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第14课《展示与评价演示文稿》教学设计
课题 展示与评价演示文稿 课时 第十四课 学科 信息科技 年级 四年级下
单元目标 1、信息意识：能识别演示文稿中的关键信息，理解其传达的意义和价值。2、计算思维：能运用逻辑思考分析演示文稿结构，提出优化建议。3、数字化学习与创新：能利用数字化工具制作和完善演示文稿，展现创新思维。4、信息社会责任：能意识到演示文稿内容的准确性对社会的影响，负责任地制作和分享。
重点 1、了解数字作品评价标准2、了解数字作品评价原则
难点 3、掌握检查演示文稿方法4、掌握解决音频视频问题
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过本课时的学习，我们可以：1、了解演示文稿的放映流程和元素作用。2、熟悉演示文稿评价标准，根据标准分组推荐优秀作品。3、掌握音频视频播放问题的解决方法和文件打包技能。通过演示文稿的展映活动，体会一个多媒体作品、一部“动画片”的制作过程！想一想今天，我们将展示大家精心制作的演示文稿，一起欣赏亮点，共同进步！小智：你的演示文稿有哪些亮点？小慧：动画效果吸引人！ 听教师讲解，了解演示文稿作品的展示与评价。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题观看视频《小蝌蚪找妈妈》学习演示文稿设计思路。同学们的“动画片”制作完成了吧。下面我们一起来分享、交流、评价作品。通过评价选出的优秀作品，可以提供给低年级的同学学习。展示作品需要注意的问题：（1）屏幕大看得清；（2）声音响听得到；（3）互动多有趣味；（4）谢谢大家观看。明确学习主题：作品展示与评价是展现我们创作成果和学习进步的重要环节，我们要认真准备，积极参与，从中学习并不断提升自己。二、完善演示文稿1、放映演示文稿（1）打开已经制作好的演示文稿。并且确保电脑或投影仪已连接并正常工作。（2）点击“放映”按钮或按下相应的快捷键（如F5）开始放映。观察放映效果，注意文字、图片和动画的展示。2、检查演示文稿的逻辑与连贯性（1）内容逻辑清晰：每个部分主题明确，思路连贯，避免内容跳跃或重复。（2）各部分之间连贯：幻灯片顺序合理，过渡自然，使用恰当的转场效果增强连贯性。（3）幻灯片主题明确：每个幻灯片标题或副标题准确概括内容，确保主题一目了然。3、演示文稿中的音频和视频问题（1）播放问题：拷贝到其他计算机，音频或视频可能不播放。（2）格式不兼容：不同计算机上，音频或视频格式可能不支持。（3）文件找不到：链接的音频或视频，换电脑后可能找不到文件。4、解决音频视频播放问题（1）解决方案：使用“WPS演示”的“文件打包”功能。（2）功能简介：“文件打包”功能能将演示文稿及其相关的音频、视频文件一起打包，方便在另一台计算机上播放。三、展示与评价1、制定评价标准的原则（1）明确具体：评价标准要清楚明白，大家都懂。（2）全面又重点：考虑PPT的各个方面，但也要关注最重要的部分。（3）方便操作：评价标准要简单易懂，方便大家用。（4）鼓励进步：评价标准要能激励我们做得更好。2、讨论制定评价标准四、作品展映1、自评后在组内放映演示文稿，根据标准给予评价，给出评价成绩并提出修改意见。2、各组选出一件优秀演示文稿，进一步完善后参加班级展映。3、各小组的优秀演示文稿在班内进行展映，请全班同学发表意见。五、说一说在演示文稿的制作过程中，有哪些收获？（1）我学会了如何用PPT来展示我的实验，感觉很有成就感。（2）我明白了制作PPT不仅要考虑内容，还要注重页面的美观和布局。参加展映活动有什么感受？（1）在展映活动中，我看到其他同学的作品，学到了很多新的东西，感觉收获很大。（2）当我站在台上展示我的PPT时，虽然有点紧张，但是当我看到同学们认真听讲的样子，我觉得很自豪。六、单元总结1、回顾学习成果，制作基础演示文稿（1）学习成果回顾通过本单元的学习，同学们已经掌握了如何使用“WPS演示”制作基本的演示文稿。提高了制作演示文稿的能力，包括使用“进入”、“退出”动画效果。（2）不满足现状，持续努力尽管取得了进步，但大家不能自满，还需继续努力提升。