资源简介

4.4幼儿的社会行为与道德发展
1. 幼儿在与同伴相处过程中，以下哪项不属于合作行为的表现？
A. 共同完成任务
B. 分享玩具
C. 抢夺玩具
D. 相互帮助
2. 幼儿道德认知发展的主要特点是？
A. 道德判断受自身情感影响
B. 道德判断具有绝对性
C. 道德判断具有相对性
D. 道德判断完全依赖于外界权威
3. 幼儿在道德教育中，通常通过什么方式学习道德规范？
A. 记忆道德规范条文
B. 观察模仿成人行为
C. 逻辑推理道德规范
D. 自主创造道德规范
4. 幼儿社会行为发展的基础是？
A. 生理成熟
B. 家庭教育
C. 社会环境
D. 遗传基因
5. 以下哪项不是幼儿道德发展的影响因素？
A. 家庭氛围
B. 幼儿园教育
C. 电视节目
D. 遗传因素
填空题
1. 幼儿的社会行为包括_______行为和_______行为两大类别。
2. 幼儿的道德认知发展主要包括道德判断的发展和_______的发展。
3. 道德教育的目的是帮助幼儿形成_______的道德品质和_______的道德行为。
4. 在幼儿阶段，_______和_______是幼儿道德发展的两个重要方面。
5. 幼儿道德发展的特点之一是_______，即幼儿会根据情境的变化调整自己的道德行为。
判断题
1. 幼儿社会行为的发展完全依赖于家庭教育的引导。（）
2. 幼儿道德认知的发展是一个逐步从具体到抽象的过程。（）
3. 幼儿道德教育中，成人的榜样作用不大。（）
4. 幼儿阶段是社会行为和道德发展的关键期，需要特别重视。（）
5. 幼儿道德发展的影响因素主要是遗传和生理因素。（）
简答题
1. 简述幼儿社会行为发展的主要特点。
2. 谈谈家庭在幼儿道德发展中的作用。
3. 简述教师在幼儿道德教育中可以采取的策略。
答案
选择题（单选）
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】D
填空题
1.【答案】亲社会；反社会
2.【答案】道德情感
3.【答案】良好；正确
4.【答案】道德认知；道德行为
5.【答案】情境性
判断题
1.【答案】×
2.【答案】√
3.【答案】×
4.【答案】√
5.【答案】×
简答题
1.【答案】
幼儿社会行为发展的主要特点包括：亲社会行为的初步发展，如分享、合作、帮助等；同时，也可能出现一些反社会行为，如攻击、破坏等。此外，幼儿的社会行为还表现出易受外界影响、不稳定、模仿性强等特点。
2.【答案】
家庭在幼儿道德发展中起着至关重要的作用。家庭氛围、父母的言传身教、家庭规则等都对幼儿道德认知和行为产生深远影响。家庭应该为幼儿提供一个温暖、和谐、支持性的环境，通过父母的榜样作用和正确的引导，帮助幼儿形成正确的道德观念和行为习惯。
3.【答案】
教师在幼儿道德教育中可以采取以下策略：首先，通过故事、游戏等方式，引导幼儿认识和理解道德规范；其次，以身作则，成为幼儿学习的榜样；再次，利用日常生活中的情境，进行随机的道德教育；最后，加强与家长的沟通合作，共同促进幼儿的道德发展。

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