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【七年级道法上册易错易混点】
1.只要有梦想,就一定能成功。
改正:
2.梦想与现实是平行线，永远无法相交
改正:
我们要将中国梦融入个人梦中
改正：
4.只要他人的成绩足够优秀,就可以照搬别人的学习方法。
改正:
5.只要勤奋就能取得好成绩。
改正:
6.他人的态度和评价非常重要,需要全部认同。
改正:
7.无论何时都埋头走自己的路，让别人说去吧。(或:他人的评价毫无价值。)
改正:
8.欣赏自己的优点,也欣赏自己的不完美。
改正:
9.我们要接纳完善自我，做完美的自己。
改正:
10.朋友圈越大越好,朋友不管好坏,越多越好。
改正:
11.友谊是永恒的、不变的。
改正:
12.与朋友竞争必然会伤害友谊。
改正:
13.对朋友就应该两肋插刀，什么忙都帮。
改正:
14.网络交往的对象具有虚拟性、隐蔽性,所以我们在网络上与他人交往时尽量不要讲真话。
改正:
15.孝敬父母是成年人的事，与我们未成年人无关。
改正:
16.生命对于我们而言,仅仅是身体的生命
改正:
17.不顾自身安危,舍己救人的行为是不珍惜生命的表现。
改正:
【七年级道法下册易错易混点】
【第一单元 青春时光】
1.青春期的矛盾心理是正常现象,应顺其自然。
改正:
2.青春期出现矛盾心理是不正常的，只会阻碍我们成长。
改正:
3.独立思考就要拒绝听取他人意见(就是认为自己的想法是最好的)。
改正:
4.培养批判精神就是要敢于否定一切。
改正:
5.男女生交往有助于我们不断完善自己,因此男女同学的交往可以随心所欲,无所顾忌。
改正:
6.初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往。
改正:
7.中学生面对生活中可能出现的朦胧情感,应该顺其自然。
改正:
8.自信就是要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
改正:
9.自负等于自信。
改正:
10.“行已有耻”要求我们树立底线意识,违反法律的事情坚决不做,但触碰道德底线的事情可以做。
改正:
11.“止于至善”是人们永远无法达到的境界,不必追求。
改正:
【第二单元 做情绪情感的主人】
12.情绪的表达要随心所欲,不受压抑。
改正:
13.负面情绪会危害我们的身心健康,我们要尽量避免产生负面情绪。
改正:
14.要善于激发正面的情绪,抑制负面的情绪。
改正:
15.美好的情感是他人给予的一种美好的体验。
改正:
16.负面的情感体验不那么美好,我们要远离负面情感。
改正:
【第三单元 在集体中成长】
17.集体荣誉是个人努力的结果。
改正:
18.人多必然力量大。
改正:
19.集体的力量是强大的,可以完全改变一个人。
改正:
18.在集体中生活,要实现目标统一、团结一致就要压抑自己的个性。
改正:
19.在集体中发展个性,就是要我们在集体中张扬个性,以我为主。
改正:
20.在集体中,个人利益与集体利益是完全一致的。
改正:
21.坚持集体主义，就必须放弃个人利益。
改正:
22.在集体中,集体保障个人的全部利益。
改正:
23.美好集体建设，需要集体成员之间加强合作,消除竞争,营造和谐氛围。
改正:
24.现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。
改正:
25.只要不违法犯罪,法律就离自己的生活很遥远。
改正:
26.职务越高,犯罪受到的处罚就越重。
改正:
27.法律满足全体社会成员所有的利益。
改正:
28.法律只是用来制裁违法犯罪的。
改正:
29.有了法律的保护,未成年人的合法权益就能得到切实保障。
改正:
30.未成年人受到法律的特殊保护,违背了法律面前一律平等的原则。
改正:
31.面对不法侵害,我们要以牙还牙。
改正:
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【七年级道法上册易错易混点】
1.只要有梦想,就一定能成功。（ × ）
改正:有梦想,还需要持之以恒地努力，才可能成功。
2.梦想与现实是平行线，永远无法相交（ × ）
改正:梦想源于现实、高于现实。努力是梦想与现实之间的桥梁。只要坚持努力，即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步
我们要将中国梦融入个人梦中（ × ）
改正：我们要将个人梦融入中国梦中
4.只要他人的成绩足够优秀,就可以照搬别人的学习方法。（ × ）
改正:学习方法不尽相同,适合自己的才是最好的。“照搬”说法错误。
5.只要勤奋就能取得好成绩。（ × ）
