资源简介

防范艾滋病主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解艾滋病的基本知识，以及艾滋病的危害性，提高自我保护意识。
2. 培养学生养成文明健康的生活方式，建立对艾滋病的正确观念，并使他们在日常生活中做到洁身自爱，遵守性道德，抵制不良诱惑。
二、教学重点和难点
教学重点：了解艾滋病的基本知识及其危害性。
教学难点：如何使学生正确理解艾滋病，建立正确的观念。
三、教学过程
（一）引入话题
利用多媒体展示艾滋病的统计数据，引起学生兴趣，引导讨论。
联合国艾滋病规划署发布了《2023全球艾滋病防治进展报告–终结艾滋病之路》，揭示了2022年全球共有130万人新感染艾滋病病毒。这一数据再次提醒我们，终结艾滋病的道路仍然充满挑战，但我们不能放弃努力。
报告指出，尽管全球艾滋病防治工作取得了一定的进展，但疫情仍然严重。2022年，全球共有130万人新感染艾滋病病毒，其中青少年和年轻成年人是感染的主要群体。此外，性别歧视、性取向歧视和社会不公等因素也是导致艾滋病病毒传播的重要原因。
（二）讲解艾滋病基础知识
(1）什么是艾滋病 ：讲解艾滋病的起源、传播途径等基本知识。
1.什么是艾滋病？
艾滋病，又称为获得性免疫缺陷综合征（AIDS)，是由于机体感染人类免疫缺陷病毒（HIV），亦称艾滋病病毒，而引发的全身性疾病。
艾滋病的传播途径？
（1）血液途径传播:血液传播是感染最直接的途径。输入被病毒污染的血液，使用了被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具，都是十分危险的。另外，如果与艾滋病病毒感染者共用未消毒的注射器针头，也会被留在针管针头中的病毒所感染。
(2)性途径传播:无论是同性，还是异性之间的性接触都会导致艾滋病病毒传播。艾滋病病毒感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，在性活动时，由于性交部位的摩擦，很容易造成生殖器黏膜的细微破损，这时病毒就会乘虚而入，进入未感染者的血液中。
(3)母婴途径传播:如果母亲是艾滋病病毒感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染。
(2）艾滋病的危害：从生理、心理、社会三个角度阐述艾滋病的危害。
①免疫缺陷导致感染：艾滋病会给人体免疫系统带来严重的损害，使患者更容易患病，且治疗更难。
②机会性感染及恶性肿瘤：艾滋病晚期，患者往往会患上机会性感染和各种恶性肿瘤，这些并发症都十分危险。
③生活各方面受限制：由于艾滋病的传播途径及社会恐惧，患者的生活、婚姻、工作、社交都会受到很大限制。
(3）一般症状：持续发烧、虚弱、盗汗，持续广泛性全身淋巴结肿大。特别是颈部、腋窝和腹股沟淋巴结肿大更明显。淋巴结直径在1厘米以上，质地坚实，可活动，无疼痛。体重下降在3个月之内可达10%以上，最多可降低40%，病人消瘦特别明显。
（4）艾滋病的预防：强调避免不安全的性行为，正确使用安全套；不吸毒，不共用针具；新生儿HIV感染预防；关爱艾滋病患者等预防措施。
①坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免高危性行为。
②严禁吸毒，不与他人共用注射器。
③不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使用。
④不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。
⑤使用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。
⑥要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁接触，切断其传播途径。
⑦关系、帮助、不歧视艾滋病病毒感染者和病人，鼓励他们与艾滋病防治工作，是控制艾滋病传播的重要措施。
（6）相关事件
纽约一名感染艾滋病毒（HIV）且患有急性髓系白血病（AML）的女性在接受了来自对HIV具有自然抵抗力供体的干细胞移植后，成为迄今为止全球第一位女性和第三位治愈艾滋病的人。
2022年2月15日，逆转录病毒和机会性感染会议（CROI）的会议摘要显示，全球出现了第 3 例被治愈的 HIV 病例，然而这位患者的治疗方法与前 2 例不尽相同，可能带来了艾滋病治疗的新思路。
（三）互动环节
(1）小组讨论：让学生分组讨论艾滋病的相关知识，分享自己的看法。
(2）问答环节：对于学生提出的问题进行解答，强调正确观念。
（四）课堂总结
总结本节课的主要内容，强调艾滋病的危害及预防措施，呼吁学生树立正确的观念，关爱艾滋病患者。
四、教学方法和手段
1．利用多媒体展示相关图片和数据，加强视觉效果。
2．通过讲解、示范、案例分析等方式使学生全面了解艾滋病。
3．小组讨论和问答环节鼓励学生参与，提高互动性。
五、课堂练习、作业与评价方式
1．课堂练习：通过简短的问答和选择题，检查学生对艾滋病知识的掌握情况。
2．作业：布置关于如何预防艾滋病的作业，要求学生提出自己的看法和意见。
3．评价方式：结合课堂练习和作业，对学生的知识掌握和运用能力进行评估。
六、辅助教学资源与工具
1．多媒体课件：包含图片、数据、视频等内容，加强教学效果。
2．黑板：用于讲解和演示重点难点。
七、总结
通过本次班会，学生应认识到艾滋病并非不可预防，关键在于采取正确的预防措施 。同时，要树立正确的性观念，珍惜生命，关爱他人。八、教学反思
在本次教学中，我尝试使用了多种教学方法和手段，旨在提高学生的学习兴趣和参与度。但在实际教学中，也发现间有限，未能更深入地讲解部分内容。未来教学中将根据学生反馈不断改进和完善。

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