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2024衢州中考一模作文“马璘筑堤碑申遗讲稿”审题立意及范文
【真题回放】
四、市里组织优秀文化遗产评选，请你研读碑文并参与马公堤申遗活动。
马璘筑堤碑 [清代]马璘 衢城西郭外地势低洼，每逢春夏之交，江水泛涨，冲决河提，庐舍尽遭淹没。有北门关帝庙僧智明发愿创始立修，苦行日夕，募缘筑成土提，惜不能敌彼狂澜。太守靳君劝募劝工，屡修屡溃。而智明仍艰难独任始终弗渝无如物力不充未能保固。 余于五十九年甫莅兹土，捐俸付守成，添置石料帮修。六十年春，水骤发，城之内外依然一望汪洋。余复商之张君，添够石料修筑。至六十一年春，余又捐已体，于石堤之外贴帮卵石一层。工虽报竣，而石墙太直，似不能冀其坚久，随又募夫运石帮砌墙根。提之南段难存土石，乃置坛贮砂，自堤根垒至堤顶，方能保全。 斯举也，余初不过竭己之诚，尽人之力，何功之与有焉。然士民刻石立碣而一之，并名之曰马公提，令人踞不安。 但波涛莫测，兴废靡常，倘后来之贤士大夫不没斯工，及时修举，利益民生，是固余之厚望也。因将输金芳衔勒于石之副面，以表前之乐于为善，兼劝后之勇于效义者。藉以少扦勤民报国之心，岂敢掠美以蹈声闻过情之耻哉口 【注】马公堤，衢州城西江堤，原名德平坝，现为信安湖右岸重要堤防。 16.撰写讲稿。申遗报告通过初审将进入答辩环节。请你写一篇500字左右的讲稿，用于陈述。你要通过介绍、阐述、传情，让评委了解、认可、感动，把宝贵的选票投给你们。题目自拟，不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等内容。(40分)
一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题
【材料解析】
历史沿革与民生情怀：碑文讲述了清代马璘筑堤的历史背景，展现了衢州城西郭外因地理环境导致的水患问题，以及北门关帝庙僧智明、太守靳君等人接力修筑堤坝的艰难过程。马璘接续前人，捐资出力，最终完善马公堤，体现了古代官民共治水患、护佑民生的精神。
文化遗产价值：马公堤不仅是一项水利工程，更承载了古人智慧、勤劳与无私奉献的美德，是地方历史与文化的重要组成部分，反映了人与自然和谐相处的生态理念。
文化传承与期望：碑文末尾流露出对后世维护此堤的期待，强调了文化遗产保护与传承的重要性，寄寓了对后代积极维护公共福祉的厚望。
【核心主题提炼】
古代水利智慧的展现：通过马公堤的建设，展示古人的智慧和对自然的巧妙利用。
民众团结与社会责任感：体现了从僧侣到官员再到百姓，共同参与、不懈努力的集体主义精神。
文化遗产的保护与价值：强调文化遗产作为历史见证与民族记忆的重要性，以及对其保护的迫切性。
激励后世，传递正能量：马公堤的修建和维护，是激励当代人承担社会责任、积极改善生活环境的典范。
二、详细阐述审题步骤与方法
理解申遗目的：明确马公堤申报文化遗产的目的在于弘扬其历史价值、文化意义和社会影响，促进其保护与传承。
深入挖掘文化内涵：分析马公堤在技术、社会、文化层面的独特性，以及对当地社区乃至整个社会的长远贡献。
确定演讲定位：从保护文化遗产、弘扬传统美德的角度出发，结合初中生的身份，以青年人的视角和热情来表达对马公堤的敬仰和保护意愿。
遵循演讲要求：确保演讲内容积极向上，情感真挚，同时注意语言的规范性与感染力，严格遵守字数限制，避免透露个人真实信息。
三、系统讲解行文构思策略
布局谋篇：
开场：以一个引人入胜的故事开头，简述一段马公堤抵御洪涝、保护家园的历史瞬间，迅速抓住听众兴趣。
展开：
段落一：介绍马公堤的历史背景，强调其在古代水利建筑中的独特地位。
段落二：讲述马璘等人的事迹，突出他们的无私奉献与社会责任感，体现人文关怀。
段落三：分析马公堤在当代的价值，包括其在防洪抗灾、文化教育等方面的作用，以及作为城市记忆的重要性。
转折：引入当前文化遗产面临的挑战，如自然侵蚀、人为忽视等，呼吁重视保护。
总结：强调马公堤作为宝贵文化遗产的重要意义，呼吁评委支持申遗，共同守护这份历史馈赠，让这份精神遗产激励更多人。
表达技巧：
使用生动形象的语言描绘历史场景，增强故事性。
引用碑文中的话语，增加演讲的权威性和感染力。
适时提问或互动，如“试想，如果没有先辈们的付出，今天的我们会失去什么？”以引发共鸣。
文体与语言：
采用叙述与议论相结合的方式，既有历史的厚重感，又有青少年的朝气蓬勃。
语言应充满激情与敬意，同时保持清晰简洁，易于理解。
四、范文示例提纲概念
【演讲稿构思示例】
标题：“守护历史长河的坚固防线——马公堤申遗之邀”
开头：
描述一次洪水来袭，马公堤巍然屹立，守护一方安宁的感人场景，引出话题。
主体：（任选其一或搭配组合）
