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第三单元文明与家园
第五课 守望精神家园
第1 课时 延续文化血脉
1. 中华文化的特点：源远流长、_____________；薪火相传、_____________。★
2. 中华文化的产生：各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
3. 中华文化的组成：独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异彩
纷呈的文学艺术；等等。
4. 为什么要传承和弘扬中华文化（中华文化的重要性/ 作用）★
（1）文化是一个国家、一个民族的________________。
（2）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
（3）中华文化积淀着中华民族最深层的________________，代表着中华民族独特的________________，为中华民族的伟大复兴提供 。
（4）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
5. 中国特色社会主义文化的内涵
（1）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的________________。
（2）熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的________________和________________。
（3）植根于________________。
6. 文化自信的内涵
文化自信是一个国家、一个民族对自身________________的充分肯定, 是对自身________________的坚定信念，是________________、更广泛、更深厚的自信, 是一个国家、一个民族发展中 ________________、 ________________、 ________________的力量。
7. 坚定文化自信的重要性（为什么要坚定文化自信）★
（1）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有________________。
（2）坚定文化自信，事关________________、文化安全和________________的传承发展。
8. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的做法★
（1）必须坚持以________________为指导，推动中华优秀传统文化 ________________、________________。
（2）继承 ________________，发展________________，不忘________________，吸收________________，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
9. 为什么要弘扬中华传统美德（中华传统美德的重要性）
（1）中华传统美德是中华文化的________________，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的________________。
（2）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种________________。
（3）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
10. 中华传统美德的特点：内涵丰富，________________。
11. 中华传统美德的内涵
（1）忧国忧民、道济天下的________________情怀。
（2）勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
（3）自尊互敬、助人为乐的和乐风范。
（4）________________、见利思义的高尚情操。
（5）孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。
（6）律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。
12. 青少年如何践行中华传统美德
（1）推进社会公德、________________、家庭美德、个人品德建设。
（2）身体力行，倡导向上向善、________________、________________、忠于人民。
第2 课时 凝聚价值追求
1. 中华民族精神的内涵★
（1）以________________为核心的团结统一、________________ 、勤劳勇敢、________________的伟大民族精神。
（2）中国人民是具有伟大________________的人民，是具有伟大________________的人民，是具有伟大________________的人民，是具有伟大 ________________的人民。
2. 中华民族精神的品格：具有________________的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现, 并随着时代进步而不断丰富和发展。
3. 为什么要传承和弘扬中华民族精神（民族精神的重要性）
（1）一个民族要________________和________________，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去________________和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大________________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固________________，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭________________。
4. 全面认识爱国主义★
（1）作用（重要性）：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大________________。
（2）本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和________________、________________高
度统一。
5. 传承和弘扬民族精神的表现
（1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、________________、________________。
（2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、________________ 。
（3）对自身：在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
6. 青少年应如何传承和弘扬民族精神
（1）从自己做起、从现在做起、从________________做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
（2）学习和宣传英雄模范人物的优秀品质，严格要求自己，脚踏实地，做新时代的青少年。
7. 社会主义核心价值观的内涵——回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题★
（1）国家层面的价值要求：富强、________________ 、________________ 、和谐。
（2）社会层面的价值要求：自由、________________ 、公正、________________。
（3）公民层面的价值要求：________________、敬业、________________、友善。
8. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观（社会主义核心价值观的重要性）★
（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的________________。
（2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的________________。
（3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的________________，是坚持和发展中国特色社会主义的________________，也是实现中华民族伟大复兴的________________。
（4）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
9. 如何培育和践行社会主义核心价值观
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到________________。
（2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
第五课知识总结拓展
1. 怎样传承和弘扬中华文化
（1）国家角度
①制定并完善保护中华文化的法律法规。
②加大保护中华文化的资金投入力度。
③吸收、借鉴其他国家和民族的优秀文化成果，推动中华文化走向世界。
④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展等。
（2）青少年角度
①学习中华文化，保护本民族文化，做中华文化的传播者、弘扬者、建设者。
②增强文化认同感，自觉弘扬民族精神和中华传统美德，增强弘扬中华文化的责任感。
③敢于同破坏中华文化的行为作斗争等。
2. 怎样推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
（1）创造性转化：按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和形式加以改造，赋予其新的时代内涵载体和传播渠道，激活其生命力。
（2）创新性发展：按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。
3. 中华民族精神在不同历史时期的具体体现
（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等。
（2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。
（3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。
（4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。
4. 关于民族精神的古语
（1）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；为有牺牲多壮志，敢教日月换新天；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——爱国主义
（2）协和万邦；亲仁善邻；讲信修睦——爱好和平
（3）克勤于邦, 克俭于家；业广惟勤；天道酬勤——勤劳勇敢
（4）天时不如地利, 地利不如人和；人心齐，泰山移——团结统一
（5）天行健, 君子以自强不息；故天将降大任于是人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤,空乏其身, 行拂乱其所为——自强不息
5. 常见易错理论表述总结
（1）各民族文化一律平等，因此不能说中华文化是世界上最优秀的文化。
（2）中华文化、民族精神、社会主义核心价值观等为中华民族伟大复兴提供的是精神力量，而不是物质力量。
（3）我们要吸收外来文化的有益成果，而不是吸收所有外来文化。
（4）我们要传承的是优秀传统文化，而不是传承一切传统文化，传统文化有精华和糟粕之分。
（5）中华民族精神的基本内涵不变，其在不同历史时期具有不同的表现。
（6）中国精神包括民族精神和时代精神，民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心。
第三单元文明与家园
第五课 守望精神家园
第1 课时 延续文化血脉
1. 博大精深 历久弥新
4.（1）灵魂 （ 3）精神追求 精神标识 精神动力
5.（1）中华优秀传统文化 （ 2）革命文化 社会主义先进文化 （ 3）中国特色社会主义伟大实践
6. 文化价值 文化生命力 更基础 最基本 最深沉 最持久
7.（1）中华民族伟大复兴 （ 2）国运兴衰 民族精神
8.（1）马克思主义 创造性转化 创新性发展 （ 2）革命文化 社会主义先进文化 本来 外来
9.（1）精髓 精神力量 （ 2）文化基因
10. 博大精深
11.（1）爱国 （ 4）诚信守法
12.（1）职业道德 （ 2）孝老爱亲 忠于祖国
第2 课时 凝聚价值追求
1.（1）爱国主义 爱好和平 自强不息 （ 2）创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神
2. 与时俱进
3.（1）生存 发展 凝聚力 （ 2）精神支柱 精神纽带 精神动力
4.（1）精神动力 （ 2）爱党 爱社会主义
5.（1）舍生忘死 前仆后继 （ 2）无私奉献
6.（1）小事
7.（1）民主 文明 （ 2）平等 法治 （ 3）爱国 诚信
8.（1）集中体现 （ 2）价值标准 （3）价值追求 价值导向 价值引领
9.（1）落细、落小、落实

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