资源简介

(共34张PPT)
第20课 打造智能小物件
实
践
活
动
【沪科版+黔科版】六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
跟我来
03
学习单
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
08
星星榜
07
板书设计
学习目标
价值体认：通过制作智能小物件，展现出对人工智能的了解。使用相关材料进行制作，意识到智能发展的重要性。
责任担当：负责任地了解人工智能的发展，并制作相关的物品。在团队合作中承担自己的角色，以确保整个项目的成功完成。
问题解决：在活动中可能会面临物品功能不实用，零件缺失的情况，能够迅速找到解决办法，锻炼在挑战面前解决问题的能力。
创意物化：提出创新的制作方法来表现的创意想法，通过运用各种原理来进行理论指导，从而促进创新思维和个人或团队协作能力的发展。
新知导入
新知导入
我们的生活越来越智能化：手机通话状态下，放到耳边屏幕会自动关闭；小小的手环可以监测我们每天走了多少路；越来越多的设备拥有语音识别功能……这些让我们的生活更加便捷和高效。作为小创客的你，是不是也有一些奇思妙想？让我们一起来打造一个智能小物件吧!
新知引入
问
题
小
推
车
我们身边有哪些智能物品呢？
智能物品应当具备怎样的功能呢？
新知引入
我们身边有哪些智能物品呢？
智能手机、智能电视、智能音响、智能家居设备、智能手表、智能摄像头、智能车载设备等。
新知引入
智能物品应当具备怎样的功能呢？
1. 连接性：能够通过互联网连接到其他设备或网络，实现远程控制和数据传输。
2. 智能化：具备一定的人工智能技术，提供个性化的服务。
新知讲解
发现身边的智能小物件
找一找
利用各种办法收集身边有趣的智能小物件。
可以利用搜索引擎寻找一些现在热门的智能用品。
去智能家居体验店看看，应该会有所收获。
新知讲解
发现身边的智能小物件
写一写
我们收集到的智能小物件有这些：
水温监测水杯
它的智能之处在于贴心的水温提示。杯子可以感知杯中的水温，只要轻握水杯，杯身上的LED屏就会显示当前水温，避免喝水时被烫伤。
发现地：购物网站
发现者：张明
声控台灯
它的智能之处在于可以通过声音指令来控制开关和调节亮度，方便用户在不用触摸灯具的情况下就能实现操作。提高了用户体验。
发现地：家居商场
发现者：王也
新知讲解
发现身边的智能小物件
谈一谈
经过热烈的讨论，我们认为这些智能小物件具备一些共同点：
功能：它们可以自动完成某项任务或者事情，提高了工作的效率，或者给人带来美好的体验。
原理：一般使用某种传感器，传感器感受到某种特定的变化就做出相应的反应。
效果：解决了生活中的一些不方便。
新知讲解
创意设计与制作
寻一寻
生活中的不方便往往会成为人们创新的创意来源。所以，我们决定先去发现和寻找生活中的不方便，寻找创意灵感。
家里的衣柜特别深，光线差，找衣服非常不方便。
可以制作一个智能衣柜灯。当衣柜门打开时，灯自动打开；衣柜门关上时，灯自动关闭。
新知讲解
创意设计与制作
论一论
我养的盆栽要么水浇得太多淹死了，要么就枯死了，浇水真是太难控制了。
可以设计一款浇花提醒器用土壤湿度传感器监测土壤湿度，当土壤湿度较低时，就提醒人们浇水。
经过讨论，我们小组决定设计浇花提醒器，它的作用是土壤湿度低时，提醒灯亮起，提醒主人浇水；土壤湿度正常时，灯灭。
新知讲解
创意设计与制作
查一查
我们通过查阅资料和咨询老师，了解了制作浇花提醒器所需的材料和制作过程。
新知讲解
创意设计与制作
理一理
制作材料：
Arduino UNO板、土壤湿度传感器、LED小灯、连接线、花盆等。
制作过程：
编写程序代码。
连接电磁继电器。
搭建智能控制电路。
测试与改进：
将智能控制电路安装到花盆中，并进行测试。
调整程序中的阈值，使其更符合实际需求。
新知讲解
创意设计与制作
行动指南
