资源简介

(共26张PPT)
专题三　物质的推断与转化
逻辑推理
逻辑推理题常以选择题的形式出现,解决这类题一定要对基础的定义或者概念非常准确地掌握。
1.解答时以文字信息为基准,寻找并抓住“题眼”,逐步分析“筛选”。
2.抓住突破口,得出结论。
3.把结论代入原题中验证,若推理正确,说明正确。
[例1] (2023昆明西山模拟)逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.原子不显电性,则不显电性的粒子一定是原子
B.单质中只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
C.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,则能使无色酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
D.燃烧都有明显的发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C
1.(2023昆明十中模拟)逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列说法正确的是( )
A.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
B.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C.活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应有气体产生的一定是活泼金属
D.因为NaOH溶液和Na2CO3溶液加入酚酞溶液都变红色,所以使酚酞变红的溶液一定显碱性
D
根据物质之间的化学关系图进行推断
这类题型是常见的推断题型,根据物质之间能相互发生化学反应或者反应物与生成物之间的关系进行推断。
解决这类推断题的关键在于寻找到突破口。一般物质的状态、颜色、相对分子质量、反应条件、现象等都是常见的突破口。
1.物质的颜色
固体 黑色 炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4
红色 红磷、铜(紫红色)、Fe2O3(红棕色)
溶液 蓝色 含Cu2+的溶液 浅绿色 含Fe2+的溶液 黄色 含Fe3+的溶液 紫红色 KMnO4溶液 沉淀 碱 能溶于酸 Mg(OH)2(白色)、Cu(OH)2
(蓝色)、Fe(OH)3(红褐色)
盐 难溶于酸 BaSO4(白色)、AgCl(白色)
能溶于酸 CaCO3(白色)、BaCO3(白色)
2.常见物质化学式及相对分子质量
物质 化学式 相对分子质量
水 H2O 18
二氧化碳 CO2 44
盐酸 HCl 36.5
硫酸 H2SO4 98
氢氧化钠 NaOH 40
氢氧化铜 Cu(OH)2 98
碳酸钙 CaCO3 100
3.以特殊反应条件为突破口
4.以特征反应现象为突破口
(1)能使带火星的木条复燃的气体是O2。
(2)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
(3)能使无水CuSO4白色粉末变蓝的气体是水蒸气。
(4)能将黑色的氧化铜还原为紫红色铜的气体是CO或H2,固体是C。
(5)在O2中燃烧产生火星四射现象的物质是Fe;产生大量白烟的是P;产生明亮蓝紫色火焰的是S。
(6)有刺激性气味且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3。
(7)溶于水时放热的物质有固体氢氧化钠、固体生石灰、浓硫酸等,吸热的是固体硝酸铵。
(8)不溶于水和稀硝酸的白色沉淀是AgCl、BaSO4。
(9)遇酸能产生气体的有碳酸盐或活泼金属。
[例2] (2021云南)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。A、B、D、E、F均由三种元素组成;A、B属于同类别的物质;C物质在固态时俗称干冰;A、E均含有人体中含量最多的金属元素;F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。部分反应物和产物已经略去,其中“—”表示两种物质间会反应,“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质。下列说法正确的是( )
A.A与C的反应是复分解反应
B.B一定是NaOH
C.D一定属于酸
D.E→C只能通过E与D反应实现
C
2.(2023丽江二模)“功夫”是中华民族智慧的结晶。九年级武术队的同学设计了以“功夫小子”为轮廓的物质转化关系图,其中A～F 分别是铁粉、氧化铁、盐酸、氢氧化钙、纯碱、小苏打中的一种。已知:相连的两种物质能反应,B与D的物质类别相同,且B的组成元素种类比D少。下列说法中不正确的是( )
A.C物质可以帮助消化
B.F可以用来改良酸性土壤
C.E和CO的反应可以用于冶炼赤铁矿石
