8.5 识读建筑详图(2)课件(共16张PPT)《土木工程识图》同步教学(机械工业出版社)

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8.5 识读建筑详图(2)课件(共16张PPT)《土木工程识图》同步教学(机械工业出版社)

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(共16张PPT)
建 筑 详 图
——楼梯剖面图和详图
剖切平面
楼梯剖面图
作用:楼梯剖面图能表达出层数、楼梯梯段数、步级数以及楼梯的类型及其结构形式。
投射方向
形成:假想用一铅垂剖切平面通过各层的一个梯段和门窗洞,将楼梯剖开,向另一未剖到的梯段方向投影,所作的剖视图,即为楼梯剖面图。
3.200
6.400
4.800
1.600
+0.000
四、楼梯详图
(二)楼梯剖面图
楼梯平台梁与楼梯梁接点图
C
D
1-1楼梯剖面图 1:50
300×9=2700
-0.600
1.500
4.500
±.000
3.000
6.000
10×150=1500
10×150=1500
10×150=1500
10×150=1500
1.200
4.200
2.700
5.700
1000
1
5
5
2
(a)画出墙身轴线,定出楼面、地面、休息平台与楼梯段的位置。






稿






(b)根据平面尺寸画出墙身,定出踏步轮廓位置线、起步线、平台线的位置。
(c)根据踏步的高和宽以及踏步级数进行分格,竖向分格等于踏步数,横向分格数为踏步数减1。
(e)画出窗、梁、板、栏杆等细部。
(f)加深图线或上墨,注写尺寸、标高、文字说明、索引符号,画出材料图例等。
各同向梯段的板底线、扶手线应平行。
注意:
步级数 X 踢面高
= 梯段高度。
四、楼梯详图
(三)楼梯节点详图
扶手节点详图
四、楼梯详图
(三)楼梯节点详图
踏步节点详图
建 筑 详 图
——一个楼层楼梯的具体画法
一个楼层楼梯剖面图






200
180
1120
1500
120
180
300
120
400
130
70
200
D
1.650
1620
10×300=3000
±0.000
3.300
(1)根据楼梯平面图,定出每一梯段的楼地面和休息平台处的标高
(2) 定出休息平台和梯段的位置。
(3)从第一上行梯段往上画一个踏步,并与梯段最后一个踏步端点相连,通过踏步宽度的辅助线绘制所有踏步
120
(4)其次根据各部分的尺寸绘制完成剖切到梯段休息平台、平台梁等内容
(5)最后用同样方法再绘制可见梯段的绘制。
C
D
1-1楼梯剖面图 1:50
300×9=2700
-0.600
1.5.00
4.5.00
±.000
3.000
6.000
150×10=1500
150×10=1500
150×10=1500
150×10=1500
1.200
4.200
2.700
5.700
1000
1
5
5
2
水平方向尺寸的标注包括:轴线的标注、平台宽度、梯段长度及其它细部的尺寸
垂直方向的尺寸标注包括:墙段的高度、门窗洞口的高度、梯段的高度、层高的尺寸等
标高的标注
画出门窗、台阶、栏杆扶手等细部,并画出详图索引标志,按要求加深图线、并标注尺寸、标高并注写文字。






稿






底层楼梯平面图 1:50
杂物间
剖在上行第一跑
只有上行
半个梯段
梯段断开处画45°折断线
下4
上20










标准层楼梯平面图 1:50
上20
下20
剖在上行第一跑既有向上的又有向下的
该楼层的上行半个梯段
该楼层的下行整个梯段











顶层楼梯平面图 1:50
下20
没剖到楼梯
没有任何折断线
顶层扶手










四、楼梯详图
楼梯底层平面图的形成
四、楼梯详图
楼梯标准层平面图的形成
楼梯间墙身的定位轴线及编号、轴线间的尺寸
楼梯的类型及其结构形式、楼梯的梯段数及踏步数。
楼梯段、休息平台、栏杆(板)、扶手等的构造情况和用料情况。
踏步的宽度和高度及栏杆(板)的高度。
楼梯的竖向尺寸、进深方向的尺寸和有关标高
踏步、栏杆(板)、扶手等细部的详图索引符号。
四、楼梯详图
(二)楼梯剖面图
楼梯剖面图
D
E
3-3剖面图
1:50
1350
1800
1400
1800
1400
10 X 160
=1600
10 X 160
=1600
10 X 160
=1600
10 X 160
=1600
5.900
7.300
4.100
1.600
4.800
2.700
3.200
6.400
0.900
-0.450
+0.000
900
2
3
1
应标注定位轴线,
楼梯间进深、梯段
高、门窗洞高和其
定位尺寸及有关部
位的标高。
4500
各同向梯段的板底
线、扶手线应平行。








(e)画出窗、梁、板、栏杆等细部
(f)加深图线或上墨,注写尺寸、标高、文字说明、索引符号,画出材料图例等

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