资源简介 (共58张PPT)第四单元 自然界的水1.人类拥有的水资源地球上总储水量 ,但是淡水资源 ,可利用的淡水资源更少。 2.爱护水资源(1)爱护水资源一方面要 ,另一方面要 。水资源的利用与保护(5年4考)很大很少节约用水防治水体污染(2)防治水体污染来源 防治措施工业污染(废水、废渣、废气的任意排放) 应用新技术、新工艺减少污染物的产生,“三废”经综合处理符合标准后才能排放农业污染(农药、化肥不合理使用) 合理使用化肥和农药,提倡使用农家肥生活污染(生活污水和垃圾的任意倾倒) 生活污水集中处理,循环利用,达标后排放水的净化(5年4考)1.自来水厂净水过程2.水的净化方法(1)加絮凝剂:常见的絮凝剂是 ,它溶于水后生成的胶状物可以对杂质进行 ,使之 下来(简称吸附沉降)。 (2)静置沉淀:目的是使较大颗粒的不溶性杂质沉淀下来。(3)过滤(4)加活性炭:活性炭是一种具有 结构的物质,能 水中有颜色和有异味的杂质,该过程是 变化。 (5)投药消毒。明矾吸附沉降疏松多孔吸附物理3.其他常见净水方式(1)煮沸。(2)蒸馏蒸馏过程中,冷凝水 进 出,冷凝效果更好;常在水中加入沸石或碎瓷片,防止 ; 是净化程度最高的净水方式,能除去各种杂质。 (3)家庭净水器①活性炭净水器:水下进上出,便于 。 下上液体暴沸蒸馏活性炭与水充分接触②自制净水器过滤吸附经过沉淀、过滤和吸附处理后,水变得澄清而透明,但所得水仍为混合物,蒸馏后所得的水为纯净物。硬水和软水(5年3考)1.定义硬水是 的水,软水是 的水。 2.硬水和软水的鉴别鉴别硬水和软水常加入 ,振荡。若 ,则为硬水;若 ,则为软水。 含有较多可溶性钙、镁化合物不含或含较少可溶性钙、镁化合物肥皂水泡沫少,浮渣多泡沫多,浮渣少3.硬水的软化(1)生活中: 。 (2)实验室中: 。 4.硬水的危害(1)用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。(2)锅炉用水硬度高了十分危险,锅炉内结垢后不仅浪费燃料,还会使锅炉内管道局部过热,导致管道变形、损坏,甚至引起爆炸。(3)长期饮用硬水对人体健康不利,长期饮用蒸馏水,也不利于身体健康。煮沸蒸馏水的组成(5年5考)1.水的组成水由 组成。 2.氢气(1)物理性质:无 、无 、 溶于水的气体,密度 空气(密度最 的气体)。 氢元素和氧元素色臭难小于小(2)化学性质①可燃性: (填化学方程式)。氢气点燃前要 ,防止不纯引起爆炸。验纯时,发出 ,表明气体不纯, ,则表示气体较纯。氢气燃烧的现象:氢气在空气中可以安静地燃烧,发出 色火焰,干冷烧杯内壁有 产生。 ②还原性:如氢气在加热条件下还原氧化铜,化学方程式为 。 验纯尖锐爆鸣声声音很小淡蓝水雾化学式(5年5考)1.定义:用 和 的组合表示物质组成的式子。 2.化学式的意义(以H2O为例)元素符号数字3.化学式的写法和读法(1)单质的化学式①由原子直接构成的单质(金属、稀有气体及大多数固态非金属单质),用相应元素符号表示。②由分子构成的单质(气态非金属)在元素符号右下角加数字表示。(2)化合物的化学式①读法:由两种元素组成的化合物的名称,一般读作某化某或某酸某,例如NaCl读作氯化钠;有时还要读出化学式中各种元素的原子个数,例如P2O5读作五氧化二磷。②写法a.根据名称,用“读前写后,数变角码”直接书写,如四氧化三铁的化学式为Fe3O4。b.运用“正左负右,标价交叉,化简复查”书写,如硫酸铝的书写如下:正价在左负价在右 Al(SO4)标价交叉化简 Al2(SO4)3复查 因为化合价代数和(+3)×2+(-2)×3=0,所以书写Al2(SO4)3正确4.有关化学式的计算化合价(5年5考)1.定义:形成化合物的元素有固定的原子个数比,化学中用 来表示原子之间相互化合的数目。元素的化合价有 和 .之分。 化合价正价负价2.书写及意义通常在元素符号或原子团的正上方用“+n”或者“-n”表示,n为1时不能省略。3.常见元素及原子团的化合价(1)常见元素的化合价一价 ; 二价 ; 三 四 五价 ; 二三铁、二四碳;二四六 都齐全; 二价最常见; 莫忘单质均为 。 氢氯钾钠银氧钙钡镁锌铝硅磷硫铜汞零(2)常见原子团的化合价负一硝酸氢氧根;负二硫酸碳酸根;负三记住 ;正一价的是 。 磷酸根铵根(1)在化合物中,金属元素通常显正价,非金属元素与氢或金属元素化合时显负价,与氧元素化合时显正价。(3)在化合物中各元素正负化合价的代数和为0。4.化合价的计算(1)计算原则:化合物中各元素正负化合价代数和为零。(2)计算步骤:设未知数,列式计算。5.化学符号周围数字的含义水中氢元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2一个镁离子带两个单位正电荷一个水分子中有2个氢原子和1个氧原子两个氢原子两个氢分子两个氢离子物质的分类(5年2考)1.混合物(1)概念:由 或 以上的物质混合而成的物质。 (2)特性: (填“有”或“没有”)固定的组成和性质,如空气、海水、合金、溶液等。 2.纯净物(1)概念:由 物质构成的物质。 (2)特性: (填“有”或“没有”)固定的组成和性质。 两种两种没有一种有(3)分类①按含元素的种类数目纯净物项目 化合物 单质概念 由不同种元素组成的纯净物 由同种元素组成的纯净物联系 化合物与单质从属于 由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧、金刚石和石墨、红磷和白磷,它们都是由同种元素组成的混合物。②按组成的元素种类a.含碳元素的化合物化合物 无机物 有机物概念 不含碳的纯净物以及部分含碳化合物 含碳的化合物注意 碳的氧化物、碳酸和碳酸盐属于无机物 b.