D.A的物质类别是碱
D
价类二维图
元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。解决这类问题的关键是熟悉常见元素的化合价以及对应物质类别中该元素的化合价。并且对含有这种元素的物质的性质、用途也要掌握。
[例3] (2022大理模拟)构建元素化合价和物质类别二维图是学习化学的一种重要方法,如图是碳元素的“价类二维图”,下列说法不正确的是( )
A.物质A可以是CH4
B.物质B只能是石墨
C.物质C和D之间可以相互转化
D.物质D与水反应可以生成物质E
B
3.(2023红河一模)构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是硫元素的“价类二维图”,下列说法不正确的是( )
A.A点对应的物质在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.B点对应的物质在空气中易形成酸雨
C.C点对应的物质能用于除铁锈
D.D点对应的物质可能是K2SO3
D
工艺流程图
根据题目所示的工艺流程图,通过一系列的方法制备某种物质,或者从混合物中分离、提纯某一物质。这类题型中通常会涉及化学反应类型的判断,化学式和化学方程式的推断。
[例4] (2022云南)氨既是一种重要的化工产品,又是一种重要的化工原料。如图为合成氨以及以氨为原料制硝酸的流程示意图。
(1)化合物X是一种常见溶剂,其化学式是　 　。
(2)反应Ⅱ属于　 　(填基本反应类型)反应。
(3)反应Ⅰ的化学方程式是　 　。
H2O
化合
4.(2021云南)“垃圾是放错地方的资源”。碘循环工艺不仅能吸收SO2,减少环境污染,而且还可以得到仅含一种元素的化工原料X,流程如下:
(1)流程中可循环利用的物质是　 　。
(2)膜反应器中发生的是分解反应,X的化学式是　 　。
(3)反应器中发生反应的化学方程式为　 　。
I2
H2
1.(2023红河二模)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示某一种物质经一步转化生成另一种物质,部分生成物、反应物已经省略)。下列说法不正确的是( )
A.若甲、乙、丙均含有同一种元素,乙可以是一种有毒的可燃性气体
B.若甲、乙为组成元素相同的液体,丙可以是最清洁的能源
C.若甲、乙、丙均含有同一种金属元素,乙、丙的水溶液可以是蓝
色的
D.若甲是硫酸铝,三者之间的转化都可以通过复分解反应实现
B
2.(2023贵州)通过化学变化创造物质是化学学科的特征。甲、乙、丙、丁的转化关系如图所示(“→”表示能一步实现反应,部分物质和反应条件已略去)。下列说法中错误的是( )
A.若甲为H2,则丁可以是Fe或H2O
B.若甲为H2,则丁→甲不可以是复分解反应
C.若甲为CO2,则丙可以是水
D.若甲为NaOH,则丙可以是Fe(NO3)3
D
3.(2023宜昌)如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是( )
A.甲不能是碱
B.丙不能是单质
C.甲、乙可以都是氧化物
D.甲、乙、丙可以是不同类别的物质
B
4.(2023西山二模)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维
度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是氯元素的“价类二维图”,下列说法不正确的是( )
A.图中M处代表的物质类别为单质
B.甲的化学式为Cl2O
C.乙的水溶液可以用于金属除锈
D.丙物质可能是生活中常见的调味剂
B
5.(2023云南)工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理,工艺流程如图所示。
(1)操作Ⅰ是　 　。
(2)吸收室中发生的反应之一是氢氧化钠和二氧化硫的反应,类比氢氧化钠和二氧化碳的反应,写出氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式:
　 　。
(3)理论上只需不断加入　 　(填化学式)便可持续实现烟气的脱硫处理。
过滤
Ca(OH)2
6.硼(B)是制造火箭耐热合金的原料。镁还原法生产硼的主要工艺流程如图。
(1)硼酸受热脱水,写出脱水炉中的化学方程式:　 　。
(2)还原炉中,要先通入氩气排出空气再加热。先通入氩气的目的是
　 　。
(3)写出酸煮罐中的化学方程式:　 　。
(4)流程中没有涉及的基本反应类型是　 　。
防止镁与空气中的氧气等物质发生反应
化合反应
7.(2023昆明模拟)高纯硅广泛应用于信息技术和新能源技术等领域。利用石英砂(主要成分是SiO2)制备高纯硅的工艺流程如图。
(1)SiO2中硅元素的化合价为　 　。
(2)反应Ⅰ的基本反应类型为　 　反应。
(3)反应Ⅲ的产物有两种,其化学方程式为　 　。
+4
置换
拼 搏 奋 斗 励 志 笃 行
谢谢观赏！

展开更多......

收起↑