怎样从生活中发明创新
善于观察，发现问题和缺点并及时记录，它们可能会成为发明创新的灵感来源。
大胆想象，勇于实践，利用加一加、减一减、扩一扩、缩一缩等小发明技巧将自己的想象变为现实。
新知讲解
智能小物件产品发布会
说一说
各小组分别介绍自己制作的智能小物件，并进行评选。
我们小组制作的智能小物件是浇花提醒器。它的主要作用是能根据实际情况进行智能化物理浇花。
新知讲解
智能小物件产品发布会
做一做
最具创意智能小物件：
最受欢迎智能小物件：
理由：该物件可以监测植物的生长状态、土壤湿度光照情况等，通过手机提供给用户数据，帮助用户更好地照料植物。
理由：在于功能强大、操作简便，能够为用户提供全方位的智能生活体验。
智能植物监测器
智能音箱
新知讲解
技术要点
学习单
说一说
创意方面：
设计制作方面：
使用方面：
大家对我们小组设计的智能小物件的评价：
设计独特，结合了智能科技和实际生活需求，满足了用户对便利性和智能化的需求。
外观精美，工艺精湛，符合用户审美，同时制作工艺也很精细，保证了产品的质量。
操作简便，功能实用，能够提升用户体验，让用户更方便地享受智能科技带来的便利。
新知讲解
技术要点
学习单
各小组的智能小物件都很不错，但也存在有待改进的地方：
说一说
小组
小组
小组
优点:
缺点:
优点:
缺点:
优点:
缺点:
团结
卓越
进步
设计精美，功能齐全，操作简单。
所用的工具、材料成本较高。
功能齐全，能满足相关需求。
外观制作不够精美，缺少美观。
性能稳定，兼容性强。
物件功能复杂，操作不易。
新知讲解
技术要点
学习单
在这次活动中，我的表现如何？根据自己的表现涂星星。
涂一涂
能从生活出发，发现生活中的问题，并尝试解决。
通过查阅资料和不断尝试，搭建出电路原型，实现预设功能。
为产品设计了有创意的或者好看的外形。
遇到困难时与同伴讨论研究，共同解决。
在产品发布会上介绍本组产品时，取得了很棒的效果，并认真聆听他人发言。
知识拓展
是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人工智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习，计算机视觉等。
了解人工智能
知识拓展
生活中的人工智能
知识拓展
智能的应用
1、引领能源解决方案；
2、促成卫星行业的发展；
3、人脸识别技术的发展；
4、改变生产方式，推动农业智能化；
5、AI技术在音乐类产品中的应用。
课堂练习
1、智能物品的发展对社会发展有哪些好处？
1. 提高生活质量：智能物品的出现使得人们的生活更加便利和舒适。例如，智能家居可以实现自动化控制，提高家庭生活的便利性和舒适度。
2. 促进经济增长：智能物品的发展带动了相关产业的发展，创造了就业机会，促进了经济增长。
3. 促进科技创新：智能物品的发展推动了科技创新，促进了各个领域的技术进步和发展。
4. 促进环境保护：智能物品的节能、环保特性有助于减少资源消耗和环境污染，促进可持续发展。
活动无限
风扇是夏天的必备家电，如果想让风扇的转速随着温度的变化自动调节，即当温度升高，风扇转速变快：当温度降低，风扇的转速变慢，应该怎么改造现有的风扇？需要什么材料，编写怎样的程序代码
改造风扇：
1、增加风扇的功率：增加一个辅助加热装置，以提高电机的工作温度。
2、改善电机的绝缘性能：低温环境下，电机的绝缘性能可能会下降。
3、增加风扇的润滑：你可以更换耐低温的润滑油，或者增加润滑油的添加频率。
材料：电机、润滑油、设计工具。
编写步骤：明确改造目的、详细描述改造步骤、列出所需材料。
活动无限
你知道强制联想吗 其实就是对本来没有关系的东西进行强制性关联思考，产生创造性构想的方法。两个原本不相干的东西，放在一起说不定也能产生奇妙创意。花朵和椅子,它们有哪些共同点？从这些共同点出发你有哪些好的创意？与同伴一起进行强制联想练习，找到创意，实现它!
