识，锻炼自身技能
教学反思 本节课效果不错，教师平时要注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，时刻做到学以致用。

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