氧化物:由 元素组成,且一种元素为 元素的化合物。 ③按电离成离子种类分类a.酸:在水溶液中解离时,形成的阳离子只有氢离子的化合物。b.碱:在水溶液中解离时,形成的阴离子只有氢氧根离子的化合物。c.盐:由金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子构成的化合物。两种氧[例1] (2022云南)2022年3月22日是第三十届“世界水日”,其主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。(1)地下水是 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)实验室制取蒸馏水时,在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 。 实验结束,可加入 比较水蒸馏前后的硬度变化。 关于水的综合题混合物防止暴沸肥皂水(3)航天员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图甲是电解水的实验示意图,玻璃管 (填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由 组成的。 (4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水,其处理水的过程如图乙所示。吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质,固体颗粒可选用 ,紫外线灯管照射的作用是 。 b氢元素与氧元素活性炭杀菌消毒(5)图丙是我国“国家节水标志”,用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示: ... (合理即可)。 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,寓意节水,表示节水需要公众参与,人人动手,节约每一滴水1.(2023广州)用电解水实验探究水的元素组成,下列说法不正确的是( )A.a管和b管中气体体积比约为2∶1B.b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变C[例2] (2022云南)云南文山有“中国三七之乡”的美誉。《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法正确的是( )A.田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的有机物B.田七氨酸中含N2O5分子C.田七氨酸中碳元素的质量分数最大D.田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5∶8∶2∶5化学式的意义A2.(2023衡阳)罗红霉素(C41H76N2O15)是某药品的主要成分,下列有关罗红霉素的说法错误的是( )A.罗红霉素中氢元素的质量分数最大B.罗红霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成C.罗红霉素中氮、氧原子的个数比为2∶15D.一个罗红霉素分子由41个碳原子、76个氢原子、2个氮原子、15个氧原子构成A[例3] (2021云南)纳米医学上可用四氯金酸(HAuCl4)制备包裹药物的外壳,四氯金酸中氯元素的化合价为-1,则金元素的化合价为( )A.+2 B.+3C.+4 D.+5化合价的计算B3.(2023自贡)“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造的。其中Si的化合价为+4,则C的化合价为( )A.-4 B.-3C.-2 D.-1A[例4] (2022云南)下列物质中属于氧化物的是( )A.O2 B.SiO2C.H2SiO3 D.Na2SiO3物质的分类B4.(2023自贡)实验室中的药品要求分类存放。某实验室1号柜存放的是氧化物,2号柜存放的是酸,3号柜存放的是碱,4号柜存放的是盐。过氧化氢(H2O2)应存放的实验柜是( )A.1号柜 B.2号柜C.3号柜 D.4号柜A[例5] (2022云南)(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空。①氦元素: ;②镁离子: ;③2个过氧化氢分子: ;④某化合物中,同种元素呈现不同的化合价,该化合物可以是 。 (2)下列化学符号中,数字“3”可表示不同的含义,其中表示一个离子所带电荷数的是 (填序号,下同),表示一个分子中所含原子个数的是 。 ①3Cl2 ②SO3 ③Al3+ ④3K化学用语及化学符号周围数字的含义HeMg2+2H2O2NH4NO3③②5.(2023衡阳)化学用语是学习化学的重要工具。请用正确的化学用语填空。(1)3个磷原子: 。 (2)保持氢气化学性质的最小粒子: 。 (3)氢氧根离子: 。 (4)标出硝酸中氮元素的化合价: 。 3PH2OH-常考实验(四) 过滤一、实验原理利用液体可以通过滤纸上的小孔,固体不可通过小孔,形成固液分离,从而达到除去固体杂质的目的。二、实验仪器铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸。三、实验操作注意事项1.过滤操作中的要点常简记为“一贴、二低、三靠”(如图所示)。2.过滤时要用玻璃棒引流,不能直接倾倒液体,以防滤液冲破滤纸或液滴飞溅。3.过滤后滤液仍然浑浊的原因(1)仪器不干净。(2)滤纸破损。(3)液面高于滤纸边缘。