资源简介

冬季防火安全主题班会教案
一、教学目标：
1．让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2．教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
二、教学重点和难点：
重点是：
1．火灾事故的多发季节及其特点。
2．火险的简单预防办法。
3．了解灭火器的常识。
难点是：引导学生即能掌握一些日常生活中的消防安全知识，又能做到维护自身的生命财产的安全。
三、教学过程：
1．讲案例：2024年1月19日晚，河南省方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难、4人受伤。
2024年1月24日15时许，江西新余市渝水区一临街店铺发生特别重大火灾事故，共造成39人遇难（多数为学生）、9人受伤。初步查明事故原因为新余市渝水区一临街店铺地下一层冷库装修时，施工人员违规动火造成。
事故教训：这起火灾事故的发生，暴露出一些单位和人员在消防安全工作中存在的严重问题。一是消防安全责任制不落实；二是消防安全教育培训不够；三是设施器材不健全 、消防疏散逃生设施不足。教训是非常惨痛的，要求引起我们全社会的高度重视。我们学校要经常开展消防安全演练活动，学会正确使用消防设备和器材；不得私自插拔电器；不乱拉电源；发现隐患立即整改。
2. 提问：假如遇到着火情况如何处理？
着火时千万不要惊慌失措，要有良好的心态，冷静地观察火势变化，并按照一定的程序采取相应措施：
(1）火势如需蔓延或借助于风力扩大，应立即撤离。如果只是初起的小火，我们可以根据现有的灭火器材，采取必要的措施将火扑灭。(2）立即拨打紧急救援电话直拨 119报警，然后根据着火对象、物质燃烧特点选择适当灭火器。
(3）应迅速组织人员疏散逃生：火灾中可以正常通道逃离；当必须使用烟火逃离时，可用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进；如果门窗无法通行（无出口） 时应在沿途墙壁上敲打；如一时找不到出口，可逃向天台、屋顶等处避难。切记远离电梯间及任何可燃物。
3. 向学生宣传预防火灾小常识。
(1）不玩火、不随意焚烧废纸等。
(2）了解和熟悉消防设施 ，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。
(3）电器使用完或人离开时及时关闭电源，免遭雷电击毁损坏机体后着火 。使用液化气、煤气、天然气时不要离家外出，用完后必须关闭所有阀门。
(4）不乱丢烟头、不躺在床上吸烟 。不要在公共场所或高层住宅内玩火及焚烧物品等容易引起火灾的隐患活动。当闻到煤气泄漏时不要慌乱而要及时离开并拨打"110"报警或现场拔打燃气公司抢修电话。要知道在房间的每一个出口和窗户都有易燃易爆物品；使用煤气灶具时，应先开启气瓶上的开关阀，再开启灶具上的旋钮；如气瓶开关失灵应先熄灭灶具上的火焰后关闭气瓶上的阀门切忌先关闭灶具开关以免形成爆炸性混合气体；家中如要使用易燃易爆气体必须保持良好通风；用过的废弃气瓶应放在安全地方不得乱放更不能将气瓶靠近导气管或气瓶受压受热以免发生爆炸事故；燃放烟花爆竹时应在室外空旷地方划定区域燃放并由大人指导；燃放时要特别注意附近是否设置烟火或易燃易爆物品等禁放标志以免发生燃烧爆炸事故；注意用电安全切勿乱拉乱接电线用完电熨斗等热源工具要及时断电绝不可用来烘烤衣服及其他易燃物品等以免发生火灾事故；万一发现屋内有较大的3．向学生宣传预防火灾小常识。
(5) 自觉遵守消防法律法规 ，遵守社会道德规范，积极参加消防安全教育活动，提高自己的安全意识和自防自救能力。
(6）积极参加消防部门组织的培训 ，以取得有关消防安全考核合格证书。
(7）了解和熟悉消防设施，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。
四、教学方法和手段：
1. 案例教学：通过生动的案例让学生更直观地理解火灾的危害和预防措施。
2．小组讨论：让学生分组讨论火灾的原因和
预防措施，提高他们的消防安全意识。
3．实物展示：展示灭火器和消防栓等消防设
备，让学生了解如何正确使用这些设备。
五、课堂练习、作业与评价方式：
1. 课堂练习：让学生模拟在火灾现场进行逃生和灭火操作，让他们熟悉应急流程。2．作业：让学生回家后检查家里的电器和燃气设备，并写出自己的检查报告。
3．评价方式：结合学生的作业和课堂表现进行评价，鼓励他们在日常生活中积极落实消防安全知识。
六、辅助教学资源与工具：
1．多媒体设备：播放火灾事故的新闻和防火知识短片，增强学生的直观感受。
2. 火灾模型：模拟火灾现场，让学生亲身体验逃生过程。
3．消防器材：灭火器和消防栓等，让学生了解如何正确使用这些设备。
七、总结：
通过这次主题班会，学生了解了冬季防火安全知识，掌握了火灾发生时的应对措施，增强了自身的消防安全意识。同时，也认识到火灾的严重性和预防火灾的重要性。学生应将所学的知识带回家中，与家长一起做好家庭防火工作，共同维护社会的消防安全。
八、教学反思：
本次主题班会取得了良好的效果，学生积极参与其中，学到了实用的防火知识。但仍存在一些不足之处，如课堂时间有限，无法覆盖更多的防火知识；部分学生对于火灾的严重性认识不够深刻。针对这些问题，我们可以在今后的教学中增加防火知识的内容，加强学生对火灾危害的认识，提高他们的安全意识。同时，也可以通过组织实地演练等活动，让学生更深入地了解火灾的应对措施。

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