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(共22张PPT)
课题2 第2课时
物质的加热连接仪器装置 洗涤玻璃仪器
1. 学会运用观察、实验等方法获取信息。
2.掌握给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。
3. 学会给物质加热的注意点及如何检查装置的气密性。
4.通过有关实验的观察、操作，增强对化学现象的好奇心和探究欲、激发学习化学的兴趣。
重点
难点
在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用木棒、秸秆等物质加热……
在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？
用酒精灯加热是最常见的化学反应条件之一，现在我们就来学习一下怎样使用酒精灯。
1. 酒精灯的使用
活动一
后果：失火
后果：酒精洒出起火
后果：火焰吹入酒精灯内，导致酒精灯炸裂
小结：
二检查：一查酒精量，二查灯芯；
二要用：要用火柴点燃酒精灯，要用灯帽盖灭酒精灯；
二禁止：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。
活动一
2.酒精灯的火焰
（1）酒精灯的火焰分为三层，从外到里分别是______、______、______。 温度最高的是______，所以用酒精灯加热时，应该用______加热。
(2)试管接触灯芯加热的后果？
外焰
内焰
焰芯
外焰
外焰
受热不均,试管炸裂
活动二
【思考】
1.加热试管里的液体时，试管口是否朝着自己或他人？为什么？
2.如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？
3.加热后的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？
4.如何给试管中的液体进行预热？
合作探究
实验1-5
实验内容 现 象
氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
有蓝色沉淀生成
蓝色固体变为黑色固体
总结
3.给物质加热
（2）试管口应略_______倾斜（45度），
不能对着 。
（3）试管外壁应该干燥，液体体积不超过试管容积的_______，
（4）用_________夹试管时，应从试管 套上，夹在距试
管口约 处；取时原路返回。
（5）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
向上
自己或他人
1/3
试管夹
底部
1/3
（1）加热时，先预热。
外壁干、先预热；
容积一三分、倾斜四十五度、
管口莫对人。
小结
活动三
4. 连接仪器装置
（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞
步骤： 左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管。先把玻璃口 用 润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力 ，将其插入。
（2）连接玻璃管和胶皮管
步骤：左手拿胶皮管，右手拿玻璃管。先把玻璃管口 用水 ，稍稍用力。即可把玻璃管插入胶皮管。　
水
转动
润湿
顺序：先上后下，从左到右。
（3）在容器口塞橡胶塞
步骤：
左手拿 ，右拿 ，应把橡胶塞
慢慢 塞进容器口。切不可把容器_______
再使劲塞进橡胶塞，以免 容器。
容器
橡皮塞
转动
放在桌上
压破
（4）检查装置的气密性
a、实验原理： __ 。
b、步骤、现象和结论。
①连接好装置；
②将导管口的一端浸入 中；
③用 紧握试管外壁；
④若导管口 ，则装置气密性良好（为什么？）
气体热胀冷缩，形成压强差
水
手
有气泡冒出
【思考】
检查完装置气密性松开手后，导管内会有
什么现象？
【注意】
第②和第③步的顺序不能颠倒。
导管口形成一段液柱
5.洗涤仪器
（1）洗涤方法
a.振荡洗涤 b.试管刷洗涤
（2）洗干净的标准
洗过的玻璃仪器上内壁附着的水既不 ，
也不 流下，表明仪器已洗干净了。
聚成水滴
成股
洗净的玻璃仪器应放在指定位置，试管应倒插在试管架上。
活动四
转动或上下移动试管刷
一倒二洗、请用管刷；上下移动、别太用力；无法清洗、请加试剂；是否干净？不成股滴。
操作要领
【易错辨析】
正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是（ ）
C
【学以致用】
下列实验技能是你必须具备的，请根据下列实验要求填空：
（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？_________________________________________
_________________________________________。
（2）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？_____________________________。
（3）给试管内的液体加热时，试管口应___________________________________。
（4）量取液体时，量筒必须放平，视线与量筒内液体_________________________保持水平。
