1.2.5尺寸标注 课件(共25张PPT)《土木工程识图(房屋建筑类)》同步教学(中国铁道出版社)

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1.2.5尺寸标注 课件(共25张PPT)《土木工程识图(房屋建筑类)》同步教学(中国铁道出版社)

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(共25张PPT)
尺寸标注
注写尺寸要求 : 正确、完整、清晰、合理。
1.尺寸组成 尺寸界线、尺寸线、起止符号、尺寸数字
尺寸界线 细实线, 一般与被注长度垂 直,一端离开图样 轮廓线≮2mm,另一 端超出尺寸线2~
3mm。图样轮廓线可 作尺寸界线
尺寸起止符号
一般为中粗斜短 线,长2~3mm,
与尺寸界线成顺 时针45 ° 。半径、 直径、角度弧长 用箭头
200
尺寸线 细实线,与被 注长度平行。图样任何 图线不能作尺寸线
尺寸数字 一般依 其方向写在靠近尺 寸线的上、左方
30 30
90
中粗实线 45 ° 长2~3mm
≥2mm
2~3mm
尺寸组成(续1)
箭头尺寸 起止符号
尺寸线
细实线
尺寸起止符号
4 5 b
八~~
尺寸数字
尺寸界线
6000
细实线
≤15 °
必要时最外边的尺寸数字可注写在尺寸界线的
外侧。中间相邻的尺寸数字可错开注写
尽量少用
尺寸宜在图样轮廓以外,不宜与图线、文字及符 号等相交(断开相应图线)。
相互平行的尺寸线应从被注写的图样轮廓线由近 向远,小尺寸在内,大尺寸靠外整齐排列。
2.尺寸的排列与布置
◆ 图样轮廓以外的尺寸界线距图样最外轮廓线之间的距离 ≮10mm,平行排列的尺寸线间距宜为7~10mm,全图一致
◆总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位,中间的尺寸界线可 稍短,但其长度要相等
◆相互平行的尺 寸线应从被注 写的图样轮廓 线由近向远,
小尺寸在内, 大尺寸靠外整 齐排列
尺寸的排列与布置(续1)
半径的尺寸线应一
端从圆心开始,另 一端画箭头指向圆 弧。半径数字前加 注半径符号“R ”。
3.半径、直径、球的尺寸标注
通 常 情 况
特 殊 情 况
半径、直径、球的尺寸标注(续1)
较大圆弧标注
较小圆弧标注
圆的直径尺寸前标
注直径符号“φ” , 圆内标注的尺寸线 应通过圆心,两端 画箭头指至圆弧
较小圆的
直径标注
半径、直径、球的尺寸标注(续2)
通常情况
标注球的半径、直径时,应在尺寸前
加注符号“S ” ,即“SR ”、“Sφ ” , 注写方法同圆弧半径和圆直径
半径、直径、球的尺寸标注(续3)
S
S
S
角度的尺寸线应以圆
弧表示。此圆弧的圆心应 是该角的顶点,角的两条 边为尺寸界线。起止符号 用箭头,若没有足够位置 画箭头,可用圆点代替。
角度数字应按水平方向注
写。
4.角度、弧度、弧长的标注
标注圆弧的弧长时,尺寸
线为与该圆弧同心的圆弧线, 尺寸界线垂直于该圆弧的弦, 起止符号用箭头表示。弧长数 字上方应加圆弧符号“⌒ ”
标注圆弧的弦长时,尺
寸线应平行于该弦的直线, 尺寸界线垂直于该弦,起止 符号用中粗斜短线表示
角度、弧长、弦长的标注(续1)
“ □”为正方形符号,也可 采用“边长×边长 ”的形 式标注正方形的尺寸
5.薄板厚度、 等尺寸标注
坡度、非圆曲线
正方形、
“t”为薄板厚度符号
薄板厚度、正方形、坡度、非圆曲线 等尺寸标注(续1)
坡度符号,为单面箭头,箭头指向下坡方向。
坡度符号的画法
b
坡 度的 标 注
薄板厚度、正方形、坡度、非圆曲线 等尺寸标注(续2)
非圆曲线尺寸的标注
除桁架简图、
钢筋简图以外,
一般的单线图 如管线图,也 都可将杆件或 管线长度的尺 寸数字沿杆件 或管线的一侧 注写
钢筋简图尺寸标注方法
桁架简图尺寸标注方法
6.简化尺寸标注
相似构件尺 寸标注方法
等长尺寸简 化标注方法
简化尺寸标注(续1)
对称符号由对称线(细单点长画线)和两端的两对 平行线(细实线,长度宜为6~10mm,每对平行线的 间距宜为2~3mm)组成。对称线垂直平分两对平行 线,两端超出平行线宜为2~3mm。
对称构配件尺寸线略超过对称符号,只在另一端画 尺寸起止符号,标注整体全尺寸,注写位置宜与对 称符号对齐。
对称构配件尺寸
标注方法
简化尺寸标注(续2)
简化尺寸标注(续3)
相同要素尺
寸标注方法
相似构
配件表 格式尺 寸标注 方法
简化尺寸标注(续4)
课堂练习
判断下列画法哪个正确
不能用尺寸界线作尺寸线
建筑制图与识图
课堂练习
判断下列画法哪个正确
应将大尺寸标在外侧,小尺寸标在内侧
建筑制图与识图
课堂练习
判断下列画法哪个正确
字体的朝向应向上和向左
建筑制图与识图
建筑制图与识图
课堂练习
判断下列画法哪个正确
倾斜方向的尺寸注写在尺寸线的上 方,字头有朝上的趋势
建 筑 制 图 与 识 图
任何图线不能穿交尺寸数字, 无法避免时,需将图线断开
课堂练习
判断下列画法哪个正确
课堂练习
判断下列画法哪个正确
同一张图纸所标注的尺寸数字字号应大 小统一,通常选用3号字

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