探索和学习更多WPS演示的功能，以制作出更加出色的演示文稿。2、看看自己的演示文稿，你觉得做得好吗？在展示的时候，你学到了什么，感觉怎么样呢？ 讨论应该如何确保我的作品能够吸引同学们并让他们学到东西？讨论放映演示文稿时应如何确保展示效果？讨论如何使演示文稿的幻灯片内容连贯，让人容易理解？思考如何确保我的演示文稿中的音频和视频在其他电脑上也能正常播放？思考为什么需要用“文件打包”功能打包演示文稿？参考给出的标准讨论制定适合评价标准。在制作演示文稿和参加展映活动时，我学到了哪些重要的技能和感受？在制作和展示演示文稿的过程中，我有什么收获和感受？ 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。教授学生如何正确放映演示文稿，提升学生的演示技巧和表达能力。引导学生思考如何检查演示文稿的逻辑性，确保内容连贯，便于观众理解。帮助学生了解和掌握在演示文稿中插入音频和视频时需要注意的问题，以确保作品的完整性和兼容性。引导学生学习使用“文件打包”功能打包演示文稿，确保在其他设备播放时，演示文稿中的音频和视频能顺利播放。帮助学生了解然后评价数字作品， 并引导学生讨论制定出合适的评价标准。引导学生反思PPT制作过程和展映活动的体验，理解并总结个人技能和情感的成长。通过回顾学习过程，鼓励学生总结自己的成就、思考进一步的提升空间，并培养反思和自我提升的习惯。
课堂小结 展示与评价演示文稿1、了解数字作品评价标准2、了解数字作品评价原则3、掌握检查演示文稿方法4、掌握解决音频视频问题 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、在作品展示中，你觉得哪一部分最能体现你的创新思维？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第14课 展示与评价演示文稿
信
息
技
术
【滇人版】四年级下册
课时目标
通过本课时的学习，我们可以：
1、了解演示文稿的放映流程和元素作用。
2、熟悉演示文稿评价标准，根据标准分组推荐优秀作品。
3、掌握音频视频播放问题的解决方法和文件打包技能。
学习目标
1、信息意识：能识别演示文稿中的关键信息，理解其传达的意义和价值。
2、计算思维：能运用逻辑思考分析演示文稿结构，提出优化建议。
3、数字化学习与创新：能利用数字化工具制作和完善演示文稿，展现创新思维。
4、信息社会责任：能意识到演示文稿内容的准确性对社会的影响，负责任地制作和分享。
新知导入
通过演示文稿的展映活动，体会一个多媒体作品、一部“动画片”的制作过程！
新知导入
你的演示文稿有哪些亮点？
今天，我们将展示大家精心制作的演示文稿，一起欣赏亮点，共同进步！
动画效果吸引人！
新知引入
学习主题
小蝌蚪找妈妈
新知引入
学习主题
展示与评价
同学们的“动画片”制作完成了吧。下面我们一起来分享、交流、评价作品。通过评价选出的优秀作品，可以提供给低年级的同学学习。
展示作品需要注意的问题：
（1）屏幕大看得清；
（2）声音响听得到；
（3）互动多有趣味；
（4）谢谢大家观看。
新知引入
学习主题
作品展示与评价是展现我们创作成果和学习进步的重要环节，我们要认真准备，积极参与，从中学习并不断提升自己。
作品展示与评价
新知讲解
技术要点
1、放映演示文稿
（1）打开已经制作好的演示文稿。并且确保电脑或投影仪已连接并正常工作。
（2）点击“放映”按钮或按下相应的快捷键（如F5）开始放映。观察放映效果，注意文字、图片和动画的展示。
完善演示文稿
新知讲解
技术要点
2、检查演示文稿的逻辑与连贯性
（1）内容逻辑清晰：每个部分主题明确，思路连贯，避免内容跳跃或重复。
（2）各部分之间连贯：幻灯片顺序合理，过渡自然，使用恰当的转场效果增强连贯性。
（3）幻灯片主题明确：每个幻灯片标题或副标题准确概括内容，确保主题一目了然。
完善演示文稿
新知讲解
技术要点
3、演示文稿中的音频和视频问题
（1）播放问题：拷贝到其他计算机，音频或视频可能不播放。
（2）格式不兼容：不同计算机上，音频或视频格式可能不支持。
（3）文件找不到：链接的音频或视频，换电脑后可能找不到文件。
完善演示文稿