活动无限
花朵和椅子的共同点：
形状类似。
2. 色彩多样。
3. 都可以增加美感。
创意：
1. 设计一款花朵形状的椅子，增加乐趣和美感。
2. 制作一种椅子，可以在椅子上种植小型花草，让椅子本身就是一个花园，增加空间的绿意。
活动无限
游乐场是我们每个人童年最美好的记忆，游乐场中你最爱的项目是哪个？是欢乐的旋转木马、浪漫的摩天轮，还是惊险刺激的过山车？和同伴一起，用3D打印技术制作出你心中最棒的游乐场模型，并让他们“开动”起来！
课堂总结
打造智能小物件
1
初步调查智能物件的制作要求
2
小组讨论制作物品和制作形式
3
进一步收集信息
4
进行智能小物品的分享展示
板书设计
打造智能小物件
跟我来
初步调查身边的智能物品、小组讨论
确定制作物品和制作形式
进一步收集信息
学习单
收获及经验
小组表现评价
作业布置
1、总结本堂课所学，在课堂上分享一下吧！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
第20课《打造智能小物件》教学设计
课题 打造智能小物件 单元 第七单元 学科 小学综合实践活动 年级 六年级下
学习目标 价值体认：通过制作智能小物件，展现出对人工智能的了解。使用相关材料进行制作，意识到智能发展的重要性。责任担当：负责任地了解人工智能的发展，并制作相关的物品。在团队合作中承担自己的角色，以确保整个项目的成功完成。问题解决：在活动中可能会面临物品功能不实用，零件缺失的情况，能够迅速找到解决办法，锻炼在挑战面前解决问题的能力。创意物化：提出创新的制作方法来表现的创意想法，通过运用各种原理来进行理论指导，从而促进创新思维和个人或团队协作能力的发展。
重点 通过制作智能小物件，展现出对人工智能的了解。
难点 结合原理进行智能物品的制作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第20课 《打造智能小物件》板书课题。视频导入： 导语：我们的生活越来越智能化：手机通话状态下，放到耳边屏幕会自动关闭；小小的手环可以监测我们每天走了多少路；越来越多的设备拥有语音识别功能……这些让我们的生活更加便捷和高效。作为小创客的你，是不是也有一些奇思妙想？让我们一起来打造一个智能小物件吧! 听教师讲解，相关操作，同时观看视频。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、问题小推车（1）我们身边有哪些智能物品呢？智能手机、智能电视、智能音响、智能家居设备、智能手表、智能摄像头、智能车载设备等。（2）智能物品应当具备怎样的功能呢？1. 连接性：能够通过互联网连接到其他设备或网络，实现远程控制和数据传输。 2. 智能化：具备一定的人工智能技术，提供个性化的服务。 二、发现身边的智能小物件找一找——利用各种办法收集身边有趣的智能小物件。可以利用搜索引擎寻找一些现在热门的智能用品。去智能家居体验店看看，应该会有所收获。写一写——我们收集到的智能小物件有这些：水温监测水杯它的智能之处在于贴心的水温提示。杯子可以感知杯中的水温，只要轻握水杯，杯身上的LED屏就会显示当前水温，避免喝水时被烫伤。发现地：购物网站发现者：张明声控台灯它的智能之处在于可以通过声音指令来控制开关和调节亮度，方便用户在不用触摸灯具的情况下就能实现操作。提高了用户体验。发现地：家居商场发现者：王也谈一谈——经过热烈的讨论，我们认为这些智能小物件具备一些共同点：功能：它们可以自动完成某项任务或者事情，提高了工作的效率，或者给人带来美好的体验。原理：一般使用某种传感器，传感器感受到某种特定的变化就做出相应的反应。效果：解决了生活中的一些不方便。三、创意设计与制作寻一寻——生活中的不方便往往会成为人们创新的创意来源。所以，我们决定先去发现和寻找生活中的不方便，寻找创意灵感。家里的衣柜特别深，光线差，找衣服非常不方便。可以制作一个智能衣柜灯。当衣柜门打开时，灯自动打开；衣柜门关上时，灯自动关闭。我养的盆栽要么水浇得太多淹死了，要么就枯死了，浇水真是太难控制了。可以设计一款浇花提醒器用土壤湿度传感器监测土壤湿度，当土壤湿度较低时，就提醒人们浇水。经过讨论，我们小组决定设计浇花提醒器，它的作用是土壤湿度低时，提醒灯亮起，提醒主人浇水；土壤湿度正常时，灯灭。查一查——我们通过查阅资料和咨询老师，了解了制作浇花提醒器所需的材料和制作过程。理一理——制作材料：Arduino UNO板、土壤湿度传感器、LED小灯、连接线、花盆……制作过程： 编写程序代码。 连接电磁继电器 搭建智能控制电路。测试与改进： 将智能控制电路安装到花盆中，并进行测试。 