段落一：回溯时光，讲述马公堤的由来，以及僧智明、太守靳君等人的初步尝试与挑战。
段落二：聚焦马璘，以第一人称模拟其口吻，讲述捐资修堤的心路历程，展现其对民众福祉的深切关怀。
段落三：阐述马公堤在现代社会的多重价值，包括防洪功能、文化教育意义及作为城市符号的象征作用。
转折：
简述当前文化遗产保护面临的困境，强调申遗的紧迫性和必要性。
结尾：
总结马公堤作为文化遗产的深远意义，呼吁评委与社会各界共同参与保护，让这份历史遗产得以永续传承。
结束语饱含深情，展望未来，让马公堤不仅是一道堤坝，更是连接过去与未来的桥梁，激励我们不断前行。
【提示】
通过上述指导，初中学生能够更好地围绕马公堤的历史文化价值，结合个人情感与社会意义，撰写出既符合身份又能触动人心的申遗演讲稿。
【范文1】
守护历史长河的坚固防线——马公堤申遗之邀
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！
我站在这里，想要和大家分享一个充满历史底蕴与现实意义的话题——“守护历史长河的坚固防线——马公堤申遗之邀”。
那是一个风雨交加的夜晚，洪水如猛兽般席卷而来，无情地吞噬着村庄与田野。然而，在这危急时刻，一道坚固的防线巍然屹立，它守护着我们的家园，让洪水望而却步。这就是我们的马公堤，它不仅是一道堤坝，更是我们心中永不磨灭的记忆与骄傲。
回溯时光，我们不难发现，马公堤的修建并非易事。早在数百年前，我们的祖先就认识到了治理水患的重要性。僧智明、太守靳君等人率先尝试，他们克服重重困难，付出了巨大的努力。在他们的初步尝试与挑战下，马公堤的雏形逐渐形成。然而，真正让马公堤名垂青史的，是那些世代相传的修建者和守护者们的辛勤付出。
然而，在现代社会，随着城市化的不断推进，文化遗产保护面临着前所未有的困境。许多珍贵的历史遗迹在时间的流逝中逐渐消失，马公堤也面临着同样的挑战。它的古老石堤在风雨侵蚀下日渐斑驳，它的历史记忆在人们的遗忘中逐渐模糊。因此，我们急需采取行动，为马公堤申遗，让这份历史遗产得以永续传承。
申遗，不仅是对马公堤历史价值的肯定，更是对我们民族文化自信的体现。马公堤作为我们城市的象征，它见证了我们祖先的智慧和勇气，也承载了我们对家乡的深深眷恋。它是一道坚固的防线，守护着我们的家园；它也是一座历史的桥梁，连接着过去与未来。
因此，我呼吁评委老师和社会各界的朋友们，让我们一起行动起来，为马公堤申遗贡献自己的力量。让我们共同守护这份宝贵的历史遗产，让它在新的时代里焕发出新的光彩。
最后，我想说，马公堤不仅是一道堤坝，更是一份珍贵的文化遗产。让我们携手共进，让这份历史遗产得以永续传承，成为连接过去与未来的桥梁，激励我们不断前行！
谢谢大家！
【范文2】
守护历史，传承未来——马公堤的申遗之路
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！
我站在这里，心中充满了对历史的敬畏和对未来的期待。今天，我想和大家分享一个关于守护与传承的故事——马公堤的申遗之路。
那是一个风雨交加的夜晚，洪水如猛兽般汹涌而来，但在这危急时刻，一道坚固的防线巍然屹立，守护着我们的家园。它就是马公堤，这道古老的堤坝见证了历史的沧桑，也见证了我们的坚韧与不屈。
马公堤不仅仅是一道堤坝，它更是我们城市的文化符号和历史的见证。在现代社会，马公堤依然发挥着多重价值。首先，它是一道坚固的防洪屏障，保护着我们的家园免受洪水的侵袭。其次，马公堤具有丰富的文化教育意义。它见证了我们的祖先与自然抗争的历程，也承载了他们的智慧和勇气。我们可以从中汲取力量，传承他们的精神。此外，马公堤还是我们城市的象征，它代表着我们的坚韧和毅力，也代表着我们对历史和文化的尊重与传承。
然而，在当今社会，文化遗产保护面临着前所未有的挑战。随着城市化的快速发展，许多珍贵的历史遗迹在消失的边缘挣扎。马公堤也面临着同样的困境。它的古老石堤在风雨侵蚀下日渐斑驳，它的历史记忆在人们的遗忘中逐渐模糊。因此，我们必须采取行动，为马公堤申遗，让这份历史遗产得以永续传承。
申遗不仅是对马公堤历史价值的肯定，更是对我们民族文化自信的体现。通过申遗，我们可以让更多的人了解马公堤的历史和文化价值，让这份珍贵的遗产得到更好的保护和传承。同时，申遗也可以促进我们城市的发展和繁荣，让我们的城市更加具有文化底蕴和历史底蕴。
在此，我呼吁评委老师和社会各界的朋友们，让我们一起行动起来，为马公堤申遗贡献自己的力量。让我们共同守护这份宝贵的历史遗产，让它在新的时代里焕发出新的光彩。
马公堤不仅是一道堤坝，更是一份珍贵的文化遗产。让我们携手共进，让这份历史遗产得以永续传承，成为连接过去与未来的桥梁，激励我们不断前行！
谢谢大家！

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