内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，
表明仪器已经洗干净
向上倾斜与水平面呈45°角
凹液面的最低处
立即用湿抹布扑盖
1.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（　　）
A.烧杯 B.量筒 C.蒸发皿 D.试管
2.规范的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的（　　）
A.用手拿着试管放在酒精灯火焰上加热
B.试管要竖直加热
C.试管底部要接触酒精灯火焰温度最高的焰心
D.加热时先在外焰上来回移动，再对准试管内有物质的部位
加热
D
D
3.根据下图回答有关问题。
图A～C是常见实验基本操作。其中正确的是_____（填字母）；
请选择一个有错误的操作写出改正方法：
_____________________________________________________。

B
A操作中，应先挤压出胶头滴管中的空气，再插入吸取液体
物质的加热和仪器的使用
连接仪器装置
物质的加热
酒精灯使用的注意事项
给液体加热的要点
洗涤玻璃仪器
仪器连接的基本要领
检查装置气密性
洗涤方法：
水洗、刷洗
洗干净的标准：
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
1.教材习题：完成教材上的课后习题。
2.作业本作业：完成对应练习。
3.实践性作业：以“我眼中的化学实验室”为题写一篇化学笔记，进行交流。(共31张PPT)
课题2 第1课时
常用仪器 试剂的取用
1. 熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防护设施，学习妥善应对实验安全问题的必要措施；
2. 学会试剂的取用、简单仪器的使用等实验基本操作；
3. 初步学会在教师指导下根据实验需要选择实验试剂和仪器，并能安全操作；
4.通过化学实验的体验，培养学生正确取用试剂的能力、细致观察的能力和探究学习的能力。
重点
难点
你知道图片中实验仪器的名称和使用方法吗？
化学实验室
化学试剂柜
活动一
实验室安全，认识常用危险化学品标志
活动一
【小组讨论】
阅读教材P15回答下列问题：液化石油气瓶贴 （填序号，下同），运送烟花爆竹的车辆贴 ，盛农药的瓶子贴 。
A
C
D
活动一
常用化学实验仪器
注意事项：(1)振荡试管时，用手指捏住试管，用手腕甩动。
(2)加热时外壁必须干燥，不能有水，一般要先均匀受热。
用途：在常温或加热时使用。（1）用作少量试剂的反应容器；（2）用于收集少量气体；（3）做简易气体发生装置。
试管架
试管刷
试管夹
试
管
用途：用于溶解物质、配制溶液或较大量试剂的反应容器。
注意事项：
（1）受热时外壁要干燥，并放在陶土网上使其受热均匀。
（2）溶解物质时用玻璃棒搅拌，但不可敲打烧杯壁或杯底。
活动一
烧杯
锥形瓶
烧瓶
水槽
用途：（1）用于将液体注入小口径容器中；
（2）也可用于过滤操作。
注意事项：（1）玻璃制成，防破损；
（2）不能加热。
用途：（1）用于将液体注入小口径容器中。
（2）用于气体发生装置。
注意事项：玻璃制成，防破损。
活动一
漏斗
分液漏斗
量筒
用途：用于量取一定体积的液体。
注意事项：
（1）不可用来加热、作反应容器、溶解物质、稀释物质。
（2）常与胶头滴管配套使用。
（3）根据量取液体的多少，选择合适的量程。
（4）量筒无零刻度，一般精确到0.1ml。
活动一
集气瓶
用途：（1）用作收集或贮存少量气体。
（2）用作一些气体反应容器。
注意事项：
（1）不能加热。
（2）与玻璃片配套使用，瓶口为磨砂，玻璃片盖在集气瓶上时，磨砂的一面向下，使密封较严实。
（3）收集密度比空气大的气体，瓶口要向上放置（向上排空气法）;收集密度比空气小的气体，瓶口要向下（向下排空气法）。
活动一
广口瓶
用途：用于贮存固体药品。
注意事项：
（1）不能加热；（2）瓶塞和瓶口均为磨砂；
（3）使用时，瓶塞要倒放，用药匙或镊子取用药品。
细口瓶
注意事项：
（1）不能加热。
（2）瓶塞和瓶口均为磨砂。
（3）使用时，瓶塞要倒放，用胶头滴管取用药品。
用途：用于贮存液体药品。
活动一
滴瓶
用途：
用于盛放少量液体药品。
胶头滴管
用途：
滴管用于吸取和滴加少量液体。
酒精灯
用途：
用于加热，是常用的热源。
铁架台
用途：
用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
活动一
陶土网
用途：
使仪器受热均匀。
用途：
用于称量固体药品。
托盘天平
镊子
用途：
用于取用块状药品或较大的金属颗粒。
玻璃棒
用途：
用于搅拌、引流等。
温度计
用途：用于测量温度。
活动一
燃烧匙
用途：
用于少量药品的燃烧实验。
坩埚
用途：
用于灼烧固体物质。
坩埚钳
用途：
用来夹取热的坩埚、蒸发皿等，有时也用来夹金属丝（条）状物做燃烧实验。
表面皿
用途：
用于盖烧杯或放试纸。
活动一
【小组讨论】完成下列实验室常用仪器的分类表格。
仪器的分类和用途 仪器名称
反 应 仪 器 直接加热 、 、坩埚
间接加热 _______、烧瓶、锥形瓶（加热需垫上陶土网）
试管
蒸发皿
烧杯
活动一
实验室常用仪器的分类和用途
仪器的分类和用途 仪器名称
盛放 仪器 固体 __________
液体 _______、滴瓶
气体 集气瓶
计量仪器
加热仪器 __________
分离仪器 漏斗
广口瓶
细口瓶
量筒