[例1] 下列有关过滤的说法错误的是( )A.过滤不可以将硬水变为软水B.过滤时不断搅拌可加快过滤速度C.漏斗下端管口应紧靠接滤液的烧杯内壁D.过滤后滤液浑浊,应重新过滤B常考实验(五) 水的电解一、常见的实验装置电解水的实验装置不同,其实验现象和结论是相同的。二、实验推论1.验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。2.化学反应的实质就是分子分成原子,原子重新结合成新分子。3.通过生成氢气和氧气的体积比约为2∶1,得出1个水分子中氢原子与氧原子的个数比为2∶1,则氢元素与氧元素的质量比为1∶8,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。4.电解水的过程中有其他物质生成,发生的是化学变化。三、实验注意事项1.实验前:必须使两个玻璃管内充满水,否则根据实验得不到正确的结论。2.观察到的是生成气体的体积比,而非质量比。[例2] 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式,根据电解水的实验,回答下列问题。(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为 ,质量比是 ,a中产生的气体是 。 (2)从微观上分析:下列说法正确的是 (填字母)。 A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的2∶11∶8氢气(或H2)C(3)该实验证明了水是由 组成的,该反应的化学方程式为 ,属于基本反应类型中的 .反应。 氢元素和氧元素分解1.(2020云南)下列物质属于纯净物的是( )A.矿泉水 B.生理盐水C.蒸馏水 D.蔗糖水C(建议15 min完成)2.(2022昆明)下列有关C3H6O3的说法错误的是( )A.属于有机物B.相对分子质量为90C.碳、氢、氧三种元素的质量比为1∶2∶1D.一个C3H6O3分子中含有12个原子3.(2022昆明)Bi2O3中铋元素(Bi)的化合价是( )A.+1 B.+2C.+3 D.+4CA4.(2021云南)在1800年,某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解,当正极产生了10 mL的 时,负极产生的气体约为 mL,再次确认了水的组成。《茶疏》中对泡茶过程有如下记载:“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”,以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是 ,过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是 。过滤 (填“能”或“不能”)将硬水软化。 氧气20引流滤液浑浊不能5.(2022昆明)化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。(1)用化学用语填空。①3个氢原子: 。 ②2个二氧化氮分子: 。 ③钾离子: 。 ④地壳中含量最多的元素: 。 3H2NO2K+O五氧化二磷中,磷元素的化合价为+5每个五氧化二磷分子中含有两个磷原子6.(2022昆明节选)水是一切生命体生存所必需的物质。(1)爱护水资源,既要节约用水,也要防治水体污染。下列做法合理的是 (填字母)。 A.水龙头漏水不及时更换B.生活污水集中处理和排放C.洗脸水冲厕所D.农业上合理使用农药和化肥BCD(2)①小新同学从翠湖取回水样,用自制净水器处理,净水器中活性炭可以 (填“吸附”或“蒸馏”)水样中的异味和色素,所得的水 (填“是”或“不是”)纯水。 ②向处理后的水样中加入肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,则该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中常用 的方法降低水的硬度。 吸附不是硬水煮沸7.(2023邵阳)2022年诺贝尔化学奖授予了对“点击化学和生物正交化学”作出贡献的三位科学家。硫酰氟(SO2F2)是“点击化学”中常用的无机试剂之一。下列关于硫酰氟的说法正确的是( )A.硫酰氟是单质B.硫酰氟中硫元素的质量分数约为31.4%C.硫酰氟中硫、氟两种元素的质量比为 1∶2D.硫酰氟由1个硫原子、1个氧分子和2个氟原子构成B8.(2023天津)下列物质中,属于纯净物的是( )A.澄清石灰水 B.汽水C.冰水混合物 D.海水9.(2023苏州)苏州平江路河道水清见底,道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是( )A.水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去B.通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去C.为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝D.厨房废水滤去固体后可直接排向河道CA10.(2023衡阳)2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。下列说法错误的是( )A.水与冰块混合得到混合物B.一水多用可节约水资源C.水是一种常见的溶剂D.在生活中用煮沸的方法可将硬水软化A拼 搏 奋 斗 励 志 笃 行谢谢观赏! 展开更多...... 收起↑ 资源预览