新知讲解
技术要点
4、解决音频视频播放问题
（1）解决方案：使用“WPS演示”的“文件打包”功能。
（2）功能简介：“文件打包”功能能将演示文稿及其相关的音频、视频文件一起打包，方便在另一台计算机上播放。
完善演示文稿
新知讲解
技术要点
完善演示文稿
新知讲解
技术要点
展示与评价
1、制定评价标准的原则
（1）明确具体：评价标准要清楚明白，大家都懂。
（2）全面又重点：考虑PPT的各个方面，但也要关注最重要的部分。
（3）方便操作：评价标准要简单易懂，方便大家用。
（4）鼓励进步：评价标准要能激励我们做得更好。
新知讲解
技术要点
展示与评价
2、讨论制定评价标准
作品名称: 制作人:
评价要点 评价内容 自评 组评
剧本 剧本的创作合理、完整、有趣,故事结 构清晰、内容连贯、重要情节完整
1. 界面美观、布局合理,有片头、片尾
2. 设置了动画效果
演示文稿制作 3. 动画(效果、速度、启动方式等) 运用合理,演示文稿能自动播放
4. 合理使用音频、视频,符合故事发 展要求
创造性 别具匠心,动画故事原创元素多(场景、 角色、声音等),故事编排有创意
新知讲解
技术要点
作品展映
1、自评后在组内放映演示文稿，根据标准给予评价，给出评价成绩并提出修改意见。
作品主题： 。
剧本设计：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
演示文稿制作：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
创造性：
☆☆☆☆★ ☆☆☆★★ ☆☆★★★ ☆★★★★ ★★★★★
新知讲解
技术要点
作品展映
2、各组选出一件优秀演示文稿，进一步完善后参加班级展映。
新知讲解
技术要点
作品展映
3、各小组的优秀演示文稿在班内进行展映，请全班同学发表意见。
作品名称 作者 意见和建议
新知讲解
技术要点
1、在演示文稿的制作过程中，有哪些收获？（1）我学会了如何用PPT来展示我掌握的知识，感觉很有成就感。
（2）我明白了制作PPT不仅要考虑内容，还要注重页面的美观和布局。
议一议
技术要点
技术要点
说一说
新知讲解
技术要点
2、参加展映活动有什么感受？
（1）在展映活动中，我看到其他同学的作品，学到了很多新的东西，感觉收获很大。
（2）当我站在台上展示我的PPT时，虽然有点紧张，但是当我看到同学们认真听讲的样子，我觉得很自豪。
议一议
技术要点
技术要点
说一说
新知讲解
技术要点
单元总结
1、回顾学习成果，制作基础演示文稿
（1）学习成果回顾
通过本单元的学习，同学们已经掌握了如何使用“WPS演示”制作基本的演示文稿。
提高了制作演示文稿的能力，包括使用“进入”、“退出”动画效果。
（2）不满足现状，持续努力
尽管取得了进步，但大家不能自满，还需继续努力提升。
探索和学习更多WPS演示的功能，以制作出更加出色的演示文稿。
新知讲解
技术要点
单元总结
2、看看自己的演示文稿，你觉得做得好吗？在展示的时候，你学到了什么，感觉怎么样呢？
学习内容 自我评价
制作故事剧本
既使用提供的素材,也使用从其他途径 收集的素材
使用原创素材
会使用“进入”动画,能设置、修改、 删除动画效果
会调整动画顺序
会使用路径动画,能设置动作路径、绘 制路径、编辑路径
会灵活设置动画的启动、幻灯片的切 换,能让演示文稿自动播放
会插入音频、视频,能设置音频、视频 播放效果
会给动画设置音效
制作完成演示文稿,积极参与展映
课堂总结
展示与评价演示文稿
1
了解数字作品评价标准
2
了解数字作品评价原则
3
掌握检查演示文稿方法
4
掌握解决音频视频问题
板书设计
展示与评价演示文稿
1、了解数字作品评价标准
2、了解数字作品评价原则
3、掌握检查演示文稿方法
4、掌握解决音频视频问题
课后作业：
1、在作品展示中，你觉得哪一部分最能体现你的创新思维？
作业布置
1、在作品展示中，最能体现创新思维的部分。
（1）动画效果独特，吸引眼球。
（2）互动设计巧妙，观众参与度高。
（3）内容创新，角度新颖。
谢谢
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