改正:取得好成绩不仅要勤奋,还要有正确的学习方法,养成良好的学习习惯,等等。
6.他人的态度和评价非常重要,需要全部认同。（ × ）
改正:我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视，采纳他人合理正确的建议。
7.无论何时都埋头走自己的路，让别人说去吧。(或:他人的评价毫无价值。)（ × ）
改正:他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从,也不能忽视
8.欣赏自己的优点,也欣赏自己的不完美。（ × ）
改正:混淆了接纳和欣赏的概念，应是既欣赏自己的优点，也接纳自己的不完美。
9.我们要接纳完善自我，做完美的自己。（ × ）
改正:人无完人,没有完美的、十全十美的人,应该是做更好的自己。
10.朋友圈越大越好,朋友不管好坏,越多越好。（ × ）
改正:朋友圈并不是越大越好,我们应该谨慎交友,广交益友。如果在交往中结交了坏“朋友”就会给我们的成长带来不利的影响。
11.友谊是永恒的、不变的。（ × ）
改正:友谊不是一成不变的
12.与朋友竞争必然会伤害友谊。（ × ）
改正:竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
13.对朋友就应该两肋插刀，什么忙都帮。（ × ）
改正:友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,我们要及时规劝。
14.网络交往的对象具有虚拟性、隐蔽性,所以我们在网络上与他人交往时尽量不要讲真话。（ × ）
改正:网络交往的对象具有虚拟性、隐蔽性,我们应该审慎对待,但这并不能成为我们在网络上撒谎欺骗的借口。
15.孝敬父母是成年人的事，与我们未成年人无关。（ × ）
改正:孝敬父母不仅仅是成年子女的责任，未成年子女也要承担责任。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。孝亲双亲长辈,关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心
16.生命对于我们而言,仅仅是身体的生命（ × ）
改正:生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。
17.不顾自身安危,舍己救人的行为是不珍惜生命的表现。（ × ）
改正:生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们在珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命,提升自己生命的价值。
【七年级道法下册易错易混点】
【第一单元 青春时光】
1.青春期的矛盾心理是正常现象,应顺其自然。（ × ）
改正:不能任其发展,应学会以恰当的方式调节矛盾心理。
2.青春期出现矛盾心理是不正常的，只会阻碍我们成长。（ × ）
改正:这是正常的。只有正确面对和处理矛盾心理,才能健康成长。（青春期矛盾心理的影响P6）
3.独立思考就要拒绝听取他人意见(就是认为自己的想法是最好的)。（ × ）
改正:独立思考不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，要有自己独到的见解,同时也能接纳他人合理、正确的意见。
4.培养批判精神就是要敢于否定一切。（ × ）
改正:培养批判精神要敢于对不合理的事情说“不”,批判要具有一定的建设性,而不是否定一切。（批判性精神的表现P10）
5.男女生交往有助于我们不断完善自己,因此男女同学的交往可以随心所欲,无所顾忌。（ × ）
改正:内心坦荡、言谈得当、举止得体（P19）
6.初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往。（ × ）
改正:我们提倡男女生正常交往，但要把握好交往的度。
7.中学生面对生活中可能出现的朦胧情感,应该顺其自然。（ × ）
改正:应慎重对待,理智处理（面对异性情感正确态度P21）
8.自信就是要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（ × ）
改正:自强就是要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己（自强的重要内容P26）
9.自负等于自信。（ × ）
改正:自信是指自己相信自己。自负是指自已过高地估计自己。
10.“行已有耻”要求我们树立底线意识,违反法律的事情坚决不做,但触碰道德底线的事情可以做。（ × ）