调整程序中的阈值，使其更符合实际需求。四、智能小物件产品发布会说一说——各小组分别介绍自己制作的智能小物件，并进行评选。我们小组制作的智能小物件是浇花提醒器。它的主要作用是……最具创意智能小物件：智能植物监测器理由：该物件可以监测植物的生长状态、土壤湿度光照情况等，通过手机提供给用户数据，帮助用户更好地照料植物。最受欢迎智能小物件：智能音箱理由：在于功能强大、操作简便，能够为用户提供全方位的智能生活体验。五、学习单大家对我们小组设计的智能小物件的评价：创意方面：设计独特，结合了智能科技和实际生活需求，满足了用户对便利性和智能化的需求。设计制作方面：外观精美，工艺精湛，符合用户审美，同时制作工艺也很精细，保证了产品的质量。使用方面：操作简便，功能实用，能够提升用户体验，让用户更方便地享受智能科技带来的便利。各小组的智能小物件都很不错，但也存在有待改进的地方：团结小组：优点：设计精美，功能齐全，操作简单。缺点：所用的工具、材料成本较高。卓越小组：优点：功能齐全，能满足相关需求。缺点：外观制作不够精美，缺少美观。进步小组：优点：性能稳定，兼容性强。缺点：物件功能复杂，操作不易。六、涂一涂在设计、制作手册的过程中，我们小组的表现怎么样？根据小组成员的表现涂星星。能从生活出发，发现生活中的问题，并尝试解决。通过查阅资料和不断尝试，搭建出电路原型，实现预设功能。为产品设计了有创意的或者好看的外形。遇到困难时与同伴讨论研究，共同解决。在产品发布会上介绍本组产品时，取得了很棒的效果，并认真聆听他人发言。七、知识拓展了解人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人工智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习，计算机视觉等。生活中的人工智能智能的应用1、引领能源解决方案；2、促成卫星行业的发展；3、人脸识别技术的发展；4、改变生产方式，推动农业智能化；5、AI技术在音乐类产品中的应用。五、活动无限风扇是夏天的必备家电，如果想让风扇的转速随着温度的变化自动调节，即当温度升高，风扇转速变快：当温度降低，风扇的转速变慢，应该怎么改造现有的风扇？需要什么材料，编写怎样的程序代码 改造风扇：1、增加风扇的功率：增加一个辅助加热装置，以提高电机的工作温度。2、改善电机的绝缘性能：低温环境下，电机的绝缘性能可能会下降。3、增加风扇的润滑：你可以更换耐低温的润滑油，或者增加润滑油的添加频率。材料：电机、润滑油、设计工具。编写步骤：明确改造目的、详细描述改造步骤、列出所需材料。你知道强制联想吗 其实就是对本来没有关系的东西进行强制性关联思考，产生创造性构想的方法。两个原本不相干的东西，放在一起说不定也能产生奇妙创意。花朵和椅子,它们有哪些共同点？从这些共同点出发你有哪些好的创意？与同伴一起进行强制联想练习，找到创意，实现它!花朵和椅子的共同点： 1. 形状类似。 2. 色彩多样。3. 都可以增加美感创意： 1. 设计一款花朵形状的椅子，增加乐趣和美感。 2. 制作一种椅子，可以在椅子上种植小型花草，让椅子本身就是一个花园，增加空间的绿意。游乐场是我们每个人童年最美好的记忆，游乐场中你最爱的项目是哪个？是欢乐的旋转木马、浪漫的摩天轮，还是惊险刺激的过山车？和同伴一起，用3D打印技术制作出你心中最棒的游乐场模型，并让他们“开动”起来！ 讨论并了解智能物品相关的知识，加深对人能的理解。动手进行创意设计，设计大概的智能物件的大概形态。思考应该用到哪些材料以及需要的理论支撑。完成学习单。进行知识拓展。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。锻炼学生的实际动手能力，增加学生对课堂的积极性。提升学生观察分析能力。培养学生的学习能力，加深课堂印象。拓宽学生的知识面。
课堂练习 1、智能物品的发展对社会发展有哪些好处？ 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 打造智能小物件①初步调查智能物件的制作要求；②小组讨论制作物品和制作形式；③进一步收集信息；④进行智能小物品的分享展示。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、总结本堂课所学，在课堂上分享一下吧！ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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