量液体：_________
称固体：_________
托盘天平
酒精灯
活动一
仪器的分类和用途 仪器
取用 仪器 块状或大颗粒固体 ______
粉末状或小颗粒固体 药匙（有时需要配纸槽使用）
少量液体 __________
取用一定量液体 __________
胶头滴管
镊子
量筒、滴管
活动一
实验室中试剂取用原则
1、“三不”原则
不能 ，不能 ，
不能用嘴　 。
2、“节约”原则：实验未指明用量时，应取用最少量：
（1）固体只需 ；（2）液体 mL，
3、剩余试剂处理原则：用剩试剂“三不一要”：
不能： ，不能：随意丢弃，不能：拿出实验室，
“一要”：要放入 。
用手直接接触试剂
把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
品尝试剂的味道
铺满容器底部
1～2
放回原瓶
指定容器
活动二
固体试剂的取用 注意事项
1、固体试剂存放：通常存放在 里。 2、试剂不定量取用： （1）块状试剂或金属颗粒，用 ； 操作步骤：_______________________。 （2）粉末状固体，用钥匙或纸槽； 操作步骤：一______、二_____、三_______。
固体试剂的存放和取用
广口瓶
镊子
一横、二放、三慢竖
斜
送
直立
活动三
防破
防粘
液体药品的存放和取用
液体药品存放：通常盛放在细口瓶中。
取少量液体
胶头滴管
取较多液体
直接倾倒
取一定量液体
量筒、胶头滴管
注意：取用液体药品，已知质量也不能用托盘天平称量。
活动三
【小组讨论】
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
2.倾倒液体时，为什么瓶口要紧挨试管口？应该快速还是缓慢地倒？
3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签一面要朝 向手心处？
活动四
小结：塞倒放、签向掌、口挨口、缓注入
液体药品的取用
3、取少量液体（滴加法）：
（1）滴瓶使用注意：
①滴瓶的滴管是配套的，不能 ，
②滴瓶的胶头滴管用后 清洗，
③棕色瓶通常盛放 的物质。
（2）取用：胶头滴管使用先 ，再 ；放在试管口（或仪器口） 滴加液体。
（3）胶头滴管使用注意：①不平放，不倒放 ②吸取药品时，不能将空气挤入药品中 ③不能伸入 ，更不可 。
④用后 清洗。滴管使用口诀： 。
交叉用
不用
见光易分解
排气
吸液
正上方
容器口
接触容器
要
一捏，二放，三垂悬
活动五
液体药品的取用 注意事项
4、取定量液体 （1）仪器： ， （2）量筒规格：常用5mL、l0mL、25mL、50mL、100mL等 （3）量程：选择 的量筒，一次量取，注明 量程。 思考1:若要量取9.0mL水,选用的仪器 ， （4）读数方法：量筒必须 ，视线要 。
量筒和胶头滴管
等于或略大
10mL量筒、胶头滴管
放平
量筒内液体凹液面的最低处保持水平
活动五
液体药品的取用 注意事项
（5）量筒读数精确： ， （6）误差分析： 俯视读数 实际体积， 仰视读数 实际体积 口诀： 思考2：俯视量筒读数为20.0mL，倒出部分液体后仰视读数为10.0mL，则实际倒出的液体 10.0mL。
0.1 mL
大于
小于
仰小俯大（羊小虎大）
小于
活动五
【实验1-4】
实验内容 现象
（1）向澄清石灰水中滴加酚酞溶液
（1）碳酸钠粉末（或大理石）与稀盐酸反应
溶液变红色
固体逐渐溶解，产生气泡
活动五
【易错辨析】
用50mL的量筒来量取45mL水时，俯视读数，则量取的水的实际体积( )
A.45mL
B.大于45mL
C.小于45mL
D.无法确定
C
【学以致用】
根据如图所示的仪器回答问题。
（1）写出图中仪器的名称。
A_______；B_______； C_____；D_______
（2）用仪器名称填空。
①配制溶液时，用来溶解固体的容器是______；
②用做热源的是_______；
③加热试管内的溶液时，用来夹试管的仪器是_______；
（3）仪器C的用途是____________________。
烧杯
试管夹
量筒
酒精灯
烧杯
酒精灯
试管夹
量取一定体积的液体
1.下列实验操作中，属于错误操作的是 ( )
2.试着从下列常见仪器中，选择正确的仪器将其序号及名称都填在
横线上。
（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
（2）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 ；
（3）取用粉末状固体试剂用到的仪器是 ；
（4）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____________ ；
（5）收集或贮存少量气体用到的玻璃仪器是 __________ 。
A
I试管
D烧杯
G药匙
B胶头滴管
C集气瓶
试剂的取用
固体试剂的取用
试剂的取用规则
三不
原则
剩余试剂不能放回原瓶
液体试剂的取用
取最
少量
块状：“一横
二放三慢竖”
粉末：“一横
二送三竖立”
液体的倾倒
量筒的
使用
胶头滴管
的使用
1.教材习题：完成教材上的课后习题。
2.作业本作业：完成对应练习。
实践性作业：在家中寻找能替代“烧杯、玻璃棒、药匙、滴管”等仪器的代用品，在家中通过“倒酱油” “吸取钢笔水”的操作，练习倾倒液体及滴管等相关仪器的使用。

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