改正:“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做违反法律的事情坚决不做（行己有耻的要求P28）
11.“止于至善”是人们永远无法达到的境界,不必追求。（ × ）
改正:“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们要从点滴小事做起,积少成多,积善成德。（止于至善要求P29）
【第二单元 做情绪情感的主人】
12.情绪的表达要随心所欲,不受压抑。（ × ）
改正:表达情绪的方式,要合情合理合法,不能随心所欲。
13.负面情绪会危害我们的身心健康,我们要尽量避免产生负面情绪。（ × ）
改正:适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的健康。不能以偏概全,直接否定负面情绪。（为什么要调节情绪P40）
14.要善于激发正面的情绪,抑制负面的情绪。（ × ）
改正:要善于激发正面的情绪,调控而非抑制负面的情绪,消极情绪需要宣泄
15.美好的情感是他人给予的一种美好的体验。（ × ）
改正:美好的情感是我们在社会交往、与他人互动中自然引发的。（P47）
16.负面的情感体验不那么美好,我们要远离负面情感。（ × ）
改正:体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（负面情感的影响P48）
【第三单元 在集体中成长】
17.集体荣誉是个人努力的结果。（ × ）
改正:集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果（P54）
18.人多必然力量大。（ × ）
改正:集体的力量不仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55）
19.集体的力量是强大的,可以完全改变一个人。（ × ）
改正:集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变个人。（P57）
18.在集体中生活,要实现目标统一、团结一致就要压抑自己的个性。（ × ）
改正:集体是由不同个性的成员组成的,集体的发展需要集体成员发展和完善自己的个性。
19.在集体中发展个性,就是要我们在集体中张扬个性,以我为主。（ × ）
改正:展示自己的个性,发展自己的个性,并不意味着我们要过分张扬个性，以我为主。
20.在集体中,个人利益与集体利益是完全一致的。（ × ）
改正:在集体中,个人利益与集体利益本质上是完全一致的（P64）
21.坚持集体主义，就必须放弃个人利益。（ × ）
改正:坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（正确处理个人利益与集体利益的关系P65）
22.在集体中,集体保障个人的全部利益。（ × ）
改正:在集体中,集体保障个人的合理利益
23.美好集体建设，需要集体成员之间加强合作,消除竞争,营造和谐氛围。（ × ）
改正:集体成员之间和而不同，相互激励和竞争是集体发展的动力。（P76）
【第四单元 走进法治天地】
24.现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。（ × ）
改正:除了法律,道德,纪律等也发挥着重要作用。
25.只要不违法犯罪,法律就离自己的生活很遥远。（ × ）
改正:我们的生活与法律息息相关，法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
26.职务越高,犯罪受到的处罚就越重。（ × ）
改正:我国公民在法律面前人人平等
27.法律满足全体社会成员所有的利益。（ × ）
改正:法律维护全体社会成员的合法权益
28.法律只是用来制裁违法犯罪的。（ × ）
改正:法律不但用来制裁违法犯罪还规范我们的行为，保护着我们的生活
29.有了法律的保护,未成年人的合法权益就能得到切实保障。（ × ）
改正:法律为保护未成年人的合法权益提供了强有力的保障,但并不是万无一失,未成年人更应该增强自我保护的意识和能力。
30.未成年人受到法律的特殊保护,违背了法律面前一律平等的原则。（ × ）
改正:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害,属于弱势群体,需要给予特殊关爱和保护,这符合平等含义中的“不同情况差别对待”,并不违背“公民在法律面前一律平等”的原则。（为什么给予未成年人特殊保护P96）
31.面对不法侵害,我们要以牙还牙。（ × ）
改正:面对不法侵害,我们要树立法治意